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山东省临沂市郯城一中2013-2014学年高一语文上学期期中试题鲁人版


山东省临沂市郯城一中 2013-2014 学年高一语文上学期期中试题鲁 人版
第 I 卷(选择题,共 36 分)

注:考试时间 150 分钟,满分 150 分。试卷分第 I 卷和第 II 卷,第 I 卷涂在机读卡上, 第 II 卷做在答题卷上。 一、(每小题 3 分,共计 18 分) 1.下列词语中加点字的读音有错误的一项( A.寥廓(kuó) .

B.漫溯(sù) . 拊心(fǔ) . 执拗(niù) .

) 游说(shuì) . 青荇 (xìng) . 雏菊(chú) . 弄堂(lóng) .

峥嵘 (zhēng) . 长篙(gāo) .

C.瞩目(zhǔ) 提防(dī) 吮吸(shǔn) . . . D.窒息(zhì) 创伤(chuàng) 褴褛(làn) . . . 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.驾驭 B.和霭 C.殴打 D.蹒跚 内涵 通揖 怄气 照相 绿草如荫 峥嵘岁月 直冲云霄 陨身不恤 逆来顺受 浪遏飞舟 诲人不倦 察颜观色

3、从形声字角度分析,下列汉字结构不完全相同的一项是: ( ... A、材、铜、秧、功 B、颈、瓢、鹉、雌 C、管、爸、芳、宵 D、架、案、慈、忿 4.下列各句中加点的词语使用正确的一项是( )



A.由于楼盘前临碧水,背依青山,环境十分优美,发售第一天就十室九空,销售场面十分 .... 火爆。 B.吴翔同志在敌人的监狱里受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤,还被灌辣椒水,你们一定要 .... 设法营救他。 C.现在的各种商品推销活动总是搞得红红火火,推销人员在推销自己的商品时总是说的天 花乱坠,令人叹为观止。 .... D.鲁迅先生的很多杂文都是短小精悍,内容深刻,极富感染力和战斗力。 .... 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.大家要继续解放思想,深化改革,面向现代化,面向世界,面向未来,在科研和教育战

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线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。 B.对于重视外语学习而忽略本国语言文字学习和使用,要宣传引导,督促有关方面重视并 加强国家通用语言文字的教学和使用。 C.要学有专长,同时努力拓宽知识面,用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自 己。 D.为了实现这个宏伟目标,我们必须紧紧围绕经济建设,坚持不懈地实施科教兴国战略。 6.下列文学常识表述有误的一项是( ) A. 毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情, 这类诗歌仍属于古典诗歌。 《沁 如 园春·长沙》《沁园春·雪》 、 。 B. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它 是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。 C. 《国语》是我国最早的一部国别史。全书起自周穆王,终于鲁悼公,以记叙西周末年至春 秋时期各国贵族言论为主,因其内容可与《左传》相参证,所以有《春秋外传》之称。 D.司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家、思想家。 《史记》是我国第一部纪传体通史记 载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史,全书 130 篇。 二、现代文(论述类文本)阅读(共 9 分,共 3 小题,每小题 3 分) 阅读下面的文章,完成 7—9 题。 冷眼看“热词” “热词”是指来源于突发事件或社会现象,经过形象、鲜明和恰当的隐喻性总结,让人 们更深刻地记住关键信息的公共焦点词语。 近年来, 中国互联网上流行的“热词”已不仅仅是一般意义上的新潮网络语言。 “打酱 油”、 “俯卧撑”乃至“被××”之类的热词从词语本身找不到任何流行的理由, 而且这些 词语往而且这些词语往往不是逐渐扩散, 而是瞬间的爆发。 显然这类热词不是像以往的许多 网络语言那样因词语本身的娱乐性导致了流行, 大多是因突发的社会事件传播得以派生, 而 且这类热词几乎无一例外具有较多的政治讽刺意味, 反映的是社会“杯具”何其多, 人们认 为这是中国政治走向民主的一种方式,是中国网络政治化的一种体现。

热词的出现使网络传播形势有了一些改观。 一个本来难以扩大影响的社会信息, 由于被 人从中提炼出具有讽刺性乃至黑色幽默意味的隐喻词语而产生了“陌生化”的情景效果, 随 即因为网上读者的关注和分享而成为口头禅并被强力传播,进而迅速走红成为热词。显然, 热词热起来的社会学原因在于网民自发形成的积极介入态度。 在网络日益被运营者操控的形 势下,这种对传播的主动介入可以说是普遍网民对“被传播”现实的一种反抗。 热词之所以会“热”, 也和它的接受环境分不开。 在媒体自身权威性不够却又面对公众 质疑时, 许多“专家”和“权威机构”常常会冒出来强化信息的权威性。 弱势的普通民众当 然无法与“专家”、“权威机构”对抗,但一些陌生词语“被××”——“被就业”、“被 代表”、“被平均”等等,却凭着机智的反讽破了媒体操控者的意图。
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普通民众对媒体操控者和所谓“权威”的不信任是热词走红的社会环境, 但热词并非只 是消极的拒绝。 许多因热词而“热”并最终引起社会重视的案例显示, 网民传播热词的热情 让人感受到的是一种社会关怀的激情。 这种激情来自每个网民个人的直觉和判断, 来自一个 人内在的同情心和正义感。 当然, 信息的不对称使网民个人的判断无法完全避免错误和偏见, 但这并不影响这种社会关怀的舆论价值。 这种激情的存在证明, 社会上尽管充斥着欲望和不 公正,但人们的心灵深处仍然有良知。 无论如何, 热词的大量出现已成为中国式网络的特色景观, 热词将作为有影响力的社会 表情符号构成我们这个时代的记忆。

7.下列关于“热词”的表述,不符合原文意思的一项是 A.“热词”是一种新潮网络语言,它的出现被认为与中国政治走向民主有关。 B.“热词”往往不是逐渐扩散,而是从本身找不到任何理由就瞬间爆发。 C.“打酱油”、“被××”之类“热词”的流行,与词语本身是否有娱乐性无关。 D.一个社会信息被人有意加工而产生“陌生化”的情景效果后,才会成为“热词”。 8.下列理解,不符合原文意思的一项是 A.人们能在网上自由地发表意见,但由于网络信息的传播受各类网络运营者的操控,这些 意见的传播是不自由的。 B.具有讽刺意味的“被传播”,表现出了主动介入传播的普通网民对网络运营者操控网络 信息传播的一种反抗。 C.网民传播热词的热情,能使某些案例因热词而“热”并最终引起社会的重视,并使人感 受到网民社会关怀的激情。 D.传播热词的网民所展现了的社会关怀的舆论价值,不会由于其个人判断出现错误和偏见 而受到影响。 9.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是 A.热词的出现和流行表明,政治改革进入深水区和网络为中国民众提供一种政治表达可能 之间存在着联系。 B.从热词的接受环境看,某些媒体操纵者强化信息权威性的意图,常常会被随后出现的热 词凭着机智的反讽破坏。 C.当媒体操控者和所谓“权威”得到普通民众的信任后,热词就会逐渐变“凉”并最终淡 出人们的视野。 D.热词在中国互联网上流行的现象有着中国特色,热词本身所体现的时代特点也会留在人 们的记忆中。 三、阅读下面的文言文,完成 10—12 题。(共 9 分,共 3 小题,每小题 3 分)

巨鹿之战 章邯已破项梁军,则以为楚地兵不足忧,乃渡河击赵,大破之。当此时,赵歇为王,陈 ① 余为将,张耳为相,皆走入巨鹿城 。 楚王召宋义与计事而大悦之,因置以为上将军,项羽为鲁公,为次将,范增为末将,救 ② 赵。诸别将皆属宋义,号为卿子冠军 。 行至安阳, 留四十六日不进。项羽曰: “吾闻秦军围赵王巨鹿, 疾引兵渡河,楚击其外, ③ 赵应其内,破秦军必矣。”宋义曰:“不然。今秦攻赵,战胜则兵罢,我承其敝 ;不胜, . 则我引兵鼓行而西,必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公 . 不如义。”因下令军中曰:“猛如虎,很如羊,贪如狼,强不可使者,皆斩之。”乃遣其子 宋襄相齐,身送之至无盐,饮酒高公。天寒大雨,士卒冻饥。项羽曰:“将戮力而攻秦,久 留不行。今岁饥民贫,士卒食芋菽,军无见粮。且扫境内而专属于将军,国家安危,在此一 举。今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。”即其帐中斩宋义头,出令军中曰:“宋义与齐谋 ④ 反楚,楚王阴令羽诛之。”当是时,诸将皆慑服,莫敢支吾 。乃相与共立羽为假上将军。 .

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项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。 于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。当是时,楚兵冠 诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。及楚击秦,诸将皆从壁上观。楚战士无不一以 . 当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无 不膝行而前,莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。 注:①巨鹿城:古县名, 治在现在河北平乡西南。②卿子冠军: 卿子是当时对人的尊称。 宋义是上将军,在诸将之上,所以称为卿子冠军。③承其敝:承,趁;敝,疲惫。④支吾: 抵抗。 10.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是(3 分)( ) A.战胜则兵罢 罢:通“疲”,疲惫 . B.故不如先斗秦、赵 . C.立羽为假上将军 . 斗:使??相斗 假:假扮

D.救巨鹿下者十余壁 壁:营垒 . 11.以下六句话分别编为四组,全都表明项羽有勇有谋的一组是(3 分)( ) ①夫被坚执锐,义不如公 ②楚击其外,赵应其内,破秦军必矣 ③今岁饥民贫,士卒 食芋菽,军无见粮 ④悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍 ⑤项羽为鲁公,为次将 ⑥ 围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离 A.①②③ B.②④⑥ C.②③④ D.④⑤⑥ 12.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(3 分)( ) A.“猛如虎,很如羊,贪如狼”充分地表现出项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力, 为后文埋下了伏笔。 B.项羽认为,虽然若论坐于军帐,运筹决策,他比不上宋义;但是披坚甲,执锐兵, 勇战前线,宋义比不上他。于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。 C.由于宋义不戮力救赵攻秦,拒谏饰非,饮酒高会,“久留不行”,所以项羽杀了他。 D.项羽军破釜沉舟,抱着必死决心,于是士气大增,无不一以当十,势如破竹地战胜 了秦军和诸侯的军队,最后诸侯军“无不膝行而前”地臣服。 第Ⅱ卷(共 114 分) 四、 (24 分) 13.把上面文言文阅读材料中画线的及课文中的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。(3 分) 译文:_________________________________________________ (2) 项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉(3 分) 译文:_________________________________________________ (3)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(4 分) 译文:_________________________________________________ 14.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(8 分) 送邹明府游灵武[注] 贾 岛 曾宰西畿县,三年马不肥。债多凭剑与,官满载书归。 边雪藏行径,林风透卧衣。灵州听晓角,客馆未开扉。 [注]明府:对县令的尊称。灵武:即灵州(治所在今宁夏灵武县)。

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(1)请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。(4 分) (2)贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。(4 分) 15、默写(6 分,每空格 1 分) (1)曾记否,_______________,_______________?( 《沁园春 长沙》毛泽东) (2)风萧萧兮易水寒,_______________ 。(《鸿门宴》) (3)_______________,大礼不辞小让。如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》) (4)子曰: “ , 。智者动,仁者静。智者乐,仁者寿。《论语·雍 ( 也》 ) 五、 (12 分) 16.依照下面《竹子》的立意和句式,写《筷子》(4 分) 。 竹 子

空有漂亮的外衣, 却无坚实的内涵。

17、汉字中有不少会意字,今人也可以结合个人的感悟进行新的理解,并且有的还不止一种 理解。请仿照示例,从“夸” “值” “信” “舒”这四个会意字中任选两个进行重新“会意” , 每个字只写出一种理解。 分) (4 示例:选:?走在前面的人,更有选择的余地。?被挑选出来的人,应该是事事走在别人前 面的。 (1) (2) 18、仿照下联对“中国历史书”的述说,请你以“语文课本”为对象写出上联。(4 分) 要求:①合乎对联的基本写法;②要反映出语文课本的特征。 语文课本:________________ 中国历史书:揽古今风雨,诉说天道沧桑。 六、选做题:请务必在答卷纸上标清选做的题号。 (一)阅读下面文字,回答(19-----22)题。 (18 分) 江 南 雨 巷 董滇宁 ①有人说,江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地, 心在红尘中沾满尘埃, 不能辩识来去, 不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵! _____

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②轻轻地走入小巷。 暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃, 忽而又顽皮地跳到青石板的路上, 和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上,这一刻,随着细雨,滑入 历史的最深处?? ③撑着油纸伞,血管里冲涌着莫名的悲与喜,呼吸着空气里的清新,和岁月积淀下来的 味道;江南的盛世在烟雨中落下了帷幕,惟有这雨后的江南小巷,褪尽纤华,延展着世人的 想象。 ④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中,我的移动和杂着雨儿们的跳动,成全了小巷的生 动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子,饱受了风雨的侵袭,彰 显着一种沧桑积淀后的黯然。 灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹, 青黑的瓦片耐不住寂 寞,邀了几根闲草做伴。 ⑤几间铺子半敞着门面。铺内,几人横靠着帐台边的木柱,正在打盹;忙碌着的小二, 手脚极为麻利地端茶递水之间, 仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。 大多数的屋子已是人 去楼空,一把铁锁,锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝,瞅见一口八角的古井, 井沿上残留着几片风吹落的树叶; 眨眼间, 似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井 边,手中拿着极粗的衣捶,露出一口极白的牙齿,对着这边轻轻地微笑;一阵风吹过,扫落 了井沿的树叶,也带走了姑娘的影象??依然是个空落落的院落,一把生了锈的铁锁! ⑥雨停了。收起纸伞,听着檐下滴答的水声,由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿 抚过脸颊, 把雨的湿气驻留在我的眼窝。 眼前的小巷变的迷蒙, 心在此刻却显得犹为的澄净。

⑧巷的尽头,是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中,荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之 间,吹箫女子的面庞有了几多的改变?碧波还聚而来的,不是那提着油纸伞的栗色长发,却 是那伤心桥下的惊鸿艳影。 ⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里, 抬头, 眼前已是那车水马龙、 人声鼎沸的街市。 回望小巷, 雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡,在小巷的那头冉冉升空;街市这头袭来一阵一 瞬的光景,五彩的霓虹映亮整个天宇,嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸!小巷深处隐隐透 出的阑珊灯火,闪动着清亮的光芒,也足以照亮夜归人的路!。一座小桥,两方天地,是两 势对立下的无奈疏离,也是历史白描地书写下的自然并存!是也罢,不是也罢,小巷犹在, 而雨——今年下,明年下,一千年以后,还会下。 ⑩走过雨巷,别无其他,清香盈鼻?? 19、 解释下列句子在文中的意思(6 分) ①江南的小巷是历史留给现实的入口 ②雨后的江南小巷是心灵的圣地 ③滑入历史的最深处 20、第⑤段既有现实的描绘,又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者 写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。(4 分) 21、江南雨巷的特点有哪些?它给人什么感觉?(4 分) 22、第⑨段与上文构成什么关系?在文中起什么作用?(4 分) (二)阅读下面文字,回答(19-----22)题。 (18 分) 奥斯维辛没有什么新闻 从某种意义上说,在布热金卡,最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖,一行行白杨树 婆娑起舞,在大门附近的草地上,还有儿童在追逐游戏。 这真像一场噩梦,一切都可怕地颠倒了。在布热金卡,本来不该有阳光照耀,不该有光 亮,不该有碧绿的草地,不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远 凋谢的地方,因为这里曾经是人间地狱。 ??
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十四年前,最后一批囚徒被剥光衣服,在军犬和武装士兵的押送下走进毒气室。从那时 起,奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次?? 今天,在奥斯维辛,并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感,这种 使命感来源

于一种不安的心情:在访问这里之后,如果不说些什么或写些什么就离开,那就对不 起在这里遇难的人们。 现在,布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方,人们再也听不到受难者的喊叫了。参观 者默默地迈着步子,先是很快地望上一眼;接着,当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地 下室和鞭刑柱联系起来的时候,他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说,他们只消用 手指一指就够了。 每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖,使他终生难忘。对有的人来说, 这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说,这是“小的”,还有一个更大的。 对另外一些人来说, 这样一个事实使他们终生难忘: 在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室 和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放。 还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉,开头,他们表情茫然,因为他们不晓得这是干 什么使的。然而,一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子,一看到用以关押被判处绞刑的 死囚的牢房时,他们就不由自主地停下脚步,浑身发抖。 一个参观者惊惧万分,张大了嘴巴,他想叫,但是叫不出来--原来,在女牢房,他看 到了一些盒子。这些三层的长条盒子,6 英尺宽,3 英尺高,在这样大一块地方,每夜要塞 进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开,因为这里没有什么值得看的。 参观者来到一座灰砖建造的建筑物前, 这是在妇女身上搞不育试验的地方。 解说员试着 推了一下门--门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去,否则他会羞红了脸的。 现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上,成排的人在注视着参观者。这是数以 千计的照片,是囚徒们的照片。他们都死了--这些面对着照相机镜头的男人和妇女,都知道 死亡在等待着他们。 他们表情木然。但是,在一排照片的中间,有一张特别引人注目,发人深思。这是一个 二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似乎是为着 一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时,她在想什么呢?现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难 者纪念墙上,又在想什么呢? 参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼,这时,他们感到自己也在被窒息。另一位参 观者进来了,她跪了下来,在自己胸前画十字。在奥斯维辛,没有可以作祷告的地方。 参观者们用恳求的目光彼此看了一眼,然后对解说员说:“够了。”

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在奥斯维辛,没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚,绿树成阴,在集中营大门附近, 孩子们在追逐游戏。 19.这篇新闻报道,以“奥斯维辛没有什么新闻”为题,请简要分析这个题目的好处。 (4 分) 20.阅读第⑥-⑩段,简要说出作者先后写了哪些展览内容,以及参观者的哪些感受。(4 分) 21.理解下列句子的含义(4 分) ①在奥斯维辛,没有可以作祷告的地方”。 ② “在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放。”

22. 选段开头说“在奥斯维辛, 并没有可供报道的新闻”, 那作者为什么还要写这篇报道? 最后一句话表达什么感情?有什么作用?(6 分)

七、阅读下面的材料,根据要求作文。 (60 分) 23.有人认为财富就是万能的金钱,有人认为财富是美丽的精神家园;山间明月、石上清 石上清流是隐士的财富, 宇宙奥秘、 人间万物是智者的财富; 音乐是贝多芬、 莫扎特的财富; 色彩是达芬奇、莫奈的财富;齐白石的财富是虾,徐悲鸿的财富是马。总之,每个人都有自 己的财富,甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。 你的财富是什么呢?请以“我的财富”为话题,写一篇记叙文,字数不少于 800 字。

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高一期中考试语文试题参考答案 2013.11 一、 (18 分)

3、A 4. D(A,十室九空一般形容灾后凄惨的场面;B 浑身和遍体重复 C,叹为观止一般 用于赞美事物好到了极点, 此处与语境不合。 5. (A 应为 ) C “在教育和科研战线上 B. 句 成分残缺,缺少介词宾语,应在“学习和使用”后加上“的现象” ;D.应为“围绕经济建 设这个中心” ) 6.A( 毛泽东的诗词因为内容仍是现代的,属现代诗歌。 ) 二、 分) 7、B(偷换概念。第二段“从词语本身找不到任何流行的理由”的说法表明, (9 “理由”不能简单等同于“流行的理由” 项和 C 项的答题区域在第二段,D 项的答题区 。A 域在第四段。) 8、A(参照第三段“人们上网发表意见可能是自由的”的说法,A 项“人 们能在网上自由地发表意见”的说法曲解原意,变或然为实然。B 项的答题区域在第四段, C 项和 D 项的答题区域在第六段。) 9、C(条件缺失。从全文来看,热词出现和流行的原 因包括“网络为当代中国民众提供了一种新的政治表达可能”“网民自发形成的积极介入 、 态度”“普通民众对媒体操控者和所谓‘权威’的不信任”“每个网民个人的直觉和判断, 、 、 来自一个人内在的同情心和正义感”等方面, “媒体操控者和所谓‘权威’不受信任”只是 热词出现和流行的原因之一。A 项的答题区域在第三段,B 项的答题区域在第五段,D 项的 答题区域在末段。)

四、 (24 分)13、答案:(1)现在上将军不体恤士兵却徇私情,这不是国家的大臣。 (2) 项羽从此开始为诸侯中的上将军,诸侯都听从他了。 (3)现在人家正好比是刀和砧板,我们则好比是鱼和肉,还告辞做什么呢? 参考译文:章邯击败了项梁军队以后,就以为楚国的兵力不足以忧虑,于是引兵渡过 黄河攻打赵国,大败赵兵。这时,赵歇作赵王,陈余为大将,张耳任相国,都逃进了巨鹿 城。 楚王召见宋义,与他议事,非常喜欢他。因此任命他为上将军,项羽为鲁公,为次将, 范增为末将,出兵救赵。其他将领都为宋义部属,号为卿子冠军。 行军到安阳,停留四十六天,不再前进。项羽对宋义说:“我听说秦军在巨鹿围住赵 王,我们应该尽快带兵渡过黄河,楚军攻打他们的外围,赵军在里面响应,必定可以击破 秦军。”宋义说:“不对。现在秦国进攻赵国,打胜了,军队一定疲惫,我们可以趁他们 的疲惫之机(攻打他们);打不胜,我们就率领大军,擂鼓长驱西向,必定推翻秦朝,所以 不如先让秦、赵相斗。披甲胄,执兵器,我不如你,但坐下来运用策略,你不如我。”于 是给军中下达命令说:“势如猛虎,违逆如羊,性贪如狼,倔强不听指挥的,一律斩首。” 于是派遣他的儿子宋襄去辅助齐王,亲自送到无盐,大宴宾客。当时天寒大雨,士兵冻饿 交加。项羽说:“正当合力攻秦,我们却久留而不前进。今年收成不好,百姓穷困,士卒 只能吃芋头、豆子,军中无存粮。况且,(楚王)把全国兵力集中起来交给上将军。国家安 危在此一举。现在上将军不体恤士兵,却徇私情,这不是国家的大臣。”项羽就在宋义的 帐中斩下了宋义的头,在军中发布命令说:“宋义与齐国同谋反楚,楚王密令我杀掉他!” 这时,诸将都畏服,不敢有异议。于是拥立项羽为代理上将军。 项羽就引兵全部渡过黄河,把船沉入河中,砸破做饭的锅,烧了住处,只带三天的干 粮,用以表示一定战死,不准备再回来(的决心)。在这时就包围了王离,与秦军相遇,打 了九次战斗,断绝了他们的通道,打败了他们,杀死了苏角,活捉了王离。这时,楚兵为 诸侯军中最强大的。在城下的有十余支救巨鹿的诸侯军,没有敢放纵自己的军队的。到楚
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军进攻秦军时,诸将都在城上观看。楚军战士没有一个不是以一当十的,楚兵呼声震动天 地,诸侯军没有哪个不恐惧。在这时就攻破了秦军,项羽召见诸侯军的将领,他们进入辕 门,没有不跪在地上前行的,都不敢抬头仰视。项羽从此开始为诸侯中的上将军,诸侯都 听从他了。 14.(8 分) (1)(4 分)诗中邹明府形象的主要特点是: 清正廉洁。三年县令任满离去,马 依旧瘦弱,随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方,前程艰险,单薄的衣衫哪抵得住 透骨寒风。正是通过这些细节的刻画,展现了邹明府至清至廉的形象。(2)(4 分)①“藏” 字,运用拟人手法,描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景,写景生动,颇有画意; 一个“藏”字,已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。②“透”字,极为传 神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力,同时还隐含风急、天寒、衣单等内容,富有想象 力和感染力。 15. 到中流击水,浪遏飞舟 壮士一去兮不复还 大行不顾细谨 知者乐水,仁者乐 山 五、 (12 分)16、一生在挑挑拣拣,到头来却两手空空 空有挺直的胸膛,却无坚实的脊 梁 空有修长的双腿,却无站起的力量 17、示例:信,人言,一个人说话要讲诚信,不骗人;夸,夸海口,最终是要吃大亏 的;值,站得直,人的价值才能体现;舒,舍得给予他人,自己才会舒心。 18、【解析】 解答本题要注意对联基本要求,字数、句式、结构上下联相同;其次,所 写对联的内容能够揭示“语文课本”的特征。【答案】 收中外佳作,刻画人间善恶。 六、(一)19、?江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中。?雨后的江南小巷让人 心绪宁静,心境平和,让人暂离现实的纷繁,暂脱尘世烦扰。 ?真真切切、实实在在的感 受了存在过的历史。(每点 2 分) 20、(1)展现江南的小巷的独有的风情、特殊的韵致;(2)体现历史的沧桑感; (3) 小巷给人虚幻感。(答对 2 点给满分。) 21、(1)幽雅、恬静、优美、古老、纯朴、生动。 分) (2 (只要答出 4 点,即得 2 分) (2) 引人遐想、恍如隔世、多情。 (分) (只要答出 2 点,即得 2 分) 22、(1)对比;(2)用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁,从而表现作者别样的 思绪:感现实之紧张浮躁,侵扰人心;而江南小巷熨帖受伤的心灵、使人超脱于现实,让 人得到慰藉。 分) (4 (二)19.①题目用“没有什么新闻”与文章报道的内容形成强烈反差。 ②题目用“没有什么新闻”,警醒读者永远记住奥斯维辛曾发生过的人间惨剧。 (每 点 2 分)

23、略

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