当前位置:首页 >> 初中教育 >>

尊重 主题班会 滕鹏


同学们两人一组互相模仿对方的表 情:一个同学做友好地笑、挑衅、 生气皱眉、大喊大叫等表情,另一 位同学假设是镜中的影像,尽力逼 真地模仿出来。

@课堂上故意大声回答问题,影响别人听课; @做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学,或 干脆抄别人;

@上课听不懂时,干脆不听了,讲小话、看课外书或睡觉;

@被老师叫起来,一问三不知;

@上课迟到,不认真做作业,讲闲话甚至影响别人;
@浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天讲笑话;

@本班同学参加比赛,你旁漠不关心; @歧视同学甚至戏弄同学; @同学被老师表扬,不加以鼓励反而起哄; @同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆给作业本让他 去抄; @同学没有回答上老师的问题,不去鼓励反而取笑同学;

在我们班,如果以欣赏的眼 光看人,每个同学都有自身 的长处,让我们在欣赏别人 的同时,交流所获得的积极 而丰富的情感体验。 我最欣赏——————同学的勤奋,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的机智,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的爱心,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的勇敢,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的细致,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的谦和,具体表现在—————

我最欣赏——————同学的韧劲,具体表现在—————
我最欣赏——————同学的正直,具体表现在—————

生命列车

不久以前,我读了一本书。书中把人生比作一次旅行。

人生一世,就好比是一次搭车旅行,要经历无数次上车、下车; 时 常有事故发生; 有时是意外惊喜,有时却是刻骨铭心的悲伤… …

降生人世,我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那 两个人------我们的父母,会在人生旅途中一直陪伴着我们。

很遗憾,事实并非如此。
他们会在某个车站下车, 留下我们,孤独无助。他 们的爱、他们的情、他们 不可替代的陪伴,再也无 从寻找。

尽管如此,还会有其他人上车。 他们当中的一些人将对我们有 着特殊的意义。

他们之中有我们的兄弟姐妹, 有我们的亲朋好友。我们还将会体验 千古不朽的爱情故事。

坐同一班车的人当中,有 的轻松旅行。

有的却带着深深的悲 哀… …
还有的,在列车上四处奔 忙,随时准备帮助有需 要的人… …

很多人下车后,其他旅客 对他们的回忆历久弥新 …… 但是,也有一些人,当他 们离开座位时,却没有人 察觉。

有时候,对你来说情深义重的旅 伴却坐到了另一节车厢。
你只得远离他,继续你的旅 程。 当然,在旅途中,你也可以摇摇 晃晃地穿过自己的车厢,去别的 车厢找他… …

可惜,你再也无法 坐在他身旁,因为 这个位置已经让别 人给占了… ...

没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别… … 就是不能回头。

因此,尽量使旅途愉快吧!

善待旅途上遇见的 所有旅客,找出人 们身上的闪光点。

永远记住,在某一段旅程中,有人会犹豫彷徨,因为我们自己也会 犹豫彷徨。

生命之谜就是: 我们在什么地方下车? 坐在身旁的伴侣在什么地方 下车? 我们的朋友在什么地方下车? 我们无从知晓… …

我时常这样想: 到我该下车的时候,我会留恋吗? 我想我还是会的。
和我的朋友分离,我会痛苦。 让我的孩子孤独地前行,我会悲伤。

我执著地希望在我们大家都要到达的那 个终点站,我们还会相聚… …

我的孩子们上车时没有什么行 李,如果我能在他们的行囊中 留下美好的回忆,我会感到幸 福。

我下车后,和我同行的旅 客都还能记得我,想念我, 我将感到快慰。

献给你, 我生命列车上的同行者,
让我们

彼此尊重, 旅途愉快 O(∩_∩)O


相关文章:
计算机3、4、5班团日活动策划书
4 班班主任 滕鹏老师 七、 活动形式 本次活动以主题班会的形式举行 八、 活动具体流程 (一) 前期宣传工作 团支书下达活动通知,各班宣传委员采取积极的宣传方式...
更多相关标签:
尊重主题班会 | 理解与尊重主题班会 | 学会尊重主题班会ppt | 尊重主题班会ppt | 尊重他人主题班会ppt | 尊重他人主题班会 | 学会尊重主题班会 | 尊重老师主题班会ppt |