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shuhaige net（第2页）

他的声音沉稳有力，每一个字都充满了自信。

苏瑶在一旁补充一些细节，并展示了援助中心的相关图片和视频资料。

国际慈善组织的代表们对援助中心的工作表示出了浓厚的兴趣，他们也介绍了自己组织的理念、资源优势以及对合作项目的初步设想。

会议结束后，林强和苏瑶陷入了沉思。

他们意识到，要达成这次合作，援助中心需要在很多方面进行提升。

首先是语言能力，为了更好地与国际团队沟通，援助中心的工作人员和志愿者们需要提高英语水平或者其他国际通用语言的能力。

其次是项目管理能力，国际项目通常有着更严格的时间节点和质量要求，援助中心需要建立更完善的项目管理体系。

林强决定在援助中心内部开展语言培训课程和项目管理培训课程。

他在公告栏上张贴了培训通知，邀请所有有兴趣的工作人员和志愿者报名参加。

很快，就有许多人踊跃报名。

在语言培训课上，一位年轻的志愿者老师站在讲台上。

他穿着一件整洁的白色t恤，戴着一副黑框眼镜。

他的声音清晰而洪亮：“大家好，今天我们开始学习英语的基础语法和常用词汇。

英语是国际交流的重要语言，掌握好它对于我们与国际慈善组织的合作至关重要。”

志愿者们都认真地听着，他们有的拿着笔记本认真记录，有的跟着老师大声朗读单词。

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项目管理培训课则由一位有着丰富项目管理经验的专业人士授课。

他穿着一身黑色的西装，打着一条蓝色的领带。

他在黑板上画着项目管理的流程图，详细地讲解着每个环节的要点：“项目管理就像是一场精心策划的战役，从项目的启动、规划、执行到监控和收尾，每一个步骤都不能马虎。”

学员们聚精会神地听着，他们知道这些知识将对未来的工作产生重要的影响。

小辉的大型油画创作进入了关键阶段。

他开始在画布上描绘一些复杂的人物表情和场景细节。

他的画笔在颜料盘中蘸取不同的颜色，然后迅速地在画布上涂抹、勾勒。

他的额头上冒出了细密的汗珠，但他浑然不觉。

他想要通过这幅画传达出援助中心里人与人之间的情感纽带，那些在困难中相互扶持、在希望中共同成长的故事。

阿杰在培训室里发现了一位对剪纸艺术有着极高天赋的受助者。

这个年轻人叫小亮，他的手指灵活得就像在跳舞。

阿杰决定重点培养小亮，他把自己的一些独特技巧和心得毫无保留地传授给小亮。

他看着小亮认真学习的样子，仿佛看到了自己年轻时的影子。

他想，也许小亮能够把剪纸艺术传承得更远。

随着语言和项目管理培训的进行，援助中心的氛围变得更加积极向上。

大家都在为即将到来的国际合作做准备，同时也在不断提升自己的能力。

然而，在这个过程中，援助中心也遇到了一些内部的矛盾。

一些老志愿者认为新的培训课程和即将到来的国际合作会改变援助中心原有的文化氛围，他们担心援助中心会变得过于商业化和国际化，从而失去了原本的本土特色和人文关怀。

林强和苏瑶意识到这个问题的严重性。

他们决定组织一场全体大会，来解决这个矛盾。

在大会上，林强站在舞台中央，他的目光扫过每一个人。

他说：“我知道大家对即将到来的变化有些担忧，但我们要明白，我们的初心是帮助更多的人。

国际合作是为了让我们有更多的资源和更好的方法去实现这个目标，而不是改变我们的本质。

我们依然会保持我们的本土特色，依然会注重人文关怀。”