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高一班主任总结10


本学期担任高一(10)班班主任,带本班已经有一年时间了,对 全班学生的学习、思想、性格、兴趣爱好等各方面都比较熟悉,因此 本学期的工作主要在学校整体工作思想的指导下, 进一步落实精细化 管理,“以人为本”,提高学生人文素质,培养有特色的独立人格,为 升入高二做好充分的准备。 1.明确学习目标,引导自主学习 经过一学年的高一生活,学生已逐渐适应高中生活,有的学生感 到高中课程难度大, 学起来吃力, 再加上对自己的以后有明显的规划, 比以前更努力更踏实, 但也有一部分学生对自己的未来没有明确的规 划, 总觉得高考离自己很远, 对自身要求也不高, 每天都是得过且过, 学习态度消极。本学习主要的一项工作就是使学生明确学习目标,引 导学生自主学习,几乎是每周班会课的主题,并且以此推动不同层次 的学生共同学习、齐头并进。班会课中强调高考的重要性,高中生活 的短暂以及即将来临的会考的重要性。通过班会课、个别教育和榜样 引导相结合的方法,使学生在学习态度有明显改善,在自习课和晚修 课中都有相应的复习。 思想高度重视, 行动认真落实, 付出总有收获。 从本学期的学期教学方法和效果来看,学生能够听从老师指导的,学 习态度是认真的,对学业前途是关心的,这些精神在即将到来的高三 学习是非常宝贵的。 2、抓好常规管理,培养良好习惯

学期初,为培养学生的自我管理能力,实行分块管理的方法,把 班级工作分成若干岗位,具体工作分为班长全局统筹,学习、课堂纪 律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣传五大方面,专人负责,学生 自主管理。每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到 提高。各班干部能认真履行职责,贯彻执行班主任布置的各项任务和 要求, 在班级管理中的确起到一定的作用, 班干部也能从中得到锻炼。 由此树立团结、积极向上的班风,营造良好的学习环境。首先,发挥 班干部的带头作用。班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教 育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求 他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓励他们既要大胆工作,又要 严格要求,注意工作方法。通过这一学期的锻炼,我觉得我们的班委 已经可以协作互助帮助管理班级,在各种班会,团队活动,学校活动 中他们都可以很好的组织,服务班级同学,但在纪律这一块还是比较 薄弱, 大多数情况下会主动维持好班级纪律, 但是细心有余威信不足。 当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责, 特别是在工作出现失误的时候,但对于班干部在班级中的不良行为, 决不姑息。对班委会的工作要经常检查,而且要给予具体的指导和帮 助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不 管。 学生在自主管理中也存在比较大的问题是,个别班干部的管理不 到位,导致工作缺失,特别是课堂纪律方面。这些需要班主任及时掌 握,培养和增强班干部的能力。

3、关注学生心理健康 进入高一第二学期,随着高中所学内容难度的增加,学生的压力 无形中增大,学生情绪稳定,保持心理健康,产生高效的学习,关键 是班主任的心理上的引领。因此,指导学生阅读关于学习心理、学习 方法的资料,对个别学生进行心理方面和学习方法的辅导,比如保持 考试的良好心理、树立自信心、考前复习、考后调节心理等,将心理 工作无形化转为有形化,切切实实为学生解决学习、生活上的心理问 题。 4、认真开好每一节班会课 班会课,是班级管理、思想教育的主要舆论阵地。根据学校的安 排,本学期利用各种形式的班会课对学生进行思想教育,调动学生学 习的积极性,培养学生良好的心理素质,实现德、智、体、美、劳全 面发展。同时也利用班会课强调学校要求的纪律问题,长期下来我发 现有明显效果,学生们都听到心里去了,很少发生违纪的现象。 5、时刻保持与学生、家长的沟通交流 沟通,是教育的一股重要的力量。教育,不仅仅依靠学校老师的 说教,父母是启蒙老师,社会是检验人生实践的老师。注意与学生交 流沟通的深度和广度。交流和沟通是我们了解学生得最基本途径,也 是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。 在交流时首先要注意点 和面的结合,交流的范围不应仅局限于学生的学习,而应该扩展到他

们的思想、生活和情感,从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变 化,帮助他们得到更好、更全面的发展。每次考试结束,成绩出来的 这段时间是最好的交流时间, 与学生谈心交流, 进步的学生给予鼓励, 退步或者后进生就要多加谈心,找找原因。交流工作切忌流于表面, 浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入,切中要害,给学生以中肯、 实用的建议,使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。除外, 加强与家长之间的交流也很重要。加强与家长的联系,使学校教育与 家庭教育有机地结合在一起,也加强了父母、老师、子女三者之间的 沟通与理解,增进了师生友谊,父子、母子之间的情意。 以上便是我对这个学期班主任工作的总结,我将继续努力,更加 严格要求自己, 向一个合格乃至优秀的人民教师和班主任的目标不断 奋进。



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