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中学舞蹈啦啦队有效教学论文


中学舞蹈啦啦队有效教学论文 摘 要:在未来的素质教育发展道路上,推广校园啦啦队将是一 个重点项目,随着我国啦啦队项目的不断发展壮大,需要有坚实的 群众基础,需要广大师生参与学习和推广,通过几年的大规模、逐 年提高要求的系统的师资培训,啦啦队师资水平有了长足进步,在 此基础上,我们各位同行老师应积极把啦啦队项目引入课堂,并积 极探讨和寻找一个有效的课堂教学方法,让学生喜爱这项新兴的项 目。 关键词:舞蹈啦啦队;有效;教学 前言 随着素质教育的全面推进和新课程的实施,体育教学为了追求更 高水平,体育教育理论工作者在新一轮体育基础教育课程改革实施 背景下,引入了有效教学理论,认为体育教学评价时应关注教学活 动的有效性。教学的有效性,是指教学活动对达成教学目标的有效 程度。学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的重要指标。啦啦 队运动项目近年来在中国发展迅速,多次参加国际大赛并取得了优 异的成绩。作为啦啦队强省的广西,广西区教育厅更是把啦啦队项 目作为素质教育的推广重点,将校园啦啦队系列引入中学课堂,其 中舞蹈啦啦队已经成为学校体育中一项重要内容。舞蹈啦啦队是以 舞蹈动作为主,通过展示各种舞蹈技巧和元素并可结合道具为基本 内容的团队竞赛项目。那么,如何普及舞蹈啦啦队这一新兴项目, 如何充分发挥其项目特点,进而提高学生参与体育的兴趣,为终身 体育打下坚实的基础,这是一个很有必要来探讨一下的问题。本文 基于以上的背景,对舞蹈啦啦队课堂有效教学的相关领域,结合自 己的教学经验作了一些初步的研究和思考。 1、激发学生学习兴趣 兴趣是最好的老师,没有兴趣,学习就成为无源之水,无本之木。 激发兴趣,是提高学生课堂有效性的有效方法。那么,兴趣从何而 来呢?第一是要让学生系统认识舞蹈啦啦队,在介绍舞蹈啦啦队的 过程中,可以结合形象的肢体语言、丰富活泼的课件设计等,进行 舞蹈啦啦队理论知识的传播。可以结合播放一段舞蹈啦啦队竞赛或 表演的视频,让学生更直观地了解舞蹈啦啦队。在视频观看的过程 中,对视频内容进行有侧重的讲解,通过讲解展示,给学生直观上 造成一种优美、大方、正确的印象,给学生以美的启迪,得到美的 享受的同时,自然而然地产生向往、模仿的心理,进而产生兴趣, 使学生真正了解舞蹈啦啦队,喜爱舞蹈啦啦队。并从啦啦队的学习 当中学会团队协作。 2、精选教学内容,与时代同行 要保证舞蹈啦啦队课堂的有效教学,有效达成教学目标,必须要 精心挑选教学内容,针对学生学习目的所在,对动作进行有目的性 的编排。另外,根据学生易于接受新鲜事物的特点,适当融入一些 具有时代气息的街舞、现代舞、爵士、拉丁舞、高踢腿、花球、道 具舞等元素来提高学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,让学 生有更多选择,从而提高课堂的有效教学。 3、灵活运用多种教学方法 在舞蹈啦啦队教学中有许多教学方法,但应因材施教,不管采用 何种方法,都应落脚注重于是否调动学生的学习积极性,是否产生 良好的教学效果,是否能让学生和教师之间,学生和学生之间产生 互动,让学生体会到啦啦队激情、活跃、团结的精神。只有这样, 才能提高教学的效率。 3.1. 直观教学法 最直观的教学方法,无疑就是教师对动作的示范。每位学生都希 望观摩、欣赏到教师漂亮、规范而又优美的动作,我们也要恰如其 分地采用其他直观教学手段,比如看图片、看比赛和表演的视频, 尤其是本校学生或周围学校学生所参与的比赛会让他们产生更浓 厚的兴趣。多欣赏国际高水平队伍的视频,更能充分调动学生的学 习热情,让他们积极主动的参与到啦啦队学习中来。 3.2. 循序渐进教学

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