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51第 51 章（第3页）

看来她之前还高估了江慕遥的心智，最多六岁，不能再多了。

辅导江慕遥小朋友，必须坚定贯彻“哄为主，夸为辅”

的教导方针。

她拉开窗帘，打开窗户，不动声色地散掉空气中低浓度的信息素味道。

她看了一眼时间，正经地说：“晚了几分钟开始，放心我会给你补齐时间。”

江慕遥心如死灰。

她此时终于意识到了一个严肃的现实。

季迁羽并不会给她放水，甚至比那些无趣的补习老师更加严格。

江慕遥真心实意的悔悟：“我后悔了，你还是回去吧。

这样占用你学习时间多不好，我可以找别的家教老师。”

季迁羽收起课本，“这样吗？我还打算如果你这几天表现好，我就向你的家长为你请求一次出门的机会。”

被抓住命门的江慕遥忽然爆发出强烈的求生欲：“我刚刚只是随便说说的！

比起那些陌生的老师，我当然还是更喜欢你啦，学神大人~”

哪怕知道说出这句“更喜欢你啦”

的大小姐完全是漫不经心的随口一说，敷衍至极的哄骗，季迁羽的耳朵还是悄悄地泛起粉色。

她努力的把注意力转回到教学计划上。

她之前听过江慕遥和别的同学激情讨论那款机甲游戏，充满热情，和面对学习时的惫懒截然不同。

这让她萌生了一个想法，如果江慕遥对学习也可以有这样的热情，所有问题不就迎刃而解？

解决问题的第一步，了解这个问题。

昨晚她第一次下载了《机甲争霸》这款游戏。

在经过了磕磕碰碰的新手教程之后，季迁羽逐渐上手，在系统的引导下开展了几次对战，很快就打到了可以进行竞技的最低段位，她又尝试了几种不同模式的对战。

在这个过程中，季迁羽慢慢有所感悟。

比起游戏鼓动人心、诱惑力极强的经验奖励、道具奖励、击杀对手时的爽感，以及段位提升的快感，学习所能获得的奖励实在是太慢太慢，过程又痛苦乏味的多。

而游戏则不同，至少在前期，每一次奖励的时机都恰到好处，诱惑玩家进入下一阶段。

所以针对江慕遥的学习计划，一定要有恰到好处的奖励，诱惑她完成每一个阶段的学习才行。

如果只是设立一个最终目标：通过特招考试，以及找各样的老师对江慕遥进行逼迫式的学习，很难对她奏效。

第一颗糖不能太甜，不然以后再给糖会很难办，但又必须是江慕遥目前所渴望的、需要的。

所以第一颗糖是帮江慕遥争取到出去玩的机会。

季迁羽把纸贴到最显眼的位置，认真地说：“只要你按照我给你的计划认真学习两天，我就会你争取到出去玩的机会。”

“你是为了你的未来，以及眼下的自由而学习。

所以至少努力两天，好吗？”

季迁羽狡猾的把时间只说到两天，这个时间完全在江慕遥的忍耐范围之内。

江慕遥却并不如刚刚那么兴奋，她撑着头，打量着季迁羽，若有所思：“之后还有别的奖励吗？”

季迁羽点点头，“只要你按计划完成，都有奖励。”

江慕遥眉眼弯弯，很期待地说：“我可以自己提要求吗？”

季迁羽犹豫了一下，答应道：“可以。

前提是不违背法律、道德，且在我的能力范围之内。”