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赵瑟当然是求之不得，毕竟从一开始她的目的就不单纯。

只是想通过了解书法和谢景韫多一点共同话题而已。

就目前看来，这个目的达到了——尽管和她想象中有差异——还是一个可持续发展的长远战略。

但她不能表现得太明显，只能装作随意的样子点点头，说：“那就先谢谢你啦，不过要是太麻烦的话，就不用了。”

然后，谢景韫如她所料一般回答道：“不麻烦，举手之劳而已。”

赵瑟隐秘地笑了笑，觉得自己为数不多的小心机都有了用武之地。

晚自习课堂上的李老师可以算得上是仁慈的，她不仅给学生们时间上自习，还对他们小声说话的情况睁一只眼闭一只眼。

但是这份仁慈没有延续到最后，下课的时候她宣布：“明天下午三点半召开家长会，希望各位及时通知到家长，原则上不准缺席。”

现在是个微妙的时间点，月考刚刚结束，又恰逢小长假收假归来，老师和家长们都只了解部分情况，正好可以就学生的成绩和学习习惯做更全面的交流。

而了解得越全面，就意味着可能暴露出的问题会更多。

总而言之，学生们都觉得大势不妙。

赵瑟倒不怎么在意，因为她的成绩一直都比较稳定，既不拔尖，也不差劲，自动被归入到“不需要怎么管的好学生”

一类。

她的父母也深知这一点，家长会对他们而言只不过是走个过场而已。

但谢景韫也是一副气定神闲的样子，这让她有点惊讶，她问道：“明天你家里谁来？”

话一出口才想起他家里的情况，有点后悔。

谢景韫倒不以为意，他想了想：“不好说，看他们谁有时间吧。

对了，能把你上次月考的英语作文给我看看吗？”

赵瑟找出试卷，犹豫着拿给他：“写得不太好，你将就看看吧。”

但其实作文满分是二十五，她那篇拿了二十三分。

谢景韫自然也看见了上面的分数，他挑了挑眉，没说话。

可这并不是赵瑟刻意谦虚，她只是不自觉地会在他面前产生一种自卑感，一点点的不足之处都会被放大无数倍。

谢景韫离校的时候带走了赵瑟的几科试卷，同

时还带了几本书回去。

赵瑟这才确定，他陡然高涨的学习热情不是一种错觉，他好像真的开始以一种崭新的姿态面对课业。

因为种种因素，赵瑟是第一个察觉到这种变化的人。

她产生了一种很复杂的心理，首先自然是因此感到高兴，但又不可避免地产生了一丝危机感。

因为他是一个很聪明的人，几乎可以预想到他将来的情形——不花费多少心思就能学好。

一旦到了那个时候，他会不会远远超过自己，甚至鄙夷自己？

她总是容易陷入莫名其妙的忧虑中，明明八字都还没一撇呢，她已经靠想象完善出了所有的细节。

将她从忧虑中惊醒的是尚晓谛，她转过身来敲了敲桌子，说：“干嘛呢，你手机震动半天了。”

赵瑟猛然一个激灵，回过神来，立刻按住嗡嗡作响的手机，查看了新短信。

她静默了片刻，半晌才抬起头来对尚晓谛说：“我妈发来的，说她明天可能会晚点到。”

尚晓谛压低了声音，问道：“家长会还迟到啊？这不太好吧。”

赵瑟无奈地笑了笑：“这也没办法呀。”