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专题二 第二讲细胞怎样构成生物体_图文

专题二 第二讲 细胞怎样构成生物体

知识点一:生物体由小长大——— 生长、分裂、分化

结果是体积增大 一、细胞的生长:

二、细胞分裂: (结果是细胞数目增多)

1.细胞核一分为二 2.细胞质分成两份 3.形成新的细胞膜(植物细胞 1 还形成新的细胞壁)

染色体在分裂时又是怎样变 的呢?
复制 平均分配

结果
?两个新细胞的染色体形态和数目相同。

?新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。

三、细胞分化(发生差异性变化)

知识点二:

动物或人体的结构层次
动物体或人体体结构和功能的基本单位 许多形态相似,结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合 起来,形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官,按照一定的次序。
人的结构层次.flv

细胞 组织
器官 系统
动物体 或人体

1、动物和人体的4种基本组织:上皮组 织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 ①上皮组织:皮肤上皮、小肠腺上皮等; 功能:保护和分泌。 ②肌肉组织:功能:收缩和舒张。 ③神经组织:功能:具有感受刺激,传 导神经冲动,起调节和控制作用。 ④结缔组织:血液、骨组织等;具有支 持、连接、保护、营养等功能。

1、(2014?东营)美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤 细胞得出的诱导性多功能干细胞,制作出了心肌细胞,向制造整个 心脏迈出了重要一步,这主要体现了干细胞的哪项生理过程( ) C A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞成熟 2(2015?广东)下列属于动物组织的是( B ) ①上皮组织②保护组织③营养组织④结缔组织. A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④ 3、(2014?昆明)血液不仅能运输营养物质和废物,而且还具有防 御和保护作用其属于( B ) A.营养组织B.结缔组织C.输导组织D.保护组织

合作探究 精讲点拨

跟踪训练
A )

(2008?唐山)如图四种器官中同属一个系统的是(

A ③④ .

B ②④ .

C ②③ .

D ①④ .

按照构成生物体的结构层次排序,正确的是 ( A )

A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤

知识点三

植物的结构层次
?

细胞 ? 组织 ? 器官
六大 器官
不同的 组织

植物体
细胞

植物体的六大器官:

营 养 茎 器 官 根



生 殖 种子 器 果实 官



植物的组织(5种): 分生组织、保护组织、营养组织、输导 组织、机械组织等。

分生组织:终 生保持分裂能 力。
例:芽尖、根尖、茎尖; 胚根、胚芽、胚轴;

例:韭菜割了又长, 是因为有——分生组 织。

输导组织:导管和筛管都是输导组织。

备注:考典练习册14页第7题

输导组织贯穿 于整个植物体。

1、下列各植物结构,属于器官的是 ( A ) A种子 B上皮组织 C营养组织 D植物体 2、将柳树健壮枝条上的树皮剥去一圈,过了 一段时间伤口上方的树皮就会明显增厚,形 成瘤状物,叫节瘤,这说明 ( D ) A.水分和无机盐是通过导管由下往上运输 B.有机物通过筛管由下往上运输 C.有机物通过导管由上往下运输 D.有机物通过筛管由上往下运输

思考:
1、番茄的外面果皮有什么特点?它对 果实有什么作用?属于哪种组织? 外面的果皮——保护组织 2、番茄最好吃的是哪一部分?它应属于 什么组织? 果肉——营养组织
注:含有叶绿体的营养组 织还能光合作用。

思考:生物体的结构层次:

细 胞

分化



组成



组成

植物体
组成





组成

系统

动物体

与动物体相比,植物体没有系统。

1.下列关于细胞的叙述中,错误的是: ( A ) A.细胞质先发生分裂,由一份分成两份 B.细胞核先发生分裂,由一个分成两个 C.细胞核分裂时,染色体的变化最明显 D.新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 2.人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一 样,这主要是 ( B ) A.细胞不断分裂的结果 B.细胞分化的结果 C.细胞自身改变的结果 D.细胞生长的结果

知识点四:单细胞动物
1、单细胞生物:身体只有一个细胞(不能进行细胞 分化,也没有组织和器官) 例如:大肠杆菌(细菌)、酵母菌(真菌)、衣藻 (植物)、变形虫(动物)、草履虫(动物)、眼 虫(原生生物)。 2、观察草履虫的实验: ①从培养液的表层吸一滴培养液的原因:表层氧气 充足。 ②放几丝棉花纤维的目的:限制草履虫运动,便于 观察。 3、草履虫的结构(课本68页)形状像“倒放的草鞋 底”

4、单细胞生物与人类的关系: 好处:①鱼类的天然饵料;②净化污水(草 履虫的一个食物泡里含有30个细菌)。 害处:①引发人体疾病;②形成赤潮。


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