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注重学生社团建设促进校园文化繁荣_图文

科学之友

Fdend of Science

Amateurs

201 0年05月

注重学生社团建设

促进校园文化繁荣

闫丽芳
(晋煤集团职教中心,山西晋城048006) 摘要:校园文化是学校的精神和灵魂,社团建设又在校园文化建设中占有重要地位。 文章从社团发展在校园文化建设申的地位分析着手,对晋煤职教中心学生社团构建的目 标与原则进行阐述。 关键词:校园文化;社团建设;目标;原则 中图分类号:G122 文献标识码:A 文章编号:1000—8136(2010)14—0131—02

校园文化是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力, 是学校的精神和灵魂。校同文化建设是一项系统工程,应坚持先 进文化的正确方向,深入贯彻落实党的教育方针,以服从和服务 学校中心『亡作,为学校改革发展提供精神动力为出发点;以育人 为根本目标,努力构建符合时代发展要求,为广大师牛喜闻乐 见,具有实效的、多元化的社会主义校园物质文化和精神文化体 系。学生社团作为青年学生以相同、相似的或自身需要为基础而 自愿组成的群众性组织,是校园文化建设中不可分割的一部分。 注萤学生社团建设,充分发挥社团的德育功效,活跃校园生活, 丰富校园文化,营造良好育人氛围,让社团成为校园文化建设的 一支重要力量。 1
1.1

新校都有其校园文化:清华的“自强不息,厚德载物”,北大的“爱 国、进步、民主、科学”的传统生生不息、代代相传、百年不败。校园 文化在学生层面的传承同其他文化传承一样,学校根据自身发展 的需要,把已所拥有的某些精神、行为文化传递给学生,并使之成 为学生自觉拥有的习惯;同时学生也根据自我实现的需要,有选 择地承受校同传递的精神和行为文化,并成为有利于自身发展的 必要素质。学生社团作为青年学生自愿组成的群众性组织,是学 生自我意识的摇篮、自丰发展的舞台、自我教育的阵地。社团中的 学生,有相似或相同的爱好.容易形成良好的学习和接受校园文 化的氛围,对先有文化的扬弃和选择更具有时代性和群体性。社 团的建设将在校园文化传承上做m莺耍的贡献。

社团发展在校园文化建设中的地位分析 社团——校园文化传承的有效组织
校园文化作为社会亚文化系统,它要体现一所学校的办学

1.2社团——校园文化丰富的优秀载体
学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载 体、凝聚学生、群体示范的作用。学生社团通过丰富多彩的课余生 活。多层次、多角度地开展校园文化活动,把富有情趣,适应于学 生爱好的文化内容引进校园文化中来。这种情趣性的文化活动, 诸如邀请当地著名企业家、商界精英及成功人士开办讲座;举办

理念、学校精神、校园风气及传统的行为文化、精神文化、物质文 化等共同构成的一种文化。不论百年老校,还是只有几年历史的

的习惯。在使用多媒体教学时,由于多媒体教学速度快、容量大, 新学的知识很难在学生头脑中形成持久的印象,这就要求教师要 增加课堂卜的即时反馈频率,与学生即时互动交流,使学生在学 习过程中对所学内容加以巩同和强化,取得成绩屯即给予肯定, 存在问题及时得到纠正。这样,教师可以知道学生的对授课内容 的掌握程度,也可以充分调动学生的积极性,使教学效果达到最 优化。 2.5要保证多媒体教学设备正常运行 为使多媒体教学达到理想的效果,不f只要有好的课件和懂得 教学的优秀教师,而且要有适配的设备以及相应的教室环境。由 于多媒体设备是由计算机,投影机、音响系统和网络系统等多种 高科技设备组合起来的,所以,如果使用不当或保养不到位,就会

造成教学r.作的中断,减少教学时间,有时甚至会造成教学秩序 的混乱,影响整体教学效果。因此,应配备专职人员来管理多媒体 教学设备,以保证正常的教学秩序,达到理想的教学效果。 飞速发展的多媒体技术给现代教学带来r许多优势j拓展了 教学空|'甘】,促进r教育信息化的推进,大大提高了教学效率,但同 时要把多媒体教学与课常教学有机结合,避免那些影响教学的不 利因素和错误观念,扬长避短,因课而宜,不断探索,总结出最有 效的使用方法,进而提高教学效果,使多媒体手段在教学中发挥 更大的作用。 作者简介:刘丽芬,女,1974年7月出生,山西汾阳人,1996年毕 业于山西师范大学计算机专业,讲师。

To
Abstract:The article
cuts

Multimedia Teaching Understanding
Liu Lifen、
on

into from

the multimedia teaching’s definitions,has carried

the analysis

to

the multimedia teaching,summarized the

question which in the multimedia teaching’s superiority and the multimedia teaching processes should pay attenfion. Key

words:multimedia teaching;superiority;question 一131—

万方数据

闫丽芳:注重学生社团建设促进校园文化繁荣 事实讲评、知识竞赛、演讲赛、辩论赛、动画美术作品大赛和计算 机编程成果展等,从而形成多姿多彩、形式多样、品位高雅的校园 文化。把校园文化建设与学生的人文素质、实践与动手能力的提 高结合起来,使学生的知识得到补给、情趣得到提高、视野得到开 阔,丰富校园文化的内涵,最终达到能力得以提高和人格得以升 华的目的。 职业能力。 2.2具有人文修养培养目标的社团构建 职教中心目前生源包括两部分:初中基础的子弟生和高中基 础的农户生。子弟生从小有良好的索质教育基础,具备多方面的 特长,思维活跃、思路开阔;农户生文化基础扎实,有一定的文学 修养,大多数有正确的人生观和价值观,部分同学具有相当的组 织和领导能力。这些为组建具有高品位的人文修养社团提供了充 分的条件。本学期技工教育学生中社团活动纷纷展开,比如学生 组建的瑜珈协会,以2008年奥运会的举办为大背景,弘扬全民健 身的健康理念。通过学生的积极参与,培养融入社会的意识,激发 热爱祖国的热情,从而提高个人修养;还可以组建校园文学社、电 脑爱好者之家等社团,促进学生自觉的接受人文修养教育。通过 各种技能人才的组合,使学生在社团中自主发展、自我教育,提高 学生“自我服务,自我管理”的能力;体味“付出与收获”,尝试“成 功与挫折”;培养自尊、自信、自强、自爱的精神;促进竞争和协作 意识的养成,形成较高的人文修养,从而更好培养企业所需的高 素质技能人才。 2.3具有培养适应社会能力目标的社团构建 社团组建是学生培养适应社会能力的一个主要阵地,社团活 动要与社会发展紧密联系。学生社团是学生观察社会、了解社会 的窗口;是学生接触社会、服务社会的通道;是学生适应社会、促 进社会意识形成的催化剂。因此,在社团建设的形式和方式七,应 注意社团的开放性,向社会拓展,与社会实践相结合,在接触社 会、感受社会、服务社会的同时,强化青年学生的社会意识。技T 部的学生多次组织学生到养老院看望孤寡老人,培养敬老爱老的 意识;到烈士林同祭奠革命先烈,进行爱国主义教育……这些远 远不够,要把学生社团活动的触角延伸,与企业、社区、部队、媒体


1.3社团——校园文化建设的常青树
学生社团是青年学生的集合,对时代的发展非常敏感,具有 极强的可甥性。在正确思想的引导下,能跟随时代的前进形成新 的思想认识体系。通过学生社团的社会实践等活动,充分与社会 接触,体会礼会发展细微变化,将符合时代发展和适应社会进步 的新的思想充实到校园文化中来,及时摒弃不合适宜观念,使校 园文化建设与时俱进,校园文化成为发展的文化。

2晋煤职教中心学生社团的构建
晋煤职教中心是企业培养“三高人才”的基地,而其中技T教 育的学生,是校园文化建设的重要主体之一。企业对技能型、创 新型人才的需求和职业教育的特点,决定了技:r教育要在培养有 较高思想政治素质、道德晶质、知识能力、身心素质的基础上,在 学校的文化氛围中培养一专多能的适应岗位需求的实践性新型 人才。技。f:教育以职业能力为培养目标,但除了职业能力外,人 文修养也应提到一个极高的地位。没有人文修养,具有再好的技 术能力也会因为个人修养的不足而使技术能力失去价值。校园 文化作为~种特殊的环境,它的育人氛f两对学生职业能力的培养 起着陶冶情操、砥砺德行、磨练意志的作用。高品位的校园文化 以其较强的渗透力、影响力,教育效力帮助学生提升“人”的修养 和品行。 按照职业教育的特点和规律,适应企业发展的需求,进行校 园文化的创新,是校园文化建设之本。晋煤职教中心技—r教育中 学生社团的建设也应符合这样的原则:既要突出职业能力培养的 目标,又应具备较高的人文修养路位,注重培养学生适应社会的 要求,使其促进具有职业教育特色的校园文化建设。
2.1

联“姻”,建立社会实践基地,形成校园、社会互动网络,培养学生 适应社会的各种能力,丰富校园文化的内容。让社团的社会活动 成为校园文化具有正确的发展方向、和谐发展的先锋队。

3结束语
在中国共产党第十七次全国代表大会上提出“要推动社会主 义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮。建设社会 主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力; 建设和谐文化,培育文明风尚;弘扬中华文化,建设中华民族共有 精神家园;推进文化创新,增强文化发展活力,让人民共享文化发 展成果”的时代背景下,晋煤职教中心注重学生社团的建设,坚持 先进文化的正确方向,校园文化建设必将呈现出生机勃勃、稳定 和谐、健康向上的繁荣景象,“厚德重技,知行合一”的理念必将深 入人心、代代传承。

具有能力培养目标的社团构建 职教中心的技j二教育是为企业培养高级技术工人和中级技

术下人的职业教育,每个同学有所属的专业T种,对自己的专业 有极强的好奇心,大多数学生分配与所学专业对口。以强化专业 技能为目的的社团建设是学生自身发展的需要,也是更好为企业 服务的需要,社团的组建必定能够得到学生极大的支持。比如综 采维修钳=【、采煤机司机、掘进机司机等一r种,都需要有钳工训练 的基础,若组建钳T爱好小组,既丰富学生的业余生活,又能让学 生充分体会到未来.I:作岗位必须要具备的素质,同时还能让学生 强化技能,提高专业素质,充分体现职业教育的特色,培养全面的

Pay Attention to the Construction of Student’S Corporation

Promote the

Culture of the Campus
Yah

to be Prosperous

Lifang

Abstract:The culture of the campus is spirit and soul of the school the corporation builds and occupies the important position in the cultural con— slruction of the campus.The article is from the society group develop status in the culturM construction is it set about to analyse in campus,to JIN
coal goal and former that corporation structure,student Key words:culture of the

ofjob

education center,explain.

campus;corporation’S construction;goal;principle

一132-

万方数据

注重学生社团建设促进校园文化繁荣
作者: 作者单位: 刊名: 英文刊名: 年,卷(期): 被引用次数: 闫丽芳 晋煤集团职教中心,山西,晋城,048006 科学之友 FRIEND OF SCIENCE AMATEURS 2010,""(14) 0次

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6.期刊论文 宋修见 加强社团建设,充分发挥校园文化育人功能 -呼伦贝尔学院学报2003,11(6)
高校学生社团是培养学生多方面兴趣和能力的有效载体,也是培养高校先进校园文化不可缺少的组成部分.随着学生自主意识的加强和高校学生层次 的增多,加强社团建设的重要意义日益突出.要在宏观指导的前提下,支持学生组建多层次、多种类的社团,并给予他们充分的发展空间,从而使校园文化的 育人功能得到进一步加强.

7.期刊论文 何广东.张曙光 加强高校社团建设管理,繁荣校园文化 -科技信息(科学·教研)2008,""(4)
高校社团在繁荣校园文化、提高学生素质方面有重要的作用,根据社团自身的特点和存在的问题,提出加强社团建设和管理的措施建议.

8.学位论文 胡标 广州大学城高校社团建设研究 2008
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,同时也是为了发展科学技术文化和促进社会主义现代化建设。高等学校教育教学 质量的提高与发展,离不开校园文化的健康持续发展。在广州大学城,校园文化呈现出新特点、新规律,需要在新的环境下不断开展研究。本文通过研 究大学城高校社团的建设,力求整合各高校有关教育资源,实现资源共享,推动广州大学城高校校园文化的建设。 本文采用了文献法、综合分析法、问卷调查法与访谈等方法。在相关理论的指导下,对广州大学城高校社团建设进行了实证研究,目的在于建立健 康持续发展的社团,优化广州大学城教育资源的配置,也为其他大学城高校社团建设提供参考和建议。 第一章是前言,简单阐述广州大学城高校社团建设的研究目的和意义以及论文结构和逻辑思路。 第二章是文献综述,主要从高校社团的概念、类型、特点、功能及国内外的发展进行了详细的阐述。 第三章是概念界定与理论基础,对高等学校、广州大学城、高校社团等概念做出界定,以及对高等教育理论、教育大众化理论、人力资本投资与人 力资源开发理论、组织理论、社区理论及社区文化理论等进行了梳理。 第四、五章分析了广州大学城高校社团现状、问题及存在问题的原因。 第六章提出广州大学高校社团建设的对策。 第七章是主要研究结论与讨论。 研究的主要结论是: (1)高校社团是高等教育活动的延伸与拓展,是课堂教学与实践锻炼有机结合,实现了学校教育与社会实践的提前对接。 (2)发挥高校社团的功能和作用,有助于校风学风的建设,形成良好的育人环境。 (3)加强高校学生社团的联合与交流是社团的发展趋势,必须充分利用好广州大学城的资源优势,从而获取更大的效益。 (4)建立广州大学城高校社团的互动模式,协调好社团各方面的关系。 (5)高校社团发展方向要正确,自身文化特色要强化。 (6)广州大学城的高校社团为学生的学习与交流提供了一个更广阔的空间。

9.期刊论文 刘宇 加强学生社团建设活跃校园文化 -重庆工业高等专科学校学报2003,18(1)
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