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人教版选修《外国小说欣赏》课件:第六单元-牲畜林(共17张PPT)


课件制作人:洪汉友 伊塔洛· 卡尔维诺 (1923—1985), 意大利作家。是当 代欧洲文学大师之 一。他的主要作品 有《寒冬夜行人》 《看不见的城市》 等。 “猴子掰包谷(玉米)” 猴子在地里掰包谷,刚掰下一个, 觉得前面的更好,就扔下手里的去掰另 一个。另一个到手,觉得还有更好的, 就把到手的又扔掉,去掰那个“更好 的”。这样一路走一路掰,不知不觉走 到了地的尽头,

这时天色已晚,只得慌 慌张张随便掰一个回家了。回去一看, 恰恰是个烂包谷。 拣贝壳的小孩 有两个小孩去海边玩,看到退潮以后的海滩上 有着很多美丽的贝壳。一个小孩就把看到的所有贝 壳都拣了起来,直到两手捧不下为止。另一个小孩 看到一个贝壳,总觉得这不是最好的,就没有拣, 而是去寻找更好的,当他发现一个比刚才要好的贝 壳时,还是觉得这不是最好的,他要找到一个世上 最好的贝壳,于是继续寻找。结果,一直找到天黑, 他都没有找到自己想找的那个最好的贝壳。 字词积累 大腹便便( pián)( pián ) biāo) ? 骡子( luó )( zi ) 圈( juàn)养 毡( zhān ) 厩( jiù ) 哞( mōu ) 蹩( bié ) 岔( chà ) 鹪鹩( jiāo )( liáo ) ? 咩( miē ) 豚( tún ) ? 腼腆( miǎn)( tiǎn ) ? 膘( 复述课文 一个德国兵: 大花牛 —— 小猪 — 山羊— 火鸡 — 家兔— 母鸡 卡尔维诺怎样编故事 结局 高潮 发展 开端 陈子良原创 为了保持小说的线性结构,作者常常故意 “延迟”小说的进展。作者会竭力给故事、 人物、心理的进展设置障碍,又不使读者觉 得希望完全破灭,就在这样捉迷藏的游戏中, 一环扣一环,实现小说的结构张力。 陈子良原创 《牲畜林》表现了人们战胜法 西斯的乐观精神, 其中使用了 几次“延迟”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朱阿的六次射击: 第一次是用较多笔墨直接描写; 第二次是比喻( 借喻) ; 第三次则使用夸张的修辞; 第四次他手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来; 第五次只写了朱阿被恳求, 至于恳求之后的情, 则省略了; 第六次,朱阿面对的是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡。 作者似乎有意避免把一个太鲜活的生命交付到死亡的命运中 去, 从而安排了一只人们再也不可能见到比它更老、更瘦的 鸡。 朱阿终于要射击了, 这次是躲在他临时堆砌的掩体后面。现 在他可以毫无顾忌地开枪了, 就算把那没毛的母鸡打死, 也 没什么关系。 暴露出朱阿更深层的心理活动--前面不开枪, 不仅是怕误 伤牲畜, 而且也是怕没打中德国兵, 反被对方还击射中。 这样的“延迟”对表现主题有什么作用? “延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下 来,牲畜林里的各种动物可以自由地登台表 演, 战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤 到一边。 ? 延迟法的反复使用, 使得各种 牲畜( 只有最 后的野猫不是家畜) 接连出场, 成为故事的 真正主角。 ? ? ? 小说的高潮 朱阿终于开枪射击。 ? 子弹一颗也没有打到德国兵身上 , 全部交给 了那只衰老的母鸡。 ? 作家把最后的任务交给一只凶恶的野猫, 它 不是牲畜, 反而算得上是牲畜的敌人(专门捕 食飞禽, 有时甚至到村子里偷鸡吃勺, 它和德 国兵在厮打中一起掉下了石崖。让邪恶与邪 恶同归于尽, 善良的人连手都不要弄脏。 ? 小说题旨 ? 《牲畜林》是反法西斯战争的题材,面对战 争,小说没有把它写成为一个悲剧

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