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在文化生活中选择课件


我们已经告别了文化单一性的时代, 进入了一个文化多元化的时代。各种文 化相互交织,互相激荡。 我国当前文化的主流是积极的、健 康的,社会主义先进文化占主导地位。 但同时也应看到,仍然存在着一些落后 的甚至是腐朽的思想观念和文化现象。

阳光下有阴影
先进文化 落后文化和腐朽文化 污染文化环境

先进文化:站在时代 危害社会

的前列,符合历史发 展的潮流,体现广大 人民根本利益,推动 注意选择,提高眼力,增强抵御落 后文化、腐朽文化的能力拒绝污染。 社会生产力的发展的 文化

1、表现:

落后文化和腐朽文化寻求各种机会蔓延,污 染文化环境,危害社会。
2、要求: 我们越追求丰富多彩的文化生活,就越需 要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力, 增强抵御落后、腐朽文化的能力。

一条短信
“ 凡接到此信息者,将为自己及家人带

来无尽财富和好运,但必须立即转发 给10位好友,否则就会带来不幸”

是发?是删?你将如何选择?

1、星座算命
2、今朝有酒今朝醉 3、求神拜佛

落后文化是文化精华吗? 文化糟粕 有迷信思想的人要不要拉去判刑?
教育—改造

1、落后文化(认识的问题)
(1)含义:各种带有迷信、 愚昧、颓废、庸俗等色彩的 文化。 (2)表现形式:通过传统习 俗表现。如常见的看相、算命、 测字、看风水等。 (3)态度:通过科学文化教育,予以改造 和剔除。

落后文化的危害—校园惨案

2005年10月25日晚8时许,四川通江县某小学一群学 生下晚自习后,在经过漆黑的楼道时,被一声“鬼来了” 吓倒,纷纷向楼下奔跑,造成7名学生当场被踩死,37名 学生受伤,截至当晚11时30分,死亡学生人数上升到10 人。

小学生缘何一闻“鬼”就胆战心惊

封建主义腐朽思想: ◆三纲五常 :“三纲”:“君为臣纲、父为子纲、
夫为妻纲” ◆三从四德:“三从”:“未嫁从父,即嫁从夫, 夫死随子”四德”:“妇德、妇言、妇容、妇 功”

资本主义腐朽思想: ◆利己主义、自由主义、拜金主义和享乐主义
等 殖民文化是指殖民国家国以文化方式对殖民地 进行侵蚀,以消灭另一国文化自主性、淡化民 族意识为目的,在殖民地地区产生的文化 。

腐朽文化

腐 朽 文 化 的 表 现

右图:广州天 河东站“福尔 摩莎”西餐店 名被强行拆除 想一想:为什 么会被强行拆 除呢?

● “福尔摩莎”(Formosa) 为葡萄牙词语, 是16世纪葡萄牙侵占我国台湾省时对台湾的 称谓,带有明显的殖民色彩。

求“圆满” 、花季才女自毁前 程 陈果,女,中央音乐
学院民乐系99级学 生。1993年曾因 专业成绩突出,被 中央音乐学院附中 推荐参加中央电视 台银河艺术团赴新 加坡访问演出。

2001年1月23日陈果 在天安门广场自焚, 全身烧伤面积达80 %以上.

2、腐朽文化(祸国殃民的社会危害)
(1)含义:封建主义和资本主义的腐朽 思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽 色情文化等,都属于腐朽文化。
(2)危害:腐蚀人们的精神世界、 侵蚀民族精神、阻碍先进生产力 发展、危害社会主义事业。 (3)态度:坚决抵制,依法取缔。

类 型

内 容

落后文化

腐朽文化

含义

不 表现
形式

各种带有迷信、 封建主义、资本主义的腐朽思 愚昧颓废、庸俗 想、殖民文化、“法轮功”邪 教、淫秽色情文化等。 等色彩的文化 常以传统习俗的形 一是政治思想上; 式表现,如看相、 二是具有严重的社会危害性; 算命、看风水等 三是日常生活中(黄赌毒) 思想认识问题 社会危害性(违法)

同 性质

处理 通过教育加以 坚决抵制,依法取缔 改造和剔除 措施 点 相 都是文化糟粕,腐蚀人们的精神世界,与先进文化相背 离,对社会主义事业的发展起消极作用。 同

思考回答

“传统习俗”等于“落后文化”?



两者含义不能等同

传统习俗是指一定社会群体中约定俗成、世代相传 的风尚、礼节和习惯 ; (p39)落后文化则是指各种 带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。



两者表现不能等同

落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,如人们生活中常见 的看相、算命、测字和看风水等。但落后文化并非仅以传统习 俗的表现出来,而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文 化。

③ 正确态度:

我国的传统习俗中既有前人积累的精华,也有糟粕 的内容,取其精华,去其糟粕,在批判继承的基础上 创新;对待传统文化,需通过科学文化教育,予以 改造和剔除。

A、以“同姓一家亲”为由,通过祭祖、续家谱等方式, 串联、壮大家族势力。 落后 B、热衷于拉关系、走后门,人情比法大,讲哥们义气、 落后 江湖义气,拉帮结派 腐朽 C、宣扬“三纲五常”、“三从四德”等封建思想 D、鼓吹“全盘西化”,政治上主张西方资本主义民主, 经济上主张私有化,思想上主张取消马克思主义的指导 腐朽 地位。 E、墨守成规、抱残守缺,甚至对改革开放持怀疑、否 腐朽 定态度 腐朽 F、有殖民色彩的“洋店名” G、宣传暴力的色情的文化 腐朽 H、婚事大操大办,讲排场、挥霍性消费落后 I、今朝有酒今朝醉的人生观 落后

深入挖掘:为什么仍然存在落后文化和腐朽文化 提高分辨能力
封建思想的残余和 A、宣扬“三纲五常”、“三从四德”1. 等封建思想



旧的习惯势力根深蒂固 2.西方腐朽思想冲击

B、鼓吹“全盘西化”,政治上主张西方资本主义民主,经济上主 张 私有化,思想上主张取消马克思主义的指导地位。 C、有殖民色彩的“洋店名”

D、婚事大操大办,讲排场、挥霍性消费 3.社会主义市场经济导 E、今朝有酒今朝醉的人生观 致价值取向、文化选择

多样化 F、具有明显的反人类、反社会、反道德特征的邪教文化
G、宣传暴力的色情的文化

4.市场经济的弱点诱发 拜金主义、享乐主义、 H、以“同姓一家亲”为由,通过祭祖、续家谱等方式,串联、 个人主义 壮

落后文化( ADEH )

大家族势力。

腐朽文化( BCFG )

3、存在落后和腐朽文化的原因
(1)历史原因:封建思想的残余和旧的习惯势力 根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台;

(2)外部原因:经济全球化和信息网络技术的发 展,加剧了西方资本主义腐朽思想对我国的冲击;
(3)内部原因:价值取向多元化,市场经济自身 的弱点在精神生活上的反映。

思考:形势既然如此,我们应该怎么做?

吸纳 排斥
相 相 当前的文化生活形势:各种文化呈现 融合 互 互 出前所未有的相互交织、相互激荡之 斗争 激 交 势。我们应该怎么做? 荡 织 渗透 抵御

思想激荡中认清主旋律(主流)
先进文化
社会主义文化 建设的根本所 在

中国特色社会主义文化

落后文化
(支流)

腐朽文化
呈现出相互交织、相互激荡之势,客观上要求加强社会主 义文化建设

三、奏响主旋律,文化激荡看主导 1、现状:各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融 合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有 的相互交织、相互激荡之势。 2、中国特色社会主义文化的作用和地位: (1)作用:以科学的理论武装人,以正确的舆论 引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓 舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着 强有力的导向和示范作用。 (2)地位:在人民大众的文化生活中始终占据着 主导地位。 3、中国特色社会主义文化建设的必然要求: 大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改 造落后文化,坚决抵制腐朽文化。

阳光下

在 文 需 要 化 生 活 提高眼力 中 拒绝污染 选 必 须 择

的阴影

1、表现:落后文化和腐朽文化污染文化 环境、危害经济社会的发展
2、要求:提高辨别落后文化和腐朽文 化的眼力,增强抵御其影响的能力 1、落后文化和腐朽文化的含义、危害及对 策 2、落后文化和腐朽文化仍然存在的原因 1、加强社会主义文化建设的必要性

奏响主旋律: 2、中国特色社会主义文化的地位和作用 文化激荡看 3、中国特色社会主义文化建设的重要内 主导 容

思路点拨:文化生活里面有“阳光”也有“阴影”,解决途径应该……

主体(角度)
政府方面、企业方面、个人方面

(1)政府方面:加强管理,正确引导
①政府应大力发展面向广大人民,反映人民的利益与 呼声,为人民大众所喜闻乐见的大众文化。 ②奏响主旋律,提倡多样化,发挥中国特色社会主义文 化的导向和示范作用,以科学的理论武装人,以正确的 舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。

③发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后 文化,坚决抵制腐朽文化。

(2)企业方面:坚持经济效益和 社会效益统一

①坚持文化产品的经济效益和社 会效益的相统一,自觉遵守宪法 和法律。
②提供多种类型、多样风格的文 化产品。

(3)个人方面:提高眼力,拒绝污染
①提高辨别不同性质文化的能力,增强抵御 落后文化、腐朽文化的能力。 ②要加强科学文化修养和思想道德修养。

【课堂练习】: 看漫画,运用《文化生活》的知识,讨论下列问题。

?注:漫画1、 2分别根据华 君武的《阎王 开发中心》、 方成的《最新 配方》改编

? (1)漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象? ? (2)假如你是文化部长你会如何解决漫画中反映的 问题?

? 两种文化现象的区分: ? ①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都 是落后文化。落后的文化常常以传统习俗的形式表现 出来,如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。 ? ②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法 轮功”邪教、淫秽色情文化等,都是腐朽文化。 ? 解决方法: ? ①始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导 人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。 ? ②大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造 落后文化,坚决抵制腐朽文化。 ? ③必须大力建设社会主义核心价值体系。 ? ④加强自身科学文化修养和思想道德修养。


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