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发生在肺内的气体交换第2课时导学案

初一生物 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换
班级 【学习目标】 肺泡与血液进行气体交换的过程; 【重点和难点】 重点:肺泡与血液进行气体交换的过程; 【教材解析】 ;姓名

第 2 课时
总结归纳呼吸的全过程:

学习任务:肺泡与血液的气体交换【阅读理解——小组交流——问题展示】 (一) 、阅读课本 47 页完成下列内容: 1、气体入肺 吸入的气体, 顺着 在肺里的膈肌分支, 到达支气管最细的分支末端形成的 。

2、肺泡与其气体交换相适应的特点 肺泡外包围着丰富的 3、气体交换的过程 吸气时进入肺泡的空气中的 通过 4、气体运输 进入血液中的氧通过 (二) 、合作交流 1、肺中的氧气最终被运到哪里去了?氧气最终是在哪里被利用的? 输送到全身各处的 。 排出体外。 进入血液,血液中的 进入肺泡 , 和毛细血管壁都有一层扁平的 构成。

2、人体内的二氧化碳是在哪里产生的?如何排出体外?

3、总结出呼吸的全过程。

【当堂训练】 1. 氧气进入体内最终要到达( ) A 血液 B 肺部 C 心脏 D 组织细胞 2. 肺的功能单位是( ) A 细支气管 B 气管 C 肺泡 D 肺叶 3. 肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接关系的叙述是( ) A 肺是内脏器官中位置最高的器官 B 肺泡外包着毛细血管网 C 毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成 D 肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成 4. 我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是( ) A 构成细胞 B 到组织细胞处交换二氧化碳 C 到血液处与血液中的血红蛋白结合 D 到组织细胞处分解有机物,释放能量 5. 在游泳时大家往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为( ) A 不会游泳,精神紧张 B 胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入 C 胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入 D 胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入 6. 人呼出的气体和吸入的气体相比,成分的主要变化是( ) A 氧增加,二氧化碳减少 B 氧和二氧化碳都不变 C .氧和二氧化碳都减少 D 氧含量减少,二氧化碳含量增加 7.肺泡内的气体进入血液,需经过 ( ) A.一层细胞 B.二层细胞 C.三层细胞 D 四层细胞 8.人体内二氧化碳浓度最大的地方是 ( ) A、肺泡 B、肺泡周围的毛细血管 C、组织细胞 D、组织细胞周围的毛细血管 9. 呼出的气体与吸入的气体相比,呼出气中含有较多的二氧化碳,这些二氧化碳最终是在 哪些部位产生的 ( ) A.肺泡 B.红细胞 C.组织细胞 D.组织细胞周围的毛细血管


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