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2010果都镇暑期培训方案


果都镇 2010 年暑期教师培训方案
为进一步提高我镇教师队伍的素质和水平, 结合我镇师资培训的 实际情况,特制定 2010 年暑期中小学教师培训计划。初中物理、初 中化学、 初中生物新课程培训按照 《2010 年山东省农村中小学教师素 质提高工程专题培训实施方案》 组织培训;其他学科教师和小学教 师的培训将按照《新泰市 2010 年全市中小学教师暑期学习培训的通 知》

要求组织培训。 一、培训目标 2010 年中小学教师培训,通过梳理教材、集体备课、案例分析、 问题研讨等形式的对话交流,进一步整体理解和把握教材,掌握每册 教材的教学目标、重点难点,把握教材的编写意图,帮助教师诊断和 解决教学中的问题,提高教师课程实施水平,提高教育教学质量,促 进我县基础教育课程改革与发展。 二、培训内容 2010 年初中新课程培训包括语文、数学、英语、政治、历史、地 理、音乐、美术、体育与健康等 9 个学科。 2010 年小学新课程培训包括语文、数学、英语、品社、科学、音 乐、美术、体育 8 个学科。 培训内容:暑期初中(理、化、生除外)、小学教师学习内容安 排: 日期 8月1日 学习内容 《国家中长期教育改革和发展纲要》、《教 备注

—3 日

学革命---蔡林森与先学后教》、 《东庐讲学 稿》、《中小学教师课程实施程度的 L-CREB 测量与评估架构及操作》、《破解优质教学 的密码》、《如何培养学生的自主、合作、 探究学习》等。

8月4日 —5 日

1、观看专家报告、教材分析、优秀课例有关 视频。 2、每个教师根据所学教育理论结合自己实 际,选新学期第一单元中一节课的内容进行 说课比赛,各单位组织评委进行评课。

8月7日

1、 按照教育局教研室关于备课的要求进行学

—11 日上 期备课、单元备课、课时备课。 午 2、进行教学质量分析

8 月 11 日 各单位根据实际情况对所学教育理论知识及 下午 教师的专业知识组织考试。 三、培训时间和地点: 培训时间:2010 年 8 月 1-11 日(8 月 6 日休息一天) 。 培训地点: 初级中学:中学五楼多媒体教室 小学:1、中心小学(包括中心小学、东石沟联小、坡里小学) ; 2、杨家楼联小(包括杨家楼联小、玉石小学) 3、杜莫联小(包括杜莫联小、杨莫小学、大下雾小学)

四、培训形式 采用集中培训与分散研讨相结合的方式。 集中培训可学习先进的 教育理念, 选聘指导教师, 通过梳理教材、 案例分析与教师进行交流、 沟通,使老师们对教材有一个整体把握。分散研讨,由各学校自行组 织。 五、参训人员 参训人员为全镇初中、小学学科全体教师。 六、保障措施 1、加强领导,健全管理机构。 镇教办将成立 2010 年暑期教师培训领导小组,做到有部署、有 检查、有总结,真正把培训工作落到实处,保证培训质量。 2010 年暑期教师培训领导小组 组 成 长:陈保周 员:刘元英、田洪涛、李长庚、陈明兆、刘元芳、 梁 健、马玉晶、谭少国

工作小组由各培训点自己制定,组长为各培训点的校长。 附:教办包点分工: (1)镇初级中学:李长庚、谭少国 (2)中心小学:刘元英、梁 健 (3)杨家楼联小:陈明兆、刘元芳 (4)杜莫联小:田洪涛、马玉静 2、培训内容:

各培训点可自己搜集好附件五的培训内容, 也可根据自己实际选 择培训内容。各培训点事先制定好详细的暑期培训方案,7 月 10 号 前发到公共邮箱中。 3、做好宣传工作: 各培训点在门口悬挂条幅、 张贴标语或通过其他方式向社会宣传 暑期教师培训工作,扩大暑期培训工作影响。在培训教室、机房等张 贴相应规章制度、门签等。 4、完善制度、确保培训效果。 教育办公室将对本次培训安排专人蹲点全过程监控、全程考核, 对培训质量进行及时反馈与调控,不断改进培训工作。培训任务完成 后,要进行检查、测试,量化考核到每位教师。

附:果都镇 2010 年暑期培训管理规定 为认真贯彻落实市教育局《2010 年全市中小学教师暑期学习培 训的通知》 ,加强暑期培训的管理力度,为增强我镇教师的业务知识 能力,提高我镇教师的整体素质,经教育办公室研究特作如下规定: 一、 考勤:按 20%记入暑期培训考核(20 分) : 1、严格请假制度,教师请假必须由校长签字的请假条,中层以上干 部请假须教办主任批准。 2、每天两次签到,两次签退,地点:由各个培训点定。签到时间: 上午 7:50——8:00,下午 2:10——2:20。签退时间:中午 11:30, 下午:5:30。每缺签一次按请假一节。 3、每天考勤 6 次,上午 3 次,下午 3 次,一次未查到按请假 2 节计。 4、考勤由工作小组成员轮流负责。 5、考勤成绩最高分为 20 分,其他教师依次折分。 二、集体备课、学习笔记、心得体会:按 10%记入暑期培训考核(10 分) 。 1、集体备课:保证质量、数量,质量差的酌情扣分,保证按时上交, 集体备课记录每缺少一个扣 5 分,缺少环节的可适当扣 0.5—2 分。 2、学习笔记:每位教师都要提供优质的学习笔记,笔记要书写认真, 安排合理,质量不好的酌情扣分,没有笔记的扣 20 分。 3、心得体会:每位老师都要写一篇心得体会,体会要结合自己学科 的特点和自己的感悟来写,不能抄袭,抄袭者扣 20 分,并全校通报 批评。

4、 本项满分 100 分, 扣完为止。 最高分计 10 分, 其他教师依次折分。 三、说课赛讲:按 20%记入暑期培训考核(20 分) 。 1、成立两个考评实施小组:中学一个,由中学教导处负责;小学一 个,由各小学教导主任组成。对每个教师量化打分。 2、最高分计 20 分,其他教师依次折分。 四、考试:按 50%记入暑期培训考核(50 分) 。 1、严格考风考纪,同科的教师不相邻,杜绝抄袭现象,发现抄袭者, 每次扣本次考试成绩 10 分。 2、同科教师按 1:1:1 分别以 50 分、40 分、30 分计入“能”的量 化。 本次暑期培训的成绩作为教师评聘的重要依据, 不及格的当年度 不能被评为地级、市级、镇级优秀教师;不能晋升高一级教师。

果都镇教育办公室

2010.7.5


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