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中学生行为习惯的养成教育.PPT


你们猜猜,我到底是谁 ?
我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是坏蛋。

谜底:( 习惯 )

管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己,你是习惯的奴隶 做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择

关键是认清自 己

> 晕轮效应
人们会基于对一个人 良好的或不好的第一印象 对这个人目前和将来的状 况做出推论。

你是一个什么样的人? 人们会凭借第一印象判断你的:
1、经济状况 3、可信赖度 5、社会经验 7、交往意向 9、道德 2、教育程度 4、社会地位 6、工作态度 8、条理性 10、性格

告别陋习

创造文明校园

修水四中高二(4)班主题班会

所谓“习惯”是指长时 间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等 等,“好习惯”顾名思义, 也就是良好的、使人受益的 习惯。

习惯是一个人的资
本, 你有了好习惯,你一辈子 都有用不完的利息, 你有了坏习惯,你一辈子 都有偿还不了的债 务。

案例1
? 新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的

公共场所的各种标语大多是用英语书写。但 其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地 吐痰”、“禁止吸烟”、“不准践踏草坪” 等标语却用中文书写。为什么呢?人家回答: “因为有这些不文明行为的大多数是中国大 陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位学 校校长语重心长地感叹:“不文明行为也是 国耻呀。”

案例2

? 国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,

40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香 糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟 有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门 广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

我们的校园和身边有哪 些不文明的行为习惯在发生?

被“美化”的校园

被乱涂乱画的电脑

被“整容”的桌面

被“逼”的奋笔疾书

学习“太累”,“休息”一下

学习“太累”,活动筋骨

我们再来听一个真实的故事: 北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对 学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将, 到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很 抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不 能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您 去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围 着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资 料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠, 看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。 10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束, 你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛, “这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我 不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本 公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

我为什么不可以赊帐?
有一个人吃过饭却发现自己忘了带钱,老 板笑咪咪地让他下次来一起结。这一幕被一 个流浪汉看见了,他换了一身体面的衣服来 骗吃。吃过以后,也装作没带钱的样子,可 老板却非要他当场付钱。这流浪汉很不解: 为什么那个人可以赊帐,我却不可以呢? 老板说:那个人把筷子放在桌子上找齐,而 你是放在身上找齐;那个人吃饭慢斯条理, 而你却狼吞虎咽;那个人吃完饭,用纸巾擦 嘴,而你却抹在袖子上。明显那个人的经济 状况要比你好的多,我们不担心他不还帐, 却担心你啊!

小节的价值

一位先生要雇一个没带任何介绍信的小伙子 到他的办公室做事,先生的朋友挺奇怪。先生 说:“其实,他带来了不止一封介绍信。你看, 他在进门前先蹭掉脚上的泥土,进门后又先脱 帽,随手关上了门,这说明他很懂礼貌,做事 很仔细;当看到那位残疾老人时,他立即起身 让座,这表明他心地善良,知道体贴别人;那 本书是我故意放在地上的,所有的应试者都不 屑一顾,只有他俯身捡起,放在桌上;当我和 他交谈时,我发现他衣着整洁,头发梳得整整 齐齐,指甲修得干干净净,谈吐温文尔雅,思 维十分敏捷。怎么,难道你不认为这些小节是 极好的介绍信吗?”

三国时期,南匈奴单于呼厨泉派 使者来到许都,拜见汉天子和魏王曹 操。 曹操认为自己貌不出众,不能在 接见时表现出魏王的威仪以震服匈 奴,于是就叫来崔琰代替他接见。崔 琰身材魁梧,眉目疏朗,腮下还有一 部四尺长的美髯,在当时名列四大美 男子之首。 会见时,曹操自己握刀站在崔琰 的坐榻旁。等到接见完毕,他派了一 个官员,借拜会的时候问匈奴使 者:“魏王这人怎么样?” 匈奴使者听了十分客气地回 答:“魏王相貌英俊,不同寻常;但是 在我看来,坐榻边上的捉刀者,才是 真正的人物。”

希望我们能吸取教训,不要 因为自己的随意影响了一生的前 程,请记住一句话:

习惯影响你一生 。

从小到大,你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功?给同学们说 说,大家来分享、学习一下。 思考别人的这些习惯你有吗?

据科学家证实,一 件行为连续重复21次 即可成为习惯(一 般也以三十天为 准),成为习惯即 可成为自然,自然 习惯成性格,直至 终生。

对不良习惯,我们怎么办?

例如: 为什么自己管不住自己呢?
1、不长记性,总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己,在没有办法改变的时候就放 弃了,然后给自己找各种各样的理由。 3、意志薄弱,下决心要控制自己,可是总 是在最后的关头又坚持不住了。

改掉的方法:
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。

播下一个行动 , 收获一种习惯; 播下一种习惯, 收获一种性格;

播下一种性格,
收获一种命运。

一个高素质的人应该拥有以 下几方面的良好习惯:
卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯

学习时间=(上课时间 +自习 时间+真正利用的课余时间) -(发 呆时间+ 闲聊时间+借东西时间)
一天时间的利用率=学习时间/24小时

你的时间利用率高吗?主要是什么 习惯产生的影响?

同学们,好的学习效果、好的学习成绩 从培养良好行为习惯开始,这几乎是一个人人 皆知的道理,希望同学们尽快养成好的学习、 生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特 拉尔说:“许多需要的东西我们可以等待/但 是学生不能等/他的骨骼正在形成/血液正在 生成/心智正在发育/对学生我们不能说明天 /他的名字是今天!” ? 那么,让我们从今天做起,从现在做起, 从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个 又一个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为 我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的 阶梯!
?

如果你不养成一个好的习惯,你以后 就很可能是这样!

也可能会这样

不久的将来你还可能会这样!

让我们共同努力,不要让这些行为贴 上中国的标签!

在公共场合穿得太露也是一种不礼貌

让我们共同承诺,和这些不文明的行 为告别!

这是在以干净和文明著称的日本

牢记:

勿以恶小而为之 勿以善小而不为
树立意识
我为四中争光荣 四中光荣我光荣

海 阔 凭 鱼 跃

天 高 任 鸟 飞

愿大家:

优雅生活!快乐学习! 健康成长!

谢谢!


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