当前位置:首页 >> 其它课程 >>

高中物理 1.4实验:用打点计时器测速度学案 新人教版必修1


第一章 4

运动的描述

实验:用打点计时器测速度

学习目标 1.学会使用打点计时器,能根据纸带研究物体的运动情况. 2.能根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度. 3.能够根据纸带粗略测量物体的瞬时速度. 4.认识 v t 图象,能根据图象分析物体的运动情况. 自主探究 1.仪器构造 (1) 下图为电磁打点计时器的构造图 , 图中标出了几个主要部件的代号 , 它们的名称分别是 : ① ,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ , ⑦ ,⑧ .

(2)下图为电火花计时器的构造图

2.仪器原理 电磁打点计时器是一种使用交流电源的 仪器,工作电压是 ,当电源的频率是 50Hz 时,它每隔 打一个点,通电前把纸带穿过 ,再把套在轴上的复写纸片压 在纸带的上面 , 接通电源后 , 在线圈和永久磁铁的作用下 , 便振动起来 , 带动其上的 上下振动.这时,如果纸带运动,振针就通过复写纸片在纸带上留下一行小点 ,如果把纸带跟运 动的物体连在一起,即由物体带动纸带一起运动,纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔 中物体的 . 电火花计时器的原理与电磁打点计时器类似 , 这种计时器工作时 , 纸带运动受到的阻力比 较 ,实验误差也就比较 . 3.速度时间图象(v t 图象)是用来描述 随 变化关系的图象. 合作探究 一、练习使用打点计时器 (一)实验步骤 1.把打点计时器固定在桌子上,纸带穿过 ,把复写纸片套在 ,并且压在纸带上
1

面,振针位于复写纸片的 方. 2.把打点计时器的两个接线柱分别用导线接到 的低压交流电源的两个接线柱上. 3.打开电源开关,用手水平地牵拉纸带,纸带被打上了许多小点,随后立即关闭电源. 4.取下纸带. (二)数据处理 1.从能看清的某个点开始,往后数出 n 个点,这些点划分出来的间隔数是 . 2.计算出纸带从第一个点到第 n 个点的运动时间为 . 3.用刻度尺测量出两个点之间的距离,可以表示打下这两点时间内的 . 二、用打点计时器测量速度 1.从能够看清的某个点开始,每隔四个点取一个“计数点”,即每隔 s 取一个“计数点”,在 纸带上用数字 0,1,2,3,4,5,…标出这些“计数点”,测量包括某个点的一段位移 Δx,记录在表格中, 同时记录相对应的时间 Δt,以测量该点的 . 2.实验数据记录

计 数 0 1 2 3 4 5 点 位 移 Δx 时 间 Δt 速度 v
3.“0、2”两点离“1”点越近,算出的平均速度越接近“1”点的 三、用图象表示速度 1.在方格纸上建立直角坐标系,用纵坐标表示 ,用横坐标表示 度,注明单位. . ,设定合适的刻

2. 根据表中各时刻的速度 , 在图象中严格按实验数据描点 . 将点连线后得出的图象称为 图象. 3.根据实测数据所描的点,可以从这些点的走向大致看出纸带速度的变化规律. 4.速度的实际变化应该是比较平滑的,所以用一条平滑的曲线来“拟合”这些点,曲线反映的规 律应该与实际情况更接近. 课堂检测 1.在研究小车的运动实验中 ,由打点计时器打出纸带,关于选取计数点的说法中,不正确的是 ( ) A.用计数点进行测量计算,既方便又可减小误差
2

B.相邻计数点间的时间间隔应是相等的 C.相邻计数点间的距离应当是相等的 D.计数点是从计时器打出的实际点中选出来的,相邻计数点间点痕的个数相等 2.电磁打点计时器是一种使用交流电源工作的计时仪器,根据打点计时器打出的纸带,我们可 以从纸带上直接得到的物理量是( ) A.时间 B.位移 C.瞬时速度 D.平均速度 3.在用“图象法”处理实验数据时,为了减小误差( ) A.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值大一些 B.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值小一些 C.为使图线通过每个实验数据点,应使图线画成折线 D.应使图线画成直线或光滑曲线,让实验数据点大致均匀分布在图线附近,对于个别离线较远 的点可以舍去 4.在练习使用打点计时器时,小车拖动纸带运动并在纸带上面打下一系列的小点,根据你打出 的纸带,在判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时( ) A.应通过测量纸带表示的运动的全程来判断 B.必须通过计算任意两点间的平均速度来判断 C.必须通过计算全程的平均速度来计算 D.可以通过测量每相邻两点间的距离,看其是否相同来判断 5.如图所示为某次实验中打出的一条纸带,图中 O 为小车运动的起始点,O 点到 A 点之间点迹 密集且有部分点不清晰.A、B、C、D、E、F、G 为所选取的计数点,相邻两个计数点之间有 4 个点未画出,电源频率为 50Hz,用毫米刻度尺测量.可得( ) A.从 O 点到 F 点运动的时间为 6×0.1s B.从 O 点到 F 点运动的时间为 6×0.02s C.从 A 点到 F 点运动的平均速度== D.通过测量 xOG 的长度,可知小车从 O 到 G 的位移大小 6.使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中: (1)在下列基本步骤中,正确的排列顺序为 . A.把电火花计时器固定在桌子上 B.安放纸带 C.松开纸带让物体带着纸带运动 D.接通 220V 交流电源 E.按下脉冲输出开关,进行打点 (2)在安放纸带时,要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在 上,还要检查 是 否夹在纸带之间. 7.若电源的频率为 50Hz 时,振针每隔 0.02s 打一个点,现在用打点计时器测定物体的速度,当电 源频率低于 50Hz 时,如果仍按 50Hz 的时间间隔打一个点计算,则测出的速度数值将比物体的 真实值 . 8.在“用打点计时器测速度”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为 50Hz,记录小车运动 的纸带如图所示,在纸带上选择标 0、1、2、3、4、5 的 6 个计数点,相邻两计数点之间还有四 个点未画出.纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,刻度零点跟“0”计数点对齐,由图
3

可以读出三个计数点 1、3、5 跟 0 点的距离填入下列表格中.

距离 测量值 /cm

d 1

d 2

d 3

计算打计数点“2 时”小车的瞬时速度 v2= m/s. 9.如图是一条记录小车运动情况的纸带,并在其上取了 A、B、C、D、E 5 个计数点,每相邻两 个计数点之间还有 4 个点图中没有画出,电火花计时器接在 220V、50Hz 的交流电源上.

(1)由纸带上的数据计算 vB= m/s,vC= m/s,vD= m/s. (2)在如图所示坐标系中作出小车的 v t 图线(以打 A 点时开始计时).(此题计算结果均保留三 位有效数字)

参考答案 自主探究 1.①接线柱 ②线圈 ③永久磁铁 ④振片 ⑤振针 ⑥限位孔 ⑦复写纸 ⑧纸带 2.计时 4~6 V 0.02s 限位孔 振片 振针 位移 小 小 3.速度 时间 合作探究 一、练习使用打点计时器 (一)实验步骤 1.限位孔 定位轴 上 2.4~6 V (二)数据处理 1.n-1 2.(n-1)×0.02s 3.位移 二、用打点计时器测量速度 1.0.1 瞬时速度 3.瞬时速度
4

三、用图象表示速度 1.速度 时间 2.速度—时间 课堂检测 1.C 2.AB 解析:从打下的纸带上数一下点的个数就知道时间,因为两个点间的时间间隔为 0.02s, 故选项 A 正确;用刻度尺量一下任意两个点间的距离,就知道了物体的位移,故选项 B 正确;从 纸带上不能直接得到瞬时速度和平均速度,只能间接计算,故选项 C、D 错误. 3.BD 4.D 5.CD 解析:因 OA 之间所打点的情况未知,也就不能确定从 O 点到 F 点运动的时间,选项 A、 B 错误;由题意,相邻计数点间的时间间隔为 T=5×0.02s=0.1s,则从 A 点到 F 点运动的平均速度==, 选项 C 正确;OG 之间的长度,等于小车从 O 到 G 的位移大小,选项 D 正确. 6.解析:电火花计时器的特点是:打点是靠放电针和墨粉纸盘之间火花放电来实现的,故其操作 步骤和电磁打点计时器是相仿的,墨粉纸盘应套在纸盘轴上,目的是使它可以转动 ,均匀地被 利用.墨粉纸盘夹在纸带之间,目的是使墨粉纸盘可以更好地转动. 答案:(1)ABDEC (2)纸盘轴 墨粉纸盘 7.解析:当交流电源的频率低于 50Hz 时,打点计时器打一次点的时间间隔 t 将大于 0.02s,因此 当 t 时间内的位移仍按 0.02s 内的位移计算时,根据此数据测出的速度将比真实值偏大. 答案:偏大 8.解析:读数时,应注意估读一位,三个读数分别为 d1=1.20cm、d2=5.40cm、d3=12.01cm.相邻 两计数点之间还有四个点未画出,所以相邻计数点间的时间间隔 T=0.1s,则 v2==m/s=0.21m/s. 答案:1.20 5.40 12.01 0.21 9.解析:(1)由题意知,相邻两计数点间的时间为 T=0.1s. vB==m/s=1.38m/s;vC=m/s=2.64m/s;vD==m/s=3.90m/s. (2)图象如图所示

答案:(1)1.38 2.64 3.90 (2)如解析图

5


相关文章:
高中物理 1.4实验:用打点计时器测速度学案 新人教版必修1.doc
高中物理 1.4实验:用打点计时器测速度学案 新人教版必修1_其它课程_高中教育_教育专区。高中物理 1.4实验:用打点计时器测速度学案 新人教版必修1 ...
高中物理 1.4 实验:用打点计时器测速度学案 新人教版必修1.doc
高中物理 1.4 实验:用打点计时器测速度学案 新人教版必修1_高三理化生_理化
高中物理 1.4实验:用打点计时器测速度导学案 新人教版....doc
高中物理 1.4实验:用打点计时器测速度导学案 新人教版必修1 必修一 1.4 实验:用打点计时器测速度(学案) 课前预习学案: 预习目标: 1、了解两种打点计时器的...
高中物理1.4用打点计时器测速度学案新人教版必修1.doc
高中物理1.4用打点计时器测速度学案新人教版必修1 - 1.4 实验:用打点计时器测速度 学习目标: 1.了解打点计时器的计时原理,理解纸带中包含的物体运动的信息(...
高中物理 第一章 1.4实验:用打点计时器测速度教学案 新....doc
高中物理 第一章 1.4实验:用打点计时器测速度教学案 新人教版必修1_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。高中物理 第一章 1.4实验:用打点计时器测速度教学...
...1.4实验:用打点计时器测速度学案 新人教版必修1 (2)....doc
高中物理 1.4实验:用打点计时器测速度学案 新人教版必修1 (2)_高三理化生
物理知识点高中物理《1.4 实验:用打点计时器测速度》学....doc
物理知识点高中物理1.4 实验:用打点计时器测速度学案 新人教版必修1【精品教案】_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。物理知识点高中物理《1.4 实验:用打...
高中物理 1.4 实验:用打点计时器测速度学案 新人教版必修1.doc
高中物理 1.4 实验:用打点计时器测速度学案 新人教版必修1_教学案例/设计_教学研究_教育专区。高中物理 1.4 实验:用打点计时器测速度学案 新人教版必修1 ...
...1.4实验:用打点计时器测速度学案新人教版必修1.doc
高中物理第一章运动的描述1.4实验:用打点计时器测速度学案新人教版必修1 - §
高中物理1.4实验:用打点计时器测速度学案新人教版必修1(2).doc
江苏省连云港市田家炳中学高中物理 1.4 实验:用打点计时器测速度学 案 新人教版必修 1 【学习目标: 】 1、了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成,...
...1.4实验:用打点计时器测速度学案新人教版必修1.doc
2017_2018学年高中物理第一章运动的描述1.4实验:用打点计时器测速度学案新人教版必修1 - 第4节 实验:用打点计时器测速度 一、实验目的 1.了解打点计时器的...
高中物理《实验:用打点计时器测速度》学案4 新人教版必修1.doc
高中物理实验:用打点计时器测速度学案4 新人教版必修1_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。1.4.1 实验:用打点计时器测速度 班级___姓名___学号___ ...
...1.4实验 用打点计时器测速度学案 新人教版必修1.doc
江苏省高中物理 1.4实验 用打点计时器测速度学案 新人教版必修1_理化生_高中教育_教育专区。1.4 实验:用打点计时器测速度(学生用) 【课前预学】 第 1 课时...
...专题1.4实验:用打点计时器测速度名师公开课学案(无....doc
高中物理第一章运动的描述专题1.4实验:用打点计时器测速度名师公开课学案(无答案)新人教版必修1_理化生_高中教育_教育专区。小编精心整理的资料,供大家学习参考。...
河北省正定中学高中物理《实验用打点计时器测速度》优....doc
河北省正定中学高中物理实验用打点计时器测速度》优秀学案 新人教版必修1 - 第一章 1.4实验用打点计时器测速度》2 课前预习学案 预习目标: 1、了解两种打...
...市王杰中学高中物理1.4实验:用打点计时器测速度导学....doc
江苏省徐州市王杰中学高中物理1.4实验:用打点计时器测速度导学案(无答案)新人教版必修1 - 学案 4 实验:用打点计时器测速度 [学习目标定位] 1.了解电磁打点...
...描述1.4实验:用打点计时器测速度学案新人教版必修.doc
高中物理第一章运动的描述1.4实验:用打点计时器测速度学案新人教版必修 - 1.
...描述1.4实验:用打点计时器测速度学案新人教版必修12....pdf
2018高中物理第一章运动的描述1.4实验:用打点计时器测速度学案新人教版必修1201809062122 - 4 实验:用打点计时器测速度 [学习目标]1.了解两种打点计时器的结构和...
...必修1重点回眸学案:1.4 实验:用打点计时器测速度.doc
2018-2019学年高一物理新人教版必修1重点回眸学案:1.4 实验:用打点计时器测速度_其它课程_初中教育_教育专区。2018-2019 4.实验:用打点计时器测速度 (一)重点...
最新-高中物理 用打点计时器测速度学案6 新人教版必修1....doc
最新-高中物理 用打点计时器测速度学案6 新人教版必修1 精品_理化生_高中教育_教育专区。§1.4 实验:用打点计时器测速度 【知识与技能】 1. 2. 3. 1. 2...
更多相关标签: