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90第 90 章（第1页）

音乐老师当然只是吓唬人。

1班同学按照各自的风格写了音乐课的感想。

同时其他副科也开始提前考核。

体育依旧是跑步，计算机考核也和?上学期是一样一样的。

美术老师向音乐老师学习，让众人写了份感想了事。

期末从副科考核拉开序幕。

班会课。

陈老师说：“这次期末高一的试卷由高二?老师出。

虽然不是联考，但还是很重要的。

大家也都知道，要文理分科了。

分科之后要分班。

分班的依据是成绩，这次考试要占百分之三十的比例。”

班级里一片死寂。

分科又?分班，也就是说必须离别。

1班这一学年还是很欢乐的，很多学生舍不?得。

陈老师明察秋毫，拉开讲台抽屉，翻出一张纸。

陈老师：“《少司命》有辞说的好，‘悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知’……”

陈老师说完。

众人：……

柏以凡小声：“为什么这么耳熟？”

谢岁辰：“辩论赛半决赛时你做的陈词，掐了辩论观点的部分。”

柏以凡：……

boss您能不能别这么偷懒？

不?过总结过去，展望未来，柏以凡的陈词摘录之后用在这里还挺合适的。

陈老师：“明白我的意思了吗？不?明白的话，我再读一遍。”

众人：……

大家一齐：“明白啦！”

陈老师：“那成，我们下面说说文理分科吧。”

陈老师这次没偷懒，给大家说了说文理分科的选择，还回答了一些学生的问题。

陈老师难得完完整整上完一节班会课。

下课铃叮叮咚咚响了，还在教室。

陈老师：“实在想不明白，可以找老师商量。

不?会给你下结论，但给点建议还是可以的。

不?过这次文理意向填报和去年不?一样，这次要等到期末考试过后。

大家也可以先好好准备期末考试，到时候再参考期末成绩做决定。”

但不?少学生还是一边想着选文选理，一边准备期末考试。

程逸灏就是其中一员，纠结得不?得了。

按照程逸灏的文理成绩对比，这事儿其实根本没他?选择的余地。