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尊重与理解主题班会


主题班会

小品表演
背景:老师正在上课,坐在后排的 一位同学睡的正香,老师发现了,下课 后在办公室里……

通过观看上面的 小品,你有何感 受?

你能举出历史上或现实 生活中以及你身边的关于尊 重与理解话题的例子吗?

听完了上述同 学们举的例子 , 你有何感触? 想说点什么?



在我们成长的过程中, 我们需要互相理解, 互相尊重。尊重他人 就是尊重我们自己, 这是中华民族的传统 美德。

通过观看上面的 flash动画,你 有何体会和感想?

人都有一定的自尊 心,你要想他人尊 重你,你就必须先 尊重他人。一个不 懂得尊重他人的人, 是绝不会得到他人 的尊重的

你在日常生活与学习 中有没有不理解与尊 在学校里 重别人的地方?能否 在家里 与大家一块交流一下, 在社会上 看看应如何改正?

在日常的学习与生活 当中,我们要以善意 的眼光去看待他人, 以宽容与理解的心态 对待他人,学会更好 的理解与尊重他人, 学会更好的善待他人。

案例:

这是发生在美国纽约曼哈 顿的真实故事。 一 天 , 一 位 40多 岁 的 中年女人领着一个小男孩 走进美国著名企业“巨象 集团”总部大厦楼下的花 园,在一张长椅上坐下 来。不远处有一位头发花 白的老人正在修剪灌木。 忽然,中年女人从 随身提包里拉出一团白花 花的卫生纸,一甩手将它 抛到老人刚修剪过的灌木 上面。老人诧异地转过头 朝中年女人看了一眼,中

看完这篇文章后, 你可否谈谈你的 认识和看法?

这个故事进一步说明只有真正学会尊重 他人、尊重身边的每一个人,才能得到 他人的尊重,最终才不会使自己受到损 失。 “尊重别人就是尊重自己”,一个 班集体往往靠一种相互支撑的尊重维系 着每个同学之间的和谐与默契。尊重是 一把火炬,在心灵与心灵之间传递着信 任与爱;尊重是一把金钥匙,能打开所 有上锁的灵魂,并驱使着自己为集体争 光添彩

我们在与人交往 沟通的过程中, 千万不要伤害对 方的自尊,否则, 受损失的一定是 你自己。

没有自我尊重,就没有 道德的纯洁性和丰富的 个性精神。对自身的尊 重、荣誉感、自豪感、 自尊心―――这是一块 磨练细腻的感情的砺石。 ―――苏霍姆林斯基

要真正赢得他人对自己 的尊重,你打算怎样做?

学会善待他人
首先,在交往中要热情、真诚。 第二,要给人留面子。 第三,允许他人表达观点。

第四,要努力提高自己、完善自我。
第五,学会理解和宽容他人。

记住--------尊重他人才能赢得

他人的尊重。

尊重所有老师

孝敬父母 善待他人

团结其他同学

1、 语 言 文 明 、 态 度 亲 和 、 举 止 1、语言文明、态度亲和、举止 端庄,是善待他人的必备素养。 端庄,是善待他人的必备素养。 2、 平 等 待 人 、 尊 重 他 人 、 理 解 2、平等待人、尊重他人、理解 与宽容是善待他人的几条基本原 与宽容是善待他人的几条基本原 则。 则。 3、 交 往 是 门 艺 术 , 交 往 中 要 讲 3、交往是门艺术,交往中要讲 究技巧。除了学会倾听、学会表 究技巧。除了学会倾听、学会表 达、学会赞美他人,还要学会微 达、学会赞美他人,还要学会微 笑、学会拒绝、学会妥协、学会 笑、学会拒绝、学会妥协、学会

关怀别人才能赢得尊重
这个男孩生性怯懦,屡遭同 伴们的嘲弄和耻笑。男孩为此苦 恼不已,做梦都想成为一个勇敢 且受人尊重的人。 后来,男孩高中毕业应征入 伍,来到离家很远的边疆。他原 以为换个新的环境会给他的境遇 带来改观,但由于秉性使然,不 久,男孩便再次沦为大家嬉闹、 戏谑的对象。男孩非常苦恼。 一天,教官对新兵们进行投

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