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关于进一步加强高中教科研工作的意见


关于进一步加强高中教科研工作的意见
为进一步加强全市高中教科研工作,充分发挥教科研在教育改革 与发展中的先导作用, 立足全市高中实际,特制定本意见。 一、新时期教科研的指导思想、主要任务 新时期全市高中教科研工作的指导思想是:以邓小平理论和"三 个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,积极探索,不断创新,为全 市的教育改革与发展服务,为办人民满意的教育服务。主要任务是紧 紧围绕实施素质教育这个核心, 坚持“强化管理、注重过程、求实求 细、 创新提高” 的工作理念, 落实一个主题--全面提高教育教学质量, 抓住两个重点--高考改革、课程改革,着力研究解决转变教育观念和 教育方式,提高教育质量,促进学生健康、全面和富有个性地发展。 二、强化教学质量意识,加强过程管理 1.紧紧抓住高考这一中心工作,团结协作,群策群力,奋勇拼 搏,不断提高全市的高考竞争能力。建立高考目标责任制和责任追究 制度,强化激励措施,提高教学质量。 2.抓好教学常规管理,加大过程化管理力度。全市高中要继续 贯彻实施教育教学质量升级进位工程,加大常规教学的过程管理和细 节落实,对落实情况进行检查,发现典型,及时推广。 3.继续抓好全市高中统一质量监测,充分发挥考试的导向作用, 保证阶段性目标的有效落实。要加强命题研究,搞好命题、阅卷、数 据处理及质量分析,发现问题,及时解决。各学校要不断完善教学质 量分析制度,及时化解风险,减少教学管理工作上的漏洞和失误。学

生的考试费用要从各学校教育经费中支出,不得向学生收取。 4.继续贯彻落实学校领导兼课、听课、评课制度。学校领导必 须深入教学一线,坚持参加教研活动,掌握教学管理的第一手资料, 提高教学管理和指导的针对性和实效性。要定期对学校领导的兼课、 听课、评课情况进行检查,通报情况。 5. 做好尖子生、特长生的培养工作。做好学科竞赛工作,通过 整合师资力量、 集中强化培训等方法, 努力提高竞赛获奖级别和等次。 要深入研究艺体特长生教学的管理思路,创新教学模式,提高教学效 率,提高艺体生高考的质量,实现可持续发展。 三、切实抓好高中课改工作,提高教学质量 1.以课改为契机,加强教师培养。通过专家引领、同伴交流、课 题研究、教学研讨、教学反思、走出去请进来等措施,在“行动研究” 中使教师快速成长,促使教师的专业水平得到进一步提高,使教师胜 任新课程教学。 2.以课改为抓手,优化教学行为。要把课程改革作为学校内涵发 展的重要任务来抓,加快推进。创新教学模式,完善评价机制,在打 造品牌、创建特色上下工夫。一是继续培塑课改的理念、能力,通过 多种载体,强化教师的现代课程意识,提升教师的课改能力。二是善 于利用优质的教育资源,调整、充实课程内容。三是加大课改推进力 度,全面落实《课程标准》的要求。 3.以课改为依托,加强课题研究。全面实施科研兴教。深入开展 以课改为中心的课题研究,开展与教育教学紧密结合的实用型课题研

究,强化课题研究的针对性和实效性。大力推广优秀教科研成果,推 动课程改革走向深入。 4.以课改为主线,搞好校本教研。各学校要把解决教学中的实际 问题作为校本教研的核心,把教研组当作校本教研的主要阵地,建立 起完善的校本教研机制, 规范开展校本教研活动。 要落实 “两个转移” ——校本教研前移,校本教研重心下移。要转变教研思路,采取点面 结合,扎实有效地开展校本教研工作。 5.以课改为核心, 全面提高教育质量。 坚持教学工作的中心地位, 优化教学过程,改进教学方式,倡导研究型教学、分层次教学,注重 学生综合素质、实践能力和创新能力的培养。加强教学环节管理,提 高课堂教学效率。完善高中学校教育质量监测、评价体系,不断提升 教育教学质量,为高校输送更多优质生源,提高人民群众对普通高中 教育的满意度。


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