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山东省临沭县2015-2016学年高一上学期期末考试历史试题 Word版含答案.doc


高一年级期末教学质量抽测试题 历史
试用时 100 分钟。 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在规定的地方。 第 I 卷(选择题,共 48 分) 注意事项: 第 I 卷共 32 小题,每小题 1.5 分,共 48 分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 1.一古代算数例题: “今有大夫、不更、簪襃、土填、公士凡五人。共猎得五鹿,欲以爵次 分之,问各得几何?”书中记载正确的答案是:他们依次分别得到,1 又 2/3、1 又 1/3、1、 2/3、1/3 只鹿。请问,这题算数反映了古代中国社会的哪项特色 A.年龄在资源分配上的重要性 B.古代中国人数学理论水平的提升 C.个人的地位由经济活动决定 D.寒痒分封树的分配权利差异 2. 《史记、 汉兴以来诸侯王年表》 中记载: 汉郡八九十,形错诸侯间, 犬牙相临, 秉其阸塞(险 要之地)地利,强本干,弱枝叶之势,尊卑明而万事各得其所矣,出现该现象的主要原因是 A.汉朝地域形势十分复杂 B.汉王朝增加了郡县的数量 C.郡是地方最髙行政机构 D.推恩命削弱了堵侯的权力. 3.在 16 世纪中期,一位葡萄牙作者将其在广州所见所闻记录下来,出版了《中国见闻录》 , 其中有一段记载说皇帝在省城里成立了一所学校, 由政府负担经费, 负责审核的官员命令所 有成绩优异的学生集合到省城,详细询问每一位学生有关法律等相关问题。” 这段文字最 可能是描述 A.官僚监察 B.科举选官 C.中枢决策 D.律令刑狱 2016. 1

本试卷分第 I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 10 页。满分 100 分, 考

4.梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声,按字誊出的写字机器”。 这一机构是 A.秦朝的太尉 B.唐朝的中书省 C.宋朝的通判 D.清朝的军机处

5.中国当代著名导演艺术家罗锦鱗先生在编导古希腊悲剧《安提戈涅》中,直接写道:“你 是君王我是百姓,但是我们有同样的发言权。”此语表明他侧重古希腊悲剧所展现的 A.戏剧情节 B.等级观念 C.人文素养 D.民主精神

6.如果当时你是雅典城邦中最支持梭伦改革的人,那么你最有可能是 A.贵族 B.新兴工商业者 C.外邦人 D.奴隶

7.马克思说: “希腊的内部极盛时期是伯里克利时代”。 此时雅典政治制度最主要的特点是 A.寡头独裁、专制集权 C.公民参与、轮番而治 B.僭主政治、家族世袭 D.设立行省、总督专权

8.有人认为:“英国资产阶级革命实质上是议会的变革,革命前是国王的议会,革命后是议 会的国王”,对这句话的理正确的是 A.革命只是改变了议会的组织形式,但国玉的地位并缉有改变 B.革命前后国王的权力发生变化,但是议舍的地位在逐步降低 C.革命之后国王和议会共词执掌政权,两者的权力相互制约和平衡 D.革命前后国苯和议会的地位发生了根本突化,议会限制王权 9.“四十年前会上逢,南湖泛舟语从容, ”这是董必武同志 1961 年写的怀念战友的诗句。诗 中的“会”指的是 A.中共一大 ; B.中共二大 C.中共三大 D.中共七大

10.以下口号最能体现五四运动性质的是 A. “废除二十一条” C.“誓死力争,还我青岛” B.“拒绝和约签字” D. “国权,内惩国贼”

10. 1924 年,孙中山说: “从前奋斗不充分的原因,是由于没有办法,从此以后有了办法, 就要诸君担负责任,拿这个办法,去替国人发生一个新希望。 ”材料中的“这个办法” 是指 A.武装夺取政权 B.联合地方实力派 C.推翻清朝政府 D.开展国民大革命

12.某同学想了解抗日战争舍面爆发的史实:你认为应推荐他阅读下列哪本书? A.《九一八事变》 B. 《七七事变》 C. 《八一三事变》 D.《西安事变》

13. 1949 年,中国人民政治协商会议主要讨论 A.解放战争问题 C.革命统一战线问题 B.成立新中国问题 D.社会主义经济建设问题

14.以革命历史、革命事迹发展历程为线索,以革命精神为特点,同时兼顾区域特点,在全 国划分了 12 个重点红色旅游区。据此,以北京、天津为本心,辐射京冀地区,其红色旅游 主题形象是 A. “千里跃进,将军故乡” C.“艰苦卓绝,革命奇迹” B. “人民胜利,国旗飘扬” D.“革命摇篮,领袖故里”

1.5 某学习小组拟对下列图片进行研究性学习,请你为其拟定一个研究课题

A.十月革命的发展历程 C.巴黎公社革命的产生和影响

B.空想社会主义的产生、发展和实践 D.科学社会主义的产生、发展和实践的历程

16.列宁在分析巴黎公社失败原因时指出:“胜利的革命至少要有两个条件:生产力高度发 展和无产阶级准备成熟。 但是在 1871 年这两个条件都不具备。 ” 对上述材料理解最为全面的 是 A.不具备革命成功的主观和客观条件 C.缺乏成熟的无产阶级政竞领导 B.资本主义发展尚不充分 D.资产阶级力量强大

17.下图反映了新中国成立后外交事业的发展情况。假如图中的 F1 为动力,F2 为阻力,黑 色粗箭头代表外交事业发展的总方向。关于对这幅图的理解,正确的有

①F1 可用“和平共处五项原则”作为典型代表 ②F2 可用“美国敌视新中国”作为典型代表 ③从图中承以看出,新中国成立后,我国外交领域遇到的阻力和动力是完全相等的 ④从图示中可以看出,虽然我国外交领域遭逼重重阻力,但总趋势却是前进的 A.①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③

18.新中国实行的既能体现民族平等,保证祖国的统一和民族团结的政治制度是 A.民主改革 B.和平共处 C.政治协商 D.民族区域自治

19.中国历史进入社会丰义现代化建设新时期的标志是 A.中共八大召开 B.中共十一届三中全会召开

C.中共十三大召开 D.第一届全国人民代表大会召开 20.台湾领导人马英九认为:“(解决两岸关系)我觉得最好的办法,就是争取足够长的历史 阶段,让双方进行深度的交流,双方真正找出求同存异、共创双贏之路。 ”马英九这 一主张

的实质应该是 A.在维持两岸现状的前提下,谋求两岸和平发展 B.积极开展两岸对话,谋求国家统一 C.拒绝两岸统一,坚持“台独”立场 D.国民党与中共进行合作 21.下列关于和平共处五项原则的表述正确的是 A.是印度代表团首次提出的 C.只适用于亚非與展中国家 B.处理国与国之间关系的基本准则 D.是解决民族间争端的原则

22.在美苏的“冷战”中,可喻之为苏联的“马歇尔计划”的行动是 A.帮助东欧解放 B.成立“经互会” C.组织“华约” D.进驻朝鲜半岛

23.杜鲁门总统声称:“无论在何地爆发革命、发生动乱,都与美国的安全有关,美国政府 都应进行干预。 ”这表明 A.美苏“冷战”正式开始 B.两极格局正式形成 C.美苏盟友关系破裂 D.世界大战即将爆发

24.“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。 ”此观点说明战后美国在西欧实行的 重要政策是 A.进行反共反苏的舆论宣传 C.建立北约组织 B.实施马歇尔计划 D.建立经互会

25.抗日战争胜利最重要的内在因素是 A.美苏直接参战 C.中国军人的献身精神 B.共产党的领导 D.全民抗战

26.毛泽东与蒋介石对海峡两岸关系认识有一个共同点,那就是 A.互相承认对方的合法性 B.都主张两岸和平相处 C.都认为只有一个中国 D.都主张两党共同执政

27.第二次世界大战后美国外交官凯南形容: “美国是鲨鱼, 苏联是老虎, 二者虽然都很凶猛, 却生活在截然不同的环境里,暂时不会兵戎相见。 ”凯南评述的是美苏 A.都成为超级大国 C.共同对付法西斯 B.进行”冷战”对峙 D.军事实力接近

28.对于朝鲜战争,苏联报纸说“南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国 的侵略” ;同一天的美国报纸则说“几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢 弃了广

阔的前沿地带向后撤退,美国似乎对这一进攻感到惊讶” 。从双方对朝鲜啤争的不同表述中 可以看出当时国际关系的显著特点是 A.美苏媒体的对立 C.两大阵营的尖锐对立和激烈斗争 B.缓和与动荡并存 D.“热战”是主要的对抗形式

29.促使第二次世界大战后日本经济崛起诸因素中 A.西方国家的扶植 C.重视科技教育 B.民主化改革 D.主动改善对华关系

30.1990 年德国统一采取的方式是 A.联邦德国以战争方式消灭民主德国 C.民主德国以战争方式消灭联邦德国 B.民主德国并入联邦德国 D.联邦德国并入民主德国

31.历史课上,某同学以流行歌曲的形式诠释了二战后日美两国关系的演变: “跟着美国 , 走——紧抓住梦的手” , “多边自主外交——我要我的滋味” 。该总结其实反映了 A.日本谋求成为世界政治大国 B.从两极格局到一超多强的发展趋势 C.美国霸权主义不得人心 D.日本对二战中罪行的深刻反省

32.有人说,苏联解体之后,美国成为世界上唯一的超级大国,美国称霸世界的愿望终于可 以实现了。这种观点 A.错误。因为世界多极化趋势增强,制约了美国的霸权主义 B.错误。因为美国已经放弃了称霸世界的计划 C.正确。因为美国的经济和军事实力遥遥领先于世界各国 D.正确。苏联的解体使美国失去了制约力量

第Ⅱ卷(非选择题,共 52 分) 题号 得分 注意事项:第Ⅱ卷共 3 小题,第 33 题 20 分, 34 题 12 分,35 题 20 分,共 52 分。 33. (20 分)古今往来,一个个法律文献搭建起人类前进的阶梯。法治社会逐步取代人治社 会,是近(现)代化的重要内容之一,又是政治文明的重要方面。阅读材料,完成下列要求。 材料一 第 3、8 表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足 33 34 35 合计

枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。

第 11 表

禁止贵族与贫民通婚。 摘自《十二铜表法》

材料二 民无常,唯以法治??明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。 何谓刑德?曰: 杀戮之谓刑, 庆赏之谓德。 为人臣者畏诛罚而利庆赏??故法者, 王之本也。 ” 材料三 朱元璋对其孙子朱允按说: “吾治乱世,刑不得不重。汝治平世,刑自当轻,

所谓刑罚世轻世重也。” —《明史》 材料四 “民国主权属于国民之全休”, “盖国民为一国之主, 为统治权之所出” ; “一

国之政事,悉以宪发行之。” 一《孙中山全集》 材料五 “人类千万年的历史, 最为珍贵的不是令人炫目的科技, 不是浩瀚的大师们的 经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现把他们关在笼子 里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人,我现在就是站在笼子里向你 们讲话。 --美国总统布什在国庆日的演说(2004 年 7 月 4 日) (1)材料一中的《十二铜表法》明显地维护贵族的既得利益,但为什么仍然被视为平民的胜 利?(4 分) (2)材料二、三法治思想的核心各是什么?(4 分) (3)材料四与材料二、 三相比, 反映出来的法治观念有何不同?结合所学知识举出近代中国民 族资产阶级以法制取代专制实践的一例。 (6 分) (4) 据材料五并结合所学知识, 美国是通过哪一部法律将总统“关在笼子里的” ? (2 分) 该法律把总统“关在笼子里”的具体规定有哪些?(4 分) 34. (12 分)革命是人类社会发展中不可遯免的政治活动,不同时期、不同国家大 相径庭。 阅读才来哦,完成下列要求。 糊邮的革命大 材料一 把皇帝从他的宝座上踢下来, 建立一个没有皇帝的共和国, 对于深受制度统治 的人民,曾经是多么令人兴高采烈的事件。 --《新华月报》1961 年第 11 期 材料二 资本主义之为-世界系统已过了时,它已不能实践其主要的使命;增加人的能 力与人的财富,人类不能停止于已经达到的水平,只有生产力的增加和健全的、计划的即社

会主义组织生产和分配,才能保障人类―全人类-体面的生活标准,同时赋予他们驾取自己 的经济活动的宝贵自由。 -托洛茨基:1932 年 11 月 27 日对哥本哈根社会民主党学生之演讲

(l)依据材料一回答, “令人兴高采烈的事件” 是指什么?结合史实说明该事件与中国进代化 的关系。 (4 分) (2)依据材料二并结合所学知识回答,“资本主义之为一世界系统已过了时”的标志是什 么?并分析得出该观点的理由。 (4 分) (3)结合所学知识分析材料三与材料一、二中所反映的“革命”有何本质不同。 (4 分) 35. (20 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 面对战后形成的美苏两极对峙的局面, 戴高乐认为, “如果不建立一个统一的、 强大的欧洲,欧洲就将成为美苏窥伺的地方,成为美苏争夺势力范围的战场。”?? 戴高 乐说: “将来会不会有一个欧洲, 就要看在日耳曼人和高卢人之间会不会直接达成协议戴高 乐决定抛弃前嫌, 以舒曼计划为契机, 法国开始由限制德国转而釆取以法德和解为基础的西 欧联合政策。1963 年两国政府签订了《法德合作条约》 。 -《试析戴高乐独立自主外交政策》 材料二 1989 年下半年, 东欧各社会主义国家纷纷改党名(不称共产党) , 改国名 (取

消国家的社会主义或人民共和国字样), 在外交七向西方倾斜; 政权先后落入“自由派” 或 “民主派”之手。1991 年底,俄罗斯等 11 个苏联加盟共和国的领导人宣布成立独立国家联 合体。 (1)依据材料概括出戴高乐在欧洲问题上的基本主张, 并结合 20 世纪五六十年代史实, 简要 说明该主张的落实效果。 (10 分) (2)依据材料二并结合所学知识,指出 20 世纪 90 年代以来世界政治格局的变化;并简要分

析这一变化对中国产生的影响。 (10 分)

高一年级期末教学质量抽测答案 历史
第 I 卷(选择题,共 48 分) 选择题共 32 小题,每小题 1.5 分,共 48 分。 1-5 DDBDD 6-10 BCDAD 11-15 DBCBD 16-20 AADBA 21-25 BBABD 2016.1

26-30 CBCDB 31-32 AA 第Ⅱ卷(非选择题,共 52 分) 33. (20 分) (1)原因: 《十二铜表法》是罗马第一部成文法,法律内容广泛,条文比较明晰; (2 分)贵族从此不能随意解释法律来欺诈平民,平民和益得到保护。(2 分) (2)材料二:法律是君主制定的,是其统治的重要手段,法律的核心是“刑罚” ; (2 分) 材料三:要适时调整刑罚的轻重程度以维护君主权威,保障君主专制统治。(2 分) (3)不同:主权在民;法律至上。 (4 分) 实践:1912 年孙中山领导的资产阶级革命派颁布了《中华民国临时约法》 。(2 分) (4)《1787 年宪法》 。 (2 分)具体规定:实行三权分立原则,国家权力分成行政权、立绿 权 和司法权,既相互独立又相互制衡;国会有权弹劾总统:最高法皖可以宣布总统法令违 宪; 总统任期不得超过两届。 (任答 2 点得 4 分) 34.(12 分) (1)事件:辛亥革命。 (1 分)关系:结束了君主专制制度,建立起资产阶级共和 国,推动了中国近代政治民主化进程:客观上打击了帝国主义侵略势力,为中国民族资 本 主义的发展创造了条件;使民主共和观念逐渐深入人心。 (3 分) ⑵十月革命。 (1 分)理由:资本主义世界体系在提高社会生产力、保障人民生活#自 由等方 面发展有限; 社会主义更能促进社会发展; 十月革命的胜利打破了资本主义一统天下的局面, 促使人类进入探索和发展社会主义的新时代。 (3 分) (3)不同:材料一、二反映的“革命” ,推动了社会进步,是顺应历史发展进程的; 材料三 反映的“革命”,给新中国的政治、经济、文化等带来巨大破坏。 (4 分) 35.(20 分) (1)主张:建立欧洲一体化组织,有利于重振法国大国地位,有利于在美苏争霸 格局下维护欧洲利益;法德和解是欧洲一体化的前提和关键。(4 分)落实效果:195l 年 法、 意、卢等六国签订建立欧洲煤钢共同体的条约;1957 年签订建立欧洲经济共同体与欧洲原 子能共同体的条约,1958 年生效;1965 年,建立欧洲共同体的条约签订,1967 年生效。(6 分)

⑵变化:两极格局解体;形成“一超多强”格局,多极样趋势加强。(4 分)影响:世界形 势总体趋向缓和,为中国经济发展提供了有利的外部环律;中国的国际地位得到提高,国际 影响力扩大;国际社会主义力量遭受挫折使中国坚持社会主义道路面临考验。 (6 分)


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