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第三课 第三框 统一的多民族国家_图文

第三框 统一的多民族国家

? 【教学目标】 ? 1、知识目标: ? 我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成你中有我、我中有你 的亲缘关系 ? 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 ? 处理民族关系的原则 ? 维护民族团结 ? 2、能力目标: ? (1)培养学生收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。 ? (2)培养学生学以致用的能力。维护各民族的团结、促进祖国统一, 最终要落实在我们每一个人的具体行动中。 ? 3、情感、态度、价值观目标: ? 结合我国各族人民和睦共处、共同发展的生动材料,培养学生热爱 各民族人民的情感;引导学生以自己的实际行动促进民族团结,在日常 行动中自觉做到“三个尊重”;从各民族共同心愿等方面,增强学生维 护祖国统一的情感。

知识抢答:1、我国有多少少数民族? 2、我国少数民族主要聚居在哪些 地方? 3、我国有几个民族自治区, 哪几个? 4、这些自治区从资源和地理上有 什么特点?

新疆维吾 尔自治区

内蒙古自治区
宁夏 回族 自治 区

西藏自治区

广西壮族 自治区

在 我 国 有 哪 几 个 少 数 民 族 自 治 区?

内蒙古自治区、 广西壮族自治区、 宁夏回族自治区、 西藏自治区、 新疆维吾尔自治区

2008年3月14日在西藏发生 的暴徒打砸抢烧事件

2009年7月5日晚,新疆乌鲁木齐市 发生打砸抢烧暴力犯罪事件

西部大发展

观看视频:十年铸西部 再创新辉煌

自学教材P41—43页
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阅读提纲: 1、我国管理少数民族地区的政策是什么? 2、我们处理民族问题的原则是什么? 3、为什么要处理好于少数民族之间的关系? 4、怎样处理与少数民族之间的关系?

1、少数民族自己管理自己—民族区域自治政策 2、处理民族关系的基本原则1:坚持民族平等

处理民族关系的基本原则2:加强民族团结
处理民族关系的基本原则3:促进共同繁荣 3、从远古时代开始,我国各民族的祖先就劳动、 生息、繁衍在这块疆域辽阔的大地上,历经几千 年的民族迁徙、分化和融合,共同缔造了中华民 族; 4、从国家的角度,要坚持民族政策和原则;从 公民的角度要做到三个尊重(P43),同时要反 对大民族主义和地方民族主义,用实际行动维护 民族团结。

2987名十一届全国人大代表中,少数民族代表 411名,占代表总数的13.76%,全国55个少数民族 都有本民族的代表。

思考:上述材料 说明了什么?

各少数民族人民和汉族人民一样,都是国家的主人, 都以平等的地位参加国家和本民族事务的管理。我国 各族人民享有宪法和法律赋予的各项平等权利。

1、你想去哪个少数民族地区旅行?

观看视频:神秘 的西藏

观看视频:美丽的 新疆

?2、你对藏独、疆独分子的行为报什么态度?
强烈的反对,坚决、严厉的打击

实现祖国和平统一 ? 1、目前世界上有哪些国家处于分裂状态? ? 2、中国为什么没有统一?我国还有哪片领 土没有回归?

原因:1、朝鲜战争爆发,自愿军入朝延误了

解放台湾的战机
2、台湾民进党上台,公开提出台独

怎样解决台湾问题?
怎样解决台湾问题
台湾的态度 1、以蒋介石为首的主张收复大陆 2、多数人主张维持现状 3、少数人主张独立(民进党) 大陆的态度 1、“三通” 2、和平统一 3、武力统一
请学生回答:1、你认为哪种方法更合理?

说出自己的理由
2、我国政府提出解决台湾问题的方针政策是什么?

为了最终完成祖国 统一大业,党和政府制 定的基本方针是什么呢?
──“一个国家、两种制度”(一国两制)

(1)一个国家,是指中国的主权和领土完整,不 容分割,中国是一个统一的国家。(前提、原则) (2)两种制度,是指在一个中国的前提下,国家 的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾 保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

世界上只有一个中国,大陆和台湾同属中国, 中国的主权和领土完整不容分割。P45 请问: 发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么?

坚持一个中国原则
实现统一的基本方针是什么?

“和平统一、一国两制”
邓小平关于统一台 湾的讲话

大陆和台湾的关系和现状
? 1、台独分子没有好下场,陈水扁被判刑, 民进党下台 ? 2、美国等绝大多数国家不支持台独 ? 3、国共两党相互尊重,香港澳门模式有利 于台湾的回归

香港和澳门回归祖国,丰富了“一国两 制”的理论与实践。事实证明,“一国 两制”方针是正确的。“一国两制”方 针具有强大的生命力,它保证了香港、 澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。

1997年7月1日香港回归 1999年12月20日澳门回归

是什么样的力量 使这块面积仅约3 0平方公里、人口 50余万的古老小 城迸发出勃勃生机?
回首10年回 归路,何厚铧坚定 地表示:澳门特区 的发展显示了 “一国两制”强大 的生命力。
观看视频:澳门回归十年

? 1、你学到了哪些知识,有什么样的感受?

?2、分析温家宝回答台湾联合报记者提问, 说明了什么?

思考:总理这段话说 的有什么含义?表达 总理什么心情?

2010年3月14日,在回答台湾联合报记 者提问时,温家宝说,我去台湾的愿望依旧 台湾和大陆本身就是一家, 是那么强烈,因为我认为中华民族5000年的 迟早是要回家的,大陆盼望台湾 文化,具有强大的震撼力和凝聚力,不要因 回归,而且我们希望台湾平安回 为50年的政治而丢掉5000年的文化。 家。 总理说:“我讲一个故事你可以告诉台 湾同胞。在元朝有一位画家叫黄公望,他画 表达了总理热切盼望台湾回 了一幅著名的《富春山居图》,79岁完成, 归,祖国统一。 完成之后不久就去世了。几百年来,这幅画 辗转流失,但现在我知道,一半放在杭州博 物馆,一半放在台湾故宫博物院,我希望两 幅画什么时候能合成一幅画。画是如此,人 何以堪?!”

? 3、解决南海与台湾统一有什么关系?
南海最大的太平岛被台湾当局控制,因此南海问 题和台湾统一之间能够相互借力,彼此支援。南海问 题解决,有利于台湾的统一;台湾统一,南海问题就 会迎刃而解。

阶段检测
? ? ? ? ? ? 1、“五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家……”。 这首歌曲反映了 D ( ) A.汉族是我国的主要民族 B.建设社会主义是我们共同事业 C.各个民族之间互不干涉 D.我国是一个统一的多民族国家 2、“东方开的海螺花,南方开的玉竹花,西方开的金兰花,北方开 的玉石花,形成一蓬团结花”这首民歌中从维护民族关系的角度对我 B 们的行为要求是 ( ) A.汉族既离不开少数民族 少数民族也离不开汉族 B.共同浇灌民族团结之花 五十六个民族同步繁荣 C.各民族聚居在一个地方 共同生活学习共同工作 D.各民族都有各自的特点 五十六个民族互不相干

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? 3、当今国际,民族纠纷、种族歧视、教派冲突引发重重 战火。而我国,民族团结、和平、繁荣。这种鲜明对照, 说明 ( D ) ? A.我国发达于其他国家 ? B.人民代表大会制度有着无比的优越性 ? C.我国处理民族关系、民族问题时有多种方法 ? D.新中国成立后,开辟了各民族平等、团结、互助的新时 代 ? 4、我国是一个多民族的国家,在少数民族聚居的地方实 行的一项解决民族问题的基本政治制度是 ( C ) ? A.人民代表大会制度 B.政治协商制度 ? C.民族区域自治制度 D.多党合作制度

效果检测
? 1、目前,实现祖国的完全统一,已成为不可阻挡的历史 潮流,其基本方针是 ( A ) ? A.和平统一、一国两制 B.坚持社会主义制度 ? C.一个中心、两个基本点 D.坚持台湾高度自治 ? 2、在我国,适用于“一国两制”的地区有 ( ) C ? ①台湾 ②宁夏回族自治区 ③香港 ? ④澳门 ⑤广西壮族自治区 ⑥海南 ? A.①②⑥ B.②③④ ? C.①③④ D.①②⑤

截止到目前为止,世界上还有哪些国 家还处于分裂状态?
? 分裂状态分三种情况: ? 1、中央政权对其国际法主权内的某一地区不能行 使主权,这些国家包括中国、格鲁吉亚、索马里、 塞浦路斯、斯里兰卡,塞尔维亚,哥伦比亚,阿 富汗、伊拉克、土耳其、苏丹、加拿大; ? 2、历史上某一单一民族国家被割裂成多个国际法 承认的主权国家,这些国家包括朝鲜(韩国); 3、由于被他国占领,中央政权无法对某一地区行 使有效主权,这些国家包括巴勒斯坦、爱尔兰。


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