当前位置:首页 >> 职业技术培训 >>

和静县第十小学校本教研五年规划(精)

和静县第十小学五年发展规划 (2010 年 -—— 2015 年 根据上级校本教研指导意见, 结合我校实际和我校教育改革和师资 队伍建设的 需求,特制定我校教师校本培训规划。 一、 指导思想 校本培训应从实施素质教育、课程改革与教师自身发展的需求出 发,按照教师 专业化的要求,以师德教育为核心,重点提高教师业务 素质。贯彻“与时俱进、适度 超前”和“全面规划、分类指导、分层 实施、讲究实效”的原则,突出学科带头人、教 研员和骨干教师的作 用, 建设一支德才兼备、 师德高尚、 敬业爱生、 结构优化、 创新力强、 富有活力的适应 21 世纪教育发展需要的师资队伍。 校本培训应立足于我校实际, 根据学校需要与教师需求, 通过多种 途径、多种 形式,更新教师的教育观念,提高教师职业道德水平,增 强教师的教育教学能力, 促进 教师的专业性知识、 条件性知识和经验 性知识的结合, 将教师个人提高、 学校目 标的实现和社会服务的完成 有机统一起来,校本培训是教师培训工作的新发展。 二、 培训目标 通过未来几年的校本培训,使我校的教师队伍的整体水平得到明 显的提高,打造 一支具有师德师风好、业务精、工作能力强、具有我 校特色的教师队伍, 培养出一 批具有创新精神和实践能力的教学骨干 与学科带头人。校本培训要达到以下几个 目标: 1、通过培训,正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会 应尽的义务 和责任, 树立正确的道德观念和道德判断能力, 并在教育 与教学中不断规范自身的 行为。 2、通过培训,帮助教师确立自我进修和发展的意识,树立终身学习 的观念,增强 教师自我发展的能力。

3、通过培训,帮助教师及时掌握学科教学改革与发展的最新成果, 不断更新自 己的知识结构和教育教学观念,适应时代发展的要求。 4、通过培训,帮助教师改进 教学方法和手段,切实提高教师的教学 水平、创新能力和教科研能力,以适应新课程 改革的需要,适应素质 教育的发展要求,使其逐步成长为学者型、专家型教师。 三、培训内容 1、师德教育 以《教师法》 、 《中小学教师职业道德规范》 、新《义务教育法》为 依据, 开展教师思想政治教育、心理健康教育、法制教育和职业道德 教育,使教师树立正 确的世界观、人生观、价值观和教师职业观及对 学校文化的认同感, 并具有健康的 心理素质, 在教育教学活动中, 真正依法施教,忠于职守,乐于奉献。 2、新理念教育 以实施素质教育理念为核心, 注重理论与实践相结合, 通过多种形 式和内容, 加 强对广大教师进行实施素质教育思想观念的教育, 学习 当代教育新理念、教师校本 研究与专业成长的知识。 3、教育教学技能 据教师队伍的现状, 结合实施新课程改革的实际需要, 开展教育教 学技能训练, 对教师通用基本功、学科基本功训练要不断更新、长抓 不懈,学习教育学、心理学 等基础理论,班主任工作常规方法,学习 书法等。 4、现代教育技术 加强教师的信息技术应用能力训练,积极引导教师研制教学课件, 提高应用能力, 充分发挥信息技术在现代教育教学中的作用。 5、教育科研

新时期的教育需要创新型、 科研型的教师, 学校加大对教师科研能 力的培养力 度, 使教师及时了解国内外教科研动态, 组织教师开展教 育调查、教学实验,研究优 秀教育教学案例,推广学校教育科研的成 果。 6、提高学历层次培训 积极支持和鼓励教师参加学历提高培训, 在实现教育部提出的教师 学历达标要 求的基础, 采取有效的激励措施, 鼓励教师提高个人的学 历层次。 四、培训形式 1 、专家讲座 学校定期聘请校内外有较高理论水平和实践经验的专家、学者、教 研员、教 师来校讲学,以扩展教师们的视野,提高教师的水平。 2 、教师论坛 学校定期召开教师论坛,通过中心发言,小组讨论,汇报总结的形 式,探讨教育教 学规律,分析教育教学现象,发表教育心得,激发创 新思维提高科研水平。 3 、经验交流 学校定期组织召开经验交流会,各教研组的教师个人之间、各班级 的班主任之 间,交流教育教学经验,取长补短,共同提高。 4 、考察学习 每年划拨一定数量的经费,安排不同层次教师外出考察,学习先进 的教育教学理 念,学习科学的教育教学方法,学习科学的管理方法, 推动我校教师队伍整体素质的提 高。 5 、组织培训

学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,在经费上予 以支持,同时 积极创造条件,为教师的学习搭建平台。 6 、自我研修 学校支持学历不达标的教师参加自学考试或成人学习,尽快获得本 科学历,尽快 使教师本科达标率达到 100%; 鼓励教师报考业余教育 硕士函授学习; 建立教师研修 激励机制, 促进教师学历进修和素质提 高研修。 7 、以研促训 学习积极申报各级教育科学研究课题,以课题研究为载体,拉动教 师教育教学能 力和科研能力的提高, 并鼓励教师将研究成果向外界展 示和在校内推广,使一些教师成为骨干教师。 8 、以会代训 以会代训是一条行之有效的校本培训渠道,通过每周一次的教师 会,对教师进行 职业道德教育,引导教师树立新的教育观、教学观、 课程观、质量观。 9 、以老带新 充分发挥老教师在校本培训工作中的作用,进一步完善“一对一, 结对子”的师徒 式培训方式,使其制度化、规范化。 五、培训进程安排与形式安排 第一阶段:启动阶段 制定方案和规划,成立培训组织机构,启动校本培训工作,制订相关 规章制度。 第二阶段:实施阶段

实施校本培训,开展各种形式的培训活动,加强对校本培训的研究, 建立培训档案, 提高教师的业务水平。 第 1 期完成内容: ①新时期师德:全体教师必修,通过报告会、座谈会、专题性理论辅 导与讲座、 自学的形式,学校书面考查。 ②教育法规与政策:全体教师必修,通过以会代训、专题性理论辅导 与讲座、自 学形式,学校书面考查。 ③现代教育思想和服务观念:全体教师必修,通过以会代训,专题性 理论辅导与讲座和自学形式,学校考勤和书面考查。 ④课程改革精神、新课 程标准及新教材的把握:全体教师必修,通过 专题性理论辅导与讲座,自学、外 出观摩,参加上级组织培训,学校 考勤与交书面学习心得。 ⑤专业服务性技能: 行政、后勤人员必修,通过专业性理论辅导与讲 座形式、自学,学校考勤。 第 2 期完成内容: ①教学评价体系研究:教师分类选修,通过专家讲座、教师论坛、 外 出考察的形式,出台课堂教学评价表,教师业务素质考核表。 ②德育创新工作 研究:教师分类选修,通过专家讲座、教师论坛、网 络交流等形式,建立学校德 育网站,教师学生网络交流。 ③现代教育技术学习和运用:教师分批必修,利用 集中培训、自学的 形式,学校考勤和考试。 ④教学案例分析:全体教师必修,通 过分组讨论,集中讨论形式,学 校要求撰写反思心得。 ⑤教育教学基本功:青年 教师必修,通过说课、专题性研讨,上展示 课的形式,学校组织老教师听课、评 课。 第 3 期完成内容: ① 现代管理思想与方法:中层以上管理人员必修,通过集 中学 习,自学、外出观摩的形式,学校考勤与布置作业。 ②信息技术与多学科整 合:45 岁以下教师必修,通过课题研究、公 开课的形式进行,学校检查计划、总 结,研究报告。 ③新教学方法和教学艺术:学习情境教学、创新教学的基本理论及模 式,教 师分类选修,通过专题性研讨、会课研讨、教学论坛等,学校 检查活动登记。 ④

学科教学和科研动态学习与研究:教师分类选修,专题性理论辅导 与讲座、自 学、外出观摩,学校检查活动登记。 ⑤教师学历培训:部分青年教师选修,通过 自学的形式进行,学校承 认学时。 第三阶段:总结阶段 整理档案,课堂教学成果 展示,教师交流体会感悟,总结经验,评选 先进,进行表彰。 六、培训保障 1、 组织领导:学校成立以校长为第一负责人的领导小组,教研处负 责培训内容与组 织形式的统筹工作。各教研组长、各备课组组长按学 校培训方案制定和落实具体 计划。 2、培训经费:学校每学期均筹集和拨发校本培训专项经费。 3、培训管 理: ①严格考勤,教师参加校本培训的时间与工作时间一样考勤; ②教师参加校 本培训考试的成绩记入教师业务档案, 作为年终考评的 重要依据。 ③教研处负责 组织教师论坛和专家讲座和日常培训考勤,教学反思、 课题管理,教导处负责每 学期的教学公开课活动,检查课改日记,教 学听课笔记,评课记录。 ④学校将在根据校本培训的情况,评选校骨干教师 和学科带头人。 和静县第十小学 2012 年 3 月 30 日


相关文章:
和静县第十小学校本教研五年规划(精).doc
和静县第十小学五年发展规划 (2010 年 - 2015 年 根据上级校本教研指导意见, 结合我校实际和我校教育改革和师资 队伍建设的 需求,特制定我校教师校本培训...
和静县第十小学校本教研五年规划.doc
和静县第十小学校本教研五年规划 - relations hip,ge estab
和静县第十小学校本教调研五年规划.doc
和静县第十小学校本教调研五年规划 - ---专业最好文档,专业为你服务,急你所急
和静县第十小学校志1.doc
和静县第十小学校和静县第十小学校志和静县第十小学位于天山中段南麓美丽的...二是教务处积极开展教研活动, 收看教学录像, 利用网络资源对教师进行校本培训, ...
5、和静县第六小学”七五“普法暨依法治校工作五年规划.doc
和静县第小学“七五“普法暨依法治校工作 五年规划 (2016--2020)为贯彻落实党的十八大精神,按照依法治国基本方略的要求, 推进学校法治化建设,依法规范和保障...
12-和静县第三小学义务教育均衡发展规划.doc
12-和静县第小学义务教育均衡发展规划_英语_小学教育_教育专区。轮台县第三...充分发挥教研 在引领、指导中小学课程与教学改革、校本课程开发、教师校本研修和 ...
和静县第八小学征文加强民族团结进步建设和谐富裕和静.doc
1974 年 12 月 20 日生于焉耆,大专学历,现 任和静县第小学基础课教师(任教科目:民族团结教育、心理健康 教育、综合实践活动、校本地方课程等科目)小学二级...
和静县第五小学校园规划.doc
和静县第五小学校园规划校园是学校精神、学术和文化...和静县第小学校本教研... 暂无评价 3页 1下载...小学校园规划案例 10页 免费 曹堤小学校园规划 7...
和静县第八小学(年鉴).doc
和静县第小学(年鉴)_教学计划_教学研究_教育专区。和静县第小学和静县第...特岗教师 10 人;教学班级 13 个,在校学生 350 名,班师比 1:1.7,专任教师...
和静第三中学研修计划.doc
和静第三中学研修计划_教学计划_教学研究_教育专区。...“培训为主线、 教科为先导、教研为基础”的工作...和静县第小学校本研修... 7人阅读 4页 ...
10-和静县第三小学义务教育均衡发展目标管理制度.doc
10-和静县第小学义务教育均衡发展目标管理制度_英语_小学教育_教育专区。和静县第小学义务教育均衡发展 目标管理制度为贯彻落实国家和自治区教育改革和发展规划...
和静县第一小学基础教育工作汇报材料.doc(新).doc
和静县第小学基础教育工作汇报材料 弘扬东归精神 ...三是加大教研教改力度,各学科通过研究校本课程,定课题...有计划的培训,实行民汉教师同室办公,互相互学语言、...
和静县第二小学2018年部门预算公开.pdf
四、负责审定教务处和教研组工作计划,主持学校教学 设备工作会议和教学工作会议,...十、其他重要事项的情况说明 (一)机关运行经费情况 2018 年,和静县第小学...
和静县六小标准化建设专题片解说词.doc
展望未来 这就是扬帆起航的和静县第小学 (...计划二期建设有 400 米标准塑胶操场、500 平方米学生...【教学教学校本教研】 教研教改是不断提高教学质量的...
和静县第二小学年终考核制度.doc
和静县第小学年终考核制度 (经十届四次教代会通过,2011 年 11 月 4 日起执行) 为了进一步规范教师工作管理,增强教师工作责任心,办人民满意的学校,特 制定本...
和静县第二小学年终考核制度..doc
和静县第小学年终考核制度 (经十届四次教代会通过,2011 年 11 月 4 日起执行) 为了进一步规范教师工作管理,增强教师工作责任心,办人民满意的学校,特 制定本...
和静县第二小学2017年工作总结.doc
和静县第小学 2017 年工作总结 2017 年对我校来...认真制定普法计划, 统筹安排,强化管理,采取多种形式...10 月 25 日在本校远航楼二楼教研处召开了 “...
和静县第八小学内部财务会计和资产监督管理机制.doc
和静县第八小学内部财务、会计和资产监督管理机制 中小学校计划经济体制下形成的管
和静县第六小学2013年“512”地震应急演练活动方案.doc
和静县第小学 2013 年“5.12”地震应急演练方案为进一步强化广大师生的地
和静县第八小学内部财务、会计和资产监督管理机制.doc
持壁贡和静县第八小学内部财务、会计和资产监督 管理机制随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,中小 学校计划经济体制下形成的管理制度和方法已不适应新 形势...
更多相关标签: