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牛津苏教二上《Unit 9 Merry Christmas!》word教案1

课题 设计者 Unit 9 Merry Christmas 赵艳艳 审核者 计划课时数 3 1. Ss can listen, read and say the new words: gift, bell, chocolate, sweet 教学目标 2. Ss can listen, read and say the sentences: Merry Christmas. The bell is for you. Thank you. 3.Sing a song “Merry Christmas”, know the tune of it. 1. Ss can listen, read and say the new words: gift, bell, chocolate, sweet 教学重难点 2.Ss can listen, read and say the sentences: Merry Christmas. The bell is for you. Thank you. Multimedia,pictures 授课日 期 教学准备 第 1 课时 总课时数 教师活动 教 学 过 程 A、Free talk and revision 1、Greetings 2、Free talk 3、Sing a song Happy new year 4、教 Merry Christmas! 介绍圣诞节的一些知识 师生对话,互相问候: T: Merry Christmas! S: Merry Christmas! B、look and Learn 1、T: Merry Christmas! 学生活动 A、Free talk and revision 1、Greetings 2、Free talk 3、Sing a song Happy new year 4、学读 Merry Christmas! 同桌互相对话,与周围的 学生打招呼, 节日的问候! B、look and Learn 设计思考、添改 由熟悉的歌曲过渡到新 学内容,既引起了学生 的兴趣,又能使他们投 入到课堂中。 注意纠正学生的发音, 后一个单词有些难度。 S: Merry Christmas! T: (示铃铛) ding dang, ding dang. This is a bell. 板书:bell 认读,/e/ T: The bell is for you. S: (启发学生用礼貌用 语来回答。 )thank you. 同上教学单词: gift 、 chocolate、sweet 2、总体呈现四个单词 3、Let’s chant 4、Play a game: What’s missing? C、Sing a song 播放 Merry Christmas,让 学生听几遍,初步熟悉歌 曲歌词和曲调。 1、learn: bell 、gift 、 chocolate、sweet (边说边作给的动作,帮 助学生理解句子意思) 2、Read them one by one Read them together 3、Let’s chant 4、Play a game: C、Sing a song 听歌曲 Merry Christmas Unit 9 Merry Christmas a gift 礼物 板 书 设 计 a bell 铃铛 a chocolate 巧克力 a sweet 糖果 作 业 设 计 教 学 反 思 (1)听录音,读熟 B 部分单词。 (2)鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。

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