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苏教版五上8 成语故事ppt


成千上万 万马奔腾 腾云驾雾 雾里看花 花言巧语 语重心长 长 年累月 一马当先--先见之明--明知故问--问心无愧--愧不敢当 当 机立断--断章取义--义无反顾--顾虑重重--重见天日 日新月异--异 想天开--开门见山--山穷水尽--尽心竭力 力争上游--游山玩水--水 深火热--热火朝天--天灾人祸 祸不单行--行若无事--事出有因--因 小失大--大快人心 心想事成--成人之美--美丽动人--人山人海--海 阔天空 空前绝后---后来居上--上蹿下跳--跳梁小丑--丑态百出

苏教版五年级语文上册

成语:人们长期以来 习用的,简洁精辟的定型 词组或短句。汉语的成语 大多由四个字组成,一般 都有出处。

苏教版五年级语文上册

成语故事

8、成语故事

máo

dùn

chǔ

ruì





yùn









壁 逼 韵
sēng hǔ
僧 唬

chuō sāi
戳 腮

8、成语故事

矛盾 锐利 神韵 戳穿 腾空 俸禄 楚国 逼真

墙壁 推辞

自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已 滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪

8、成语故事

《自相矛盾》

矛:古代兵器,在长杆的 一端装有青铜或铁制成的 枪头。 盾:盾牌,用来防护身体 遮挡刀箭的武器。

《自相矛盾》

1、自由轻声读课文,想一想这 个故事讲的是件什么事?
写古代一个人卖盾和矛,先夸盾 好,什么也戳不破;又夸矛好,什么 都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你 的盾,怎么样?那人哑口无言。

《自相矛盾》

2、讨论:“夸口”是什么意思?文中谁 在说大话呢?他说的是什么大话呢?

“夸口”:说大话 “我的盾坚固的很,随你用什么 矛都戳不穿它。” “我的矛锐利的很,随你什么盾 它都能戳穿。”

《自相矛盾》

3、“张口结舌”什么意思呢? “张口结舌”:张着嘴巴说不出话来。 那人为什么张口结舌说不出话来呢? 自相矛盾 ”的意思吗? 你能说说“ 自相矛盾:比喻一个 人的语言、行动前后 不一致,相抵触。

《自相矛盾》

4、联系实际说说自己有没有犯 过与此人同样的错误,你周围有 没有人犯过这样的错误,读了这 则故事你知道什么。

8、成语故事

《滥竽充数》

“滥”就是不加选 择,“竽”是古代的一 种乐器,“充”指冒充, “数”就是数目。

《滥竽充数》

南郭先生从来 不会吹竽,为什么 也得到了和别人一 样的傣禄?

《滥竽充数》
比较这三个句子意思有什么不同。 战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他 叫许多人一齐吹给他听。 战国时,齐宣王喜欢听吹竽, 他常常叫许多人一齐吹给他听。 战国时,齐宣王喜欢听吹竽, 他总是叫许多人一齐吹给他听。

《滥竽充数》
“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按 着竽眼儿,装出会吹的样子,居 然得到了和别人一样多的俸禄。”
这句话要读出什么样的语气?

要读出南郭先生装模作样的语气

《滥竽充数》
后来他怎么又装不下去了? 战国时,齐宣王喜 欢听吹竽,他总是叫许 多人一齐吹给他听。 可是他不要许多人 一齐吹,而要一个一个 地单独吹。

吹 竽

《滥竽充数》

读《滥竽充数》思考: 1)南郭先生准备混进去给 齐宣王吹竽时是怎么想的? 2)他拿到了和别人一样多 的俸禄时又是怎么想的? 3)当南郭先生逃走时,他 又是怎么想的?

《滥竽充数》
说说“滥竽充数”这个成语的意 思。 这个成语比喻没有真正的

才干,却混在行家里面充数, 或拿不好的东西混在好的里 面充数。

《滥竽充数》

生活中有没有见过像 “南郭先生”这样的人, 读了这个故事你知道了什 么。

8、成语故事

《画龙点睛》

《画龙点睛》

自学《画龙点睛》 1、请大家默读课文,边读边 想: (1)张僧繇画的龙为什么 不“点睛”? (2)后来为什么又给龙画 上眼睛? (3)“点睛”的结果怎样?

《画龙点睛》

讨论,指导朗读。 (1)点睛前的龙是什么样的? 所以人们觉得怎样?

(张牙舞爪,形象逼 真,但缺少神韵) (人们觉得奇怪、可惜)

《画龙点睛》

讨论,指导朗读。 (2)张僧繇为什么不给龙 点睛?后来为什么又给龙画 上眼睛?

(画上眼睛,龙就会飞走)

(应游客的一再要求)

《画龙点睛》

讨论,指导朗读。 (3)“点睛”的结果怎样?此 刻人们的态度又怎样?

(点睛后天气突变, 龙腾空飞去)

(惊叹不已)

《画龙点睛》

讨论,指导朗读。 (4)读这则故事时节 要读出什么样的语气?

(要读出人们由奇怪到 怀疑最后惊叹的语气)

《画龙点睛》

讨论,指导朗读。 (5)游客们看到画上眼睛的真 的腾空而去,会说些什么呢?
完成填空:霎时间,只见乌云密布, 电闪雷鸣,两条被点上眼睛的龙腾空飞 去。游客们惊叹不已,有的说 ; 有的说 ;还有的 说: 。他们无不佩服张 僧繇神奇的点睛之笔。

《画龙点睛》

说说“画龙点睛”这个 成语的意思。
原形容梁代画家张僧繇作画 的 神妙。后多比喻写文章或 讲话时,在关键处用几句话点 明实质,使内容生动有力。


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