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高二八班家长会ppt


温馨提醒

请把手机调成 振动

知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生

孩子的成长需要你我共同的提携! 孩子的成长需要你我共同的提携! 让我们共圆一个最美的梦! 让我们共圆一个最美的梦! 您的希望也是我们的追求! 您的希望也是我们的追求! 给孩子一个机遇,给家庭一个奇迹! 给孩子一个机遇,给家庭一个奇迹!

我们的

愿望

家长积极配合, 家长积极配合, 老师倾情教育, 老师倾情教育, 学生努力进步! 学生努力进步!

老师的教学理念
关注班上每一个学生 没有最好,只有更好! 没有最好,只有更好! 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途

培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 严格要求 自主管理 让每一位学生都健康成功 让每一位学生都健康成功! 健康成功 总之,我们要做到: 总之,我们要做到:道德与 知识双修, 知识双修,成人与成才并进

寄语家长

学生的成功=40%( 学生的成功=40%(学生的自 =40% 身努力)+30%(教师的力量) 身努力)+30%(教师的力量) +30%(家长的推动力) +30%(家长的推动力)
——孩子的健康成长, 孩子的健康成长, 孩子的健康成长 有赖您精心的呵护、 有赖您精心的呵护、正 确的教导。 确的教导。

尊敬的各位家长: 尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿! 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、 得到全面发展、提高是我们共同的 目标! 目标!

家长会议程
1、家长会召开的意义 、 2、班级基本情况 、 3、学生在校表现 、 4、期中考试成绩分析 、 5、存在的问题及下一阶段工作思路 、 6、需要家长配合的工作 、 7、给家长的一些建议 、 8、个别交流 、

科目 语文老师

电话号码

数学老师(班主任) 数学老师(班主任) 13600882332 英语老师 物理老师 化学老师 生物老师 地理老师(段长) 地理老师(段长) 历史老师 政治老师 13850140905 13635246698 13705960008 13960701159 13799389876 13960778404

高二( 高二(三)班 期中成绩分析会

? 反思一: 反思一
? 1、这次考试在个人名次上发生了一些明显 、 的变化,原因为何? 的变化,原因为何? ? 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大 2、 量精力,但未收到如期效果。 量精力,但未收到如期效果。 ? 3、考试是冶炼,心态最重要。经历是最好 、考试是冶炼,心态最重要。 的老师。 的老师。

反思二:本次考试显露出的问题:
1.在这次考后,我们发现有些同学的总分高不 了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重 视的是英语、数学,因为这两科拉的分数最多. 但部分学生在语文、政治、历史等学科也存 在较大问题,由于各个方面的原因,很多同 学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。

反思三: 反思三: 个别学生目前存在的问题
学习目的不明确,甚至模糊。 1、学习目的不明确,甚至模糊。 集体主义观念淡漠、自私。 2、集体主义观念淡漠、自私。 责任感较差,自我中心。 3、责任感较差,自我中心。 4、学习方法需要调整,没有计划。 学习方法需要调整,没有计划。 心理素质,适应性需要加强。 5、心理素质,适应性需要加强。 同学关系、师生关系需要改善。 6、同学关系、师生关系需要改善。

期中考试之后我们老师要做的:
1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科 目,确定补薄学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系,对补薄学生 给予更多的关注,并通过学生补薄记录单,时 时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。 3.更加进一步的关注特长生的成绩,使特长生的 成绩能有突飞猛进的进步,在明年的高考上取 得优异的成绩。

4.加强思想教育工作,增强学生的自信心和 加强思想教育工作, 加强思想教育工作 成才欲望, 成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲; 们加油鼓劲;

5.严格常规管理,严格请假制度,严格班规 严格常规管理,严格请假制度, 严格常规管理 班纪,稳定学习秩序; 班纪,稳定学习秩序;

6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮助学生 通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因, 通过谈话帮助学生分析成绩 确定目标; 确定目标;

7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验; 向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验; 向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验 8.增强学生时间观念; 8.增强学生时间观念; 增强学生时间观念 9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导; 加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导; 加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导 10.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共 老师们全力以赴,精心备课。 老师们全力以赴 关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。 苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。

家长适当的期望值

孩子是家长的希望,教育好 孩子是家长的希望, 孩子是老师的希望。 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值,尽量要恰到好处。 的期望值,尽量要恰到好处。

* 期望值过高:孩子拼命按家长的意 期望值过高: 愿生活、学习,也许父母感到满足, 愿生活、学习,也许父母感到满足,但 孩子生活得较为压抑, 孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健 尽力后仍达不到家长的要求, 康。尽力后仍达不到家长的要求,双方 均失望,可能导致孩子自暴自弃。 均失望,可能导致孩子自暴自弃。 * 期望值过低或没有:尚不自觉的孩 期望值过低或没有: 子缺少外在精神支持,认为不重视、 子缺少外在精神支持,认为不重视、 无所谓。 无所谓。 * 适当的期望值:在原有基础上适当拔 适当的期望值: 不操之过急,高不可攀, 高,不操之过急,高不可攀,否则可能大 家都失望。 家都失望。

家长工作: 家长工作:
孩子是你们的希望,也是我们的希望 孩子是你们的希望,也是我们的希望. 千万别抱有这样的想法:就是吃的、喝的、 千万别抱有这样的想法:就是吃的、喝的、 用的都给足了,任务就完成了.孩子成绩掉 用的都给足了,任务就完成了 孩子成绩掉 下来,或做错了事不是打就是骂, 下来,或做错了事不是打就是骂,缺乏感 情交流。作为家长,不能光给他们吃的、 情交流。作为家长,不能光给他们吃的、 喝的、用的,更应该对孩子进行感情交流, 喝的、用的,更应该对孩子进行感情交流,

给孩子多一点鼓励,少一点批评, 给孩子多一点鼓励,少一点批评,
平时要经常过来看看他们,同时和老师保持 平时要经常过来看看他们 同时和老师保持 联系,让他们觉得父母对我这么好 让他们觉得父母对我这么好,我不好好 联系 让他们觉得父母对我这么好 我不好好 学习对不起他们呀!
2012-3-3 孩子的成长需要你我共同的提携!

希望家长配合的工作: 希望家长配合的工作:
在思想上,家长能够多与子女沟通 多与子女沟通, 1. 在思想上,家长能够多与子女沟通,及时了 解和掌握自己子女的心理动向, 解和掌握自己子女的心理动向,并给其学习施 加一定的压力注意对子女的教育方式方法 注意对子女的教育方式方法, 加一定的压力注意对子女的教育方式方法,要 多鼓励少批评;对子女要有一定的期望 要有一定的期望, 多鼓励少批评;对子女要有一定的期望,但不 能过高或过低,注意观察学生变化, 能过高或过低,注意观察学生变化,及时发现 并纠正其不良行为而切忌护短; ) 并纠正其不良行为而切忌护短;1)要教育孩子怎样
做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的 做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、 奋斗目标。 ) 奋斗目标。2)工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现 和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀, 和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道 不是为了孩子将来的美好前途吗? )要学会欣赏孩子, 不是为了孩子将来的美好前途吗?3)要学会欣赏孩子,要善于 发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。 发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。

在生活上,家长能够合理安排饮食 能够合理安排饮食, 2. 在生活上,家长能够合理安排饮食,注 意补充营养关心照顾, 意补充营养关心照顾,身体是革命的本钱 。 提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、 提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、 饮食安全等),在家时保证学生按时作息, ),在家时保证学生按时作息 饮食安全等),在家时保证学生按时作息, 不要因晚上学习时间过长或看电视无度、 不要因晚上学习时间过长或看电视无度、 睡眠不足影响第二天的一切活动; 睡眠不足影响第二天的一切活动;有特殊 情况要请假;控制零花钱, 情况要请假;控制零花钱,引导孩子合理 消费;抓好子女在家的行为习惯。 消费;抓好子女在家的行为习惯。如良好 的休息、科学的安排学习、 的休息、科学的安排学习、适量的家务劳 动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动, 劳动是教育人的较好方式,只有劳动, 他才懂得来之不易,懂得珍惜) 他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。在孩 子面前做好表率,身教重于言教。 子面前做好表率,身教重于言教。

在学习上, 3. 在学习上,家长能够教育孩子在上课时专心听老 师讲课,不懂就是不懂,要虚心请教。强调“认真” 师讲课,不懂就是不懂,要虚心请教。强调“认真” 二字。少做、最好不做与学习无关的事。多让他们在 二字。少做、最好不做与学习无关的事。 学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励, 学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励,给孩子 创造良好的学习环境(物质、文化、精神环境) 创造良好的学习环境(物质、文化、精神环境);不 以成绩论英雄,您的子女学习成绩好, 以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思 想好、能力高,您的子女学习成绩落后, 想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着 思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。 思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。 只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足, 只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且 成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。 成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其 他同学作比较,而是着眼于自身的比较。 他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几 次考试,看是否退步,原因是什么。 次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的 成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。 成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

4.在教育方式上,要尊重学生人格, 4.在教育方式上,要尊重学生人格,用科学方 在教育方式上 法教育、引导,切忌因简单、 法教育、引导,切忌因简单、粗暴的武力压服 而影响其身心健康,导致教育失败等。 而影响其身心健康,导致教育失败等。 家长要多和老师联系 支持班级工作, 多和老师联系, 5. 家长要多和老师联系,支持班级工作,及 时掌握子女在学校的学习情况, 时掌握子女在学校的学习情况,帮助学生树立 人生目标。 人生目标。 总之,希望家长能以负责的态度,正确的方法, 总之,希望家长能以负责的态度,正确的方法, 与教师共同塑造学生健康的心态, 与教师共同塑造学生健康的心态,培养其良好行 为习惯,激发其勇于创新、 为习惯,激发其勇于创新、不懈努力的积极性的 目的。 目的。

让我们携起来, 让我们携起来,共 创孩子的美好明天

ByeBye-bye


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