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13.精读与略读Microsoft PowerPoint 演示文稿


13.精读与略读

一、用“六步预习法”学生独立预习课文。 二、完成下列预习提纲。 1、读一读下列词语,理解意思。 透彻 浩如烟海 书刊 梗概 探究 一目十行 走马观 花 简练 2、回答:什么是精读?什么是略读? 3、精读和略读各有什么作用? 4、如何做到精读?如何做到略读?结合课文说说自 己的理解。 5、给课文分段,写出段意。 6、平时你是怎样读书的,和课文介绍的方法相比, 你有哪些不足? 7.从音.形.义等方面学习生字.新词。 8.归纳中心。

(一)什么是精读?什么是略读? 1、理解概念。

2、平时你是怎样运用精读和略读的。

(二)点拨 轻声自读课文 要求:(1)要有一定的速度。 (2)弄清楚这篇文章写了几方面? 主要写哪几件事情? (3)在自己弄懂的地方或有收获的 地方做上记号。

俗话说“一目十行”就是指这种走 马观花式的快速阅读方法。 思考:(1)“一目十行”是什么意思? (2)“走马观花”是什么样的? (3)你这样读过哪些书?有什么收获? (4)这样的方法给你什么好处?

通过略读可以在短时间内知道一篇 文章或一本书的大概内容。从而确定它 是否需要精读,哪些地方须要精读。 思考(1)这句话你同意吗? (2)你有过这样的经历吗? (3)这个“须要”是什么意思?为 什么不用“需要”

拓展延伸总结 1、选择一本书,运用我们今天学到方 法,读一读。 要求:你从这本书中知道哪些内容? 你最感兴趣的地方是哪里,跟同学们交 流。

2、说说你今天有哪些收获。


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