当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2016年山东单招生物模拟试题:生物科学与环境保护


2000 份高职单招试题,全部免费提供!
2016 年山东单招生物模拟试题:生物科学与环境保护
【试题内容来自于相关网站和学校提供】

育龙单招网,单招也能上大学 www.zzzsxx.com

1: 生态系统的自我调节能力,对于维持生态系统的稳定起着关键作用。这是通过( A、种群密度有一定规律性的变化而实现的 B、群落

与无机环境之间物质循环而实现的 C、生态系统内部的反馈机制来实现的 D、人工进行的绿化和环境保护来实现的 )

2: 生态系统在受到外界干扰时,可以依靠自我调节能力维持自身的相对稳定。下列生态系统中,自我调节能力最 强的是( ) A、荒漠生态系统 B、草原生态系统 C、森林生态系统 D、农田生态系统

3: 某环保部门在凌晨 2 点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量,结果如右图所示,根据图示分析 不正确的是( )

2000 份高职单招试题,全部免费提供!
A、这条河流污染最严重的是地点 3 附近 B、污染最可能从地点 2 附近开始 C、地点 3 溶解氧减少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用减弱 D、以上实验表明该河流有具有抵抗力稳定性

育龙单招网,单招也能上大学 www.zzzsxx.com

4: 温室效应产生的主要原因是: ( )

A、环绕地球大气的 CO2 浓度上升 B、地球表面的能量反射 C、太阳辐射能量增加 D、太阳黑子的作用

5:下列不属于绿色植物的净化作用的是 ( ) A、吸收大气中的有害气体,使空气净化 B、阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物 C、能够分泌抗生素,杀灭空气中的病原菌 D、将有机污染物逐渐分解成无机物

6:污染是指对人或其他生物产生有害影响的一种环境变化。污染的种类很多,根据污染物主要的种类不同,可 将污染分为物理性污染、化学性污染和生物性污染。 (1) 艾滋病是由于感染了 引起的一种致死性传染病, 属于病原体污染, 破坏人体的 。 系统的 细 胞, 使机体逐渐丧失防卫能力而不能抵抗外界的各种病原体, 因此极易感染健康人不易患的感染性疾病和肿瘤, 最终导致死亡。控制艾滋病流行的有效措施包括 。除了以上措施外还需确立 的公共卫生政策,完善的公共卫生体系、加强宣传、关爱患者、提高公民的公共卫生意识和养成良好的生活习 惯。 (2)下图是表示水体溶氧量变化的有关曲线。

2000 份高职单招试题,全部免费提供!

育龙单招网,单招也能上大学 www.zzzsxx.com

①曲线 A 表示 曲线,曲线 B 表示 曲线,曲线 C 表示 曲线。 ②据图分析,Cp 点的数值大小与水体的污染程度有怎样的关系? 。 (3)从原始的采猎文明和早期的农业文明发展到近代的工业文明,人类对自然的破坏已相当严重,导致了环境 污染、资源短缺和生态平衡破坏等~系列生态危机。为了能使人与自然和谐相处,协调发展,我们人类必须改 变观念,建立新的文明,那就是 文明。

7:松材线虫是入侵物种,1 982 年首次在我国南京发现,以后相继在安徽、山东、浙江、广东等省的局部地区 发生并流行成灾,造成大量松树枯萎、死亡,其种群数量在我国的变化如右图所示。传播松材线虫的主要媒介 是松墨天牛,从病树中长成的松墨天牛几乎都携带松材线虫。

请在标有序号的空白处填空,并将序号及相应答案写在答题纸上: (1)图中 A 点之前,属于_①_阶段。 (2)图中 A—B 之间,是松材线虫种群发展的_②_时期。 (3)图中 B—C 之间,是松材线虫种群发展的_③_阶段,种群数量增加缓慢的主要原因是_④_。 (4)图中 C 点以后,是松材线虫种群发展的_⑤_阶段。此阶段种群具有_⑥_的生态学特征。 (5)控制松材线虫扩散应_⑦_、_⑧_和_⑨_。 (6)外来物种人侵的途径:人为有意引入、人为无意引入和_⑩_。

8:图是自然界中氮循环示意图。据图回答:

2000 份高职单招试题,全部免费提供!

育龙单招网,单招也能上大学 www.zzzsxx.com

(1)大气中的氮主要通过[ ]_________进入生物群落,其次通过[ ]_________和[ ]_________等途径也可 少量供给植物氮素。 (2)图中 A 物质代表_________________________,可被土壤中的微生物分解形成 B 物质,B 物质在土壤中 _________细菌的作用下形成 C,C 物质代表_________。 (3)将 B 物质转化成 C 物质的细菌,其新陈代谢的类型属于__________。 (4)在__________的情况下,一些细菌可将 C 物质最终转化成_________返回大气中,由此可见,土壤中这些 微生物在包括氮循环在内的自然界中的_________中起着重要作用。 (5)目前,全世界每年施用的氮素化肥大约有 8×10 t,这样做对环境可能带来的负面影响是_________,据你 所学的知识, 提出一种既不会影响环境, 又能满足农作物对氮素需求的方案或设想: ________________________。
7

9:某池塘中生长着浮游植物、浮游动物、水草、鲫鱼、乌鱼等水生动植物。由于池塘附近有一些工厂和居民区 经常向池塘中排放工业污水和生活污水。当污水流入池塘后,好氧微生物大量繁殖,并不断分解有机污染物和 消耗溶解氧,造成水中溶解氧含量降低,使水体处于严重缺氧状态,致使鱼类等生物大量死亡、腐败,其尸体 在微生物的作用下分解产生出难闻的气味(硫化氢、氨等) 。通过生物净化技术的治理后,水体状况得到改善。 治理前后水体的溶氧量变化如下图所示。请根据上述材料回答下列有关问题:

(1) 请写出该池塘中一条含有 4 个营养级的食物链 ① 。 (2) 溶氧量的变化状况反映了水体中 ② 的净化过程,因此,可以把溶氧量作为水体 ③ 的标志。水体污 染过程中溶氧量的变化可用 ④ 表示。若曲线中最大缺氧点(Cp) ⑤ (大于、小于、等于)规定数值,说 明排入有机污染物过多,

2000 份高职单招试题,全部免费提供!

育龙单招网,单招也能上大学 www.zzzsxx.com

⑥ 水体的自净能力,水体生态平衡将遭到破坏。 (3) 生物净化技术的基本原理就是通过一定的技术手段,人为地 ⑦ 生态系统的 ⑧ 能力,从而有效 地治理环境污染。 (4) 缺氧严重时, ⑨ 微生物大量繁殖,对 ⑩ (化合物)进行分解产生硫化氢、氨等物质,导致水质变坏 并腐化发臭。

10: 下面是制备固定化藻菌细胞的流程, 试图利用固定化细胞技术对生活污水进行脱氮。 试分析回答以下问题:

( 1 ) 活 性 污 泥 取 自 污 水 处 理 厂 曝 气 池 。 主 要 原 因 是 经 过 长 期 _________ , 曝 气 池 污 泥 中 的 微 生 物 ____________________________________________。 (2)关于本实验相关分析不正确的是( ) A 固定化小球的直径不宜过大,否则会影响污水与固定化细胞的物质交换 B 固定化小球的直径越大小球藻接收的光照量越大,除氮效果越好 C 固定化小球所用的海藻酸钠浓度不能过高,否则会影响污水中有机物与固定化细胞的接触 D 固定化小球所用的海藻酸钠浓度不能过低,否则会造成包埋细胞过少 (3)下图所示为不同浓度的固定化藻菌小球对模拟污水中 N 元素去除效果关系曲线,图中比例代表固定化藻菌 小球体积与污水体积,如“…◆…1:9”代表 l 体积小球与 9 体积模拟污水混合液。试回答:

① 研 究 中 “ 空 白 实 验 ” 的 处 理 方 法 是 __________________________ , 设 置 “ 空 白 实 验 ” 组 的 目 的 是 _________________________。 ②实验表明最佳的小球浓度是 V 球:V 水=_______。 ③ 要证明固定化藻菌比藻菌混合液净化 N 的能力强,主要实验思路是利用一定量的固定化藻菌小球和 _______ ___,在____________条件下处理等量的模拟污水,一段时间后检测_________________。

11:在有害气体排放浓度相同的条件下,在森林和公园空气中有害气体的含量比闹市区明显降低,这是由于 _______________ 。

12: (10 分)随着水体富营养化程度日趋严重,淡水湖泊藻类水华频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧 急处理是常用的治理方法。近年来,研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型 *挺水植物*构建生物修复系

2000 份高职单招试题,全部免费提供!

育龙单招网,单招也能上大学 www.zzzsxx.com

统的方法,收到较好的效果。根据上述材料回答问题: (每空 1 分) (1) 杀藻剂处理水华与生物修复的方法途经, 主要缺点是___________________和___________________________。 (2) 在 该 修 复 生 态 系 统 中 , 主 要 生 产 者 是 _________ 和 __________ , 鱼 类 属 于 该 生 态 系 统 的 _______________________。 (3) 生物修复系统构建后,种间关系发生了哪些主要变化? __________ 、 __________ . (4) 挺水植物在该系统中的作用是_________________和________________,该修复系统经过一段时间运行后, 群落结构趋于稳定,群落的这个变化过程属于_______________。 注:挺水植物:即植物的根、根茎生长在水的底泥之中,茎、叶挺出水面。常分布于 0-1.5 米的浅水处,其中有 的种类生长于潮湿的岸边。 这类植物在空气中的部分, 具有陆生植物的特征; 生长在水中的部分 (根或地下茎) , 具有水生植物的特征。常见有:芦、蒲草、荸荠、莲、水芹、茭白荀、荷花、香蒲。

13:某湖泊景色优美,但湖泊附近新建了化肥厂,将富含氮、磷的废水排到湖水中,造成水体富营养化,夏天 该湖水表面有一层绿膜,很多鱼、虾、螺蛳等水生生物死亡,湖水散发阵阵臭气,水域生态遭到破坏。请回答 下列有关问题: (1)资料显示湖面上绿膜主要是绿藻或蓝藻,你认为用什么方法能将二者区分 ;若要鉴定蓝藻拟核提取 物是染色体还是 DNA,需要用到的鉴定试剂有________________。 (2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的 ,由于某些蓝藻具有气囊,在水域中有趋表聚集的 现象,从 的角度看,这些蓝藻处于其上层。 (3)下表为该湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况: 据表分析,检测水中重度富营养化的指示生物是 ,水体富营养化造成水域生 态遭到破坏的原因主要是违背了_________________原理。 (4)蓝藻或绿藻爆发初期其增长曲线为 型,该湖泊由于藻类大量繁殖,水体透明度下降。相关部门多次投 放化学杀藻剂进行紧急处理,虽然取得明显效果,但存在的主要缺点是______________________。 (5)人们通过“生物防治”,使湖水污染得到有效控制。湖水中多种生物之间的相互关系是: M1 鱼食蓝藻;M2 鱼食绿藻和螺蛳;M3 鱼食虾、M1 鱼和 M2 鱼;虾、螺蛳以绿藻为食。M2 鱼和螺蛳之间的关系 ,如果 M3 鱼从每条食物链获得的能量相等,则 M3 鱼每 千克。

增加 3 千克,至少需要蓝藻

答案部分

1、C 生态系统的自我调节能力与群落的丰富度有关,群落结构越复杂,自我调节能力越大,生态系统的抵抗力稳定性 就越强。生态系统的自我调节能力是靠生态系统内部各成分间相互作用,反馈调节来实现的。

2000 份高职单招试题,全部免费提供!

育龙单招网,单招也能上大学 www.zzzsxx.com

2、C 在生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越强,四个选项中,森林生态系统的生物种类 最多,自我调节能力最强。故选 C。

3、C 地点 3 溶氧量减少主要是由于水中有机物较多,好氧型细菌消耗氧气增多引起的,故错误答案为 C。

4、A 二氧化碳能够吸收太阳的长波辐射,使大气增温。二氧化碳浓度上升导致温室效应。

5、D 吸收大气中的有害气体,使空气净化;阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物;能够分泌抗生素,杀灭空气中 的病原菌都是绿色植物的净化作用。

6、 (1)免疫缺陷病毒(HIV) 免疫 T(淋巴)细胞 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 预防胜过医 治 (2)①有机物分解的耗氧曲线 水体复氧曲线 氧垂曲线 ②若曲线中 Cp 点(最大缺氧点)的溶氧量大于规定值,说明污水的排放未超过水体的自净能力,水体污染程度 较轻。反之则说明水体污染程度较重。 (3)生态 此题考查的是生物性污染和生物净化等知识,属考纲识记、理解层次。解答本题的关键是知道 HIV 病毒感染人体 的过程及预防传染病的措施,同时又需要熟悉氧垂曲线的相关知识。

7、 (1)①引入(1 分) (2)②瓶颈(或建立种群) (1 分) (3)③迟滞(1 分) ④入侵时间短,个体数量少(1 分) (4)⑤扩散和暴发(1 分) ⑥合理的年龄结构和性别比例 1 分) (5)⑦加强检疫(1 分) ⑧焚烧病树(1 分) ⑨捕杀松墨天牛(1 分) (6)⑩自然入侵(1 分)

2000 份高职单招试题,全部免费提供!

育龙单招网,单招也能上大学 www.zzzsxx.com

此题考查的是生物科学与环境中关于生物入侵的知识, 属于考纲获取信息层次。 生物入侵是一个复杂的生态过程, 此过程通常可以分为四个阶段,①外来物种引入阶段,指生物离开原生存的生态系统到达一个新的生态环境, 即图中的 A 点前,②初期定居与成功地建立种群阶段,是种群发展的瓶颈时期即 A—B 段,③迟滞阶段,指入 侵生物已成功繁殖了几代,但由于入侵时间短,个体基数小,所以增长缓慢即图中的 B—C 段,④扩散和暴发阶 段,此时入侵生物已适应新的生态系统,种群的年龄结构和性别比例合理,如果缺乏控制该物种种群数量的生态 调节机制,该物种就会大肆传播,即 C 点以后。

8、 (1)① 生物固氮 ② 闪电固氮 ③ 工业固氮 (2)尿素、动物遗体、植物残枝败叶 硝化 硝酸盐 (3)自养需 氧型 (4)O2 不足 N2 物质循环 (5)水体富营养化 将固氮微生物的基因分离出来或人工合成后加入农作物中, 并使之表达 大气中的 N2 经固氮微生物的固氮、闪电固氮及工业固氮,使 N2 转化为 NH3,NH3 在硝化细菌作用下转化为亚硝 酸盐、硝酸盐,然后被植物吸收用来合成蛋白质等有机物。通过动物捕食、消化吸收后同化为动物体的成分。动 物遗体、 排泄物及植物残枝中的含氮化合物又通过分解者的分解作用转化为无机物回到无机环境, 当土壤中的氧 气不足时,反硝化细菌活动加强,使硝酸盐转化为氨,进一步转化为 N2,回到大气中,实现了氮的循环。

9、 (1)①浮游植物→游游动物→鲫鱼→乌鱼 (2)②有机污染物 ③自净状况 ④氧垂曲线 ⑤小于 ⑥超过 (3)⑦放大和强化 ⑧自净 (4)⑨厌氧 ⑩蛋白质(有机污染物) 此题考查的是生物净化的相关知识,属考纲识记层次。在未受污染的水体中都有一定浓度的溶解氧。但是,当水 体受到有机物的污染后, 水体中的微生物就会大量繁殖起来。 由于水体中溶解氧对厌氧微生物的繁殖有抑制作用, 所以当污水流入水体时,好氧微生物首先大量繁殖,并不断分解有机污染物和消耗溶解氧。水体中的溶解氧主要 通过空气中氧气向水中溶解和水生植物光合作用得到补(复氧) ,耗氧和复氧同时进行。污染开始阶段,好氧微 生物不断繁殖,耗氧速率超过复氧速率,此时,水中的溶解氧开始减少,随着水体中有机污染物不断被分解,耗 氧量减少,复氧量相应增加。当水中耗氧速度等于复氧速度时,水中溶解氧量达到最低点,即临界点。随后,因 有机污染物大为减少,耗氧速度小于复氧速度,水中溶解氧开始增加。溶氧量作为水体自净状况的标志。可以用 氧垂曲线表示。若 Cp 点的溶氧量大于规定的数值,说明从溶解氧角度看,污水的排放未超过水体的自净能力。 Cp 点的溶氧量低于规定的最低溶氧量,则超过水体的自净能力。水体中各种需氧型的水生动物和浮游植物均可 能因缺氧而死亡,水体生态平衡将遭到破坏。缺氧严重时,厌氧微生物大量繁殖,对有机污染物进行无氧分解并 产生硫化氢、甲烷等物质,导致水质变坏并腐化发臭。

10、 (1)自然选择 分解污水中有机物质的能力强 (2)B (3)①是向等量模拟污水中加入固定了经高温杀死藻菌的固定化小球 探究除生物净化以外其它因素(如物理吸附)是否影响污水 N 的去除

2000 份高职单招试题,全部免费提供!
②1:4.5 ③等量的藻菌混合培养液 温度、光照等相同且适宜的 模拟污水中 N 剩余量

育龙单招网,单招也能上大学 www.zzzsxx.com

(1)污水处理厂曝气池经过长期的自然选择,其中分解污水中有机物质的微生物多。 (2)小球藻光合作用与除氮没有关系。 (3) 该实验的自变量是固定化藻菌小球的浓度, 为了排除除生物净化以外其它因素(如物理吸附)是否影响污水 N 的去除,所以向等量模拟污水中加入固定了经高温杀死藻菌的固定化小球,因变量是小球藻的除氮效率,可通过 检测 N 的去除量来表示。

11、绿色植物在一定浓度范围内可以吸收大气中的有害气体。 有关生物净化的概念、原理是本节课的重点,应通过课堂联系的形式加以巩固。本题所考知识点为绿色植物净化 作用的原理。

12、 (1)二次污染 持效短 (或者回答污染环境,杀伤天敌和使藻类产生抗药性) (2)藻类 大型挺水植物 消费者。 (3)大型挺水植物与藻类竞争 鱼捕食藻类 (4)吸收营养,降低富营养化程度;遮光,影响藻生长;分泌次生代谢物抑藻 次生演替 ( 1 ) 杀藻剂处理水华的主要缺点:污染环境(杀伤天敌)和使藻类产生抗药性。 (2 )在该生态系统中,主要的生产者是藻类和挺水植物,鱼类属于消费者。 (3)种间关系的主要变化:挺水植物和藻类竞争,投放鱼类捕食藻类等。 (4)挺水植物在该生态系统中的作用是通过光合作用将光能转化成为化学能,固定在光合作用所制造的有机物 中。由一个生态系统变成另一个生态系统属于次生演替。

13、 (1)用显微镜观察是否有细胞核或叶绿体 (答对显微镜观察 1 分,答对细胞核或叶绿体其中 1 项 1 分) 双缩脲试剂和二苯胺试剂 (2)生物群落(1 分) 群落垂直结构 (3)铜绿微囊藻 (1 分) 协调与平衡原理 (4)J(1 分) 污染水体(或污染环境、二次污染) (1 分) (5)捕食和竞争 25 略


相关文章:
2016年山东单招生物模拟试题:生态工程
2000 份高职单招试题,全部免费提供! 2016 年山东单招生物模拟试题:生态工程【试题内容来自于相关网站和学校提供】 育龙单招网,单招也能上大学 www.zzzsxx.com 1:...
2016年山东单招生物模拟试题:免疫调节
2016年山东单招生物模拟试题:免疫调节_高中教育_教育专区。2000 份高职单招试题,...生物学家称,他们正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面 的...
2016年山东单招生物模拟试题:基因重组
2016年山东单招生物模拟试题:基因重组_高中教育_教育专区。2000 份高职单招试题,...单体上的基因可以发生重组 3: 科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”,可以...
2016年河北单招生物模拟试题:生物科学与环境保护
2016年河北单招生物模拟试题:生物科学与环境保护_高中教育_教育专区。2000 份高职...7:松材线虫是入侵物种,1 982 年首次在我国南京发现,以后相继在安徽、山东、...
2016年山东单招生物模拟试题:伴性遗传
2000 份高职单招试题,全部免费提供! 2016 年山东单招生物模拟试题:伴性遗传【试题内容来自于相关网站和学校提供】 育龙单招网,单招也能上大学 www.zzzsxx.com 1...
2016年山东单招地理模拟试题:环境保护
2016年山东单招地理模拟试题:环境保护_高中教育_教育专区。2000 份高职单招试题,...遗传种类 B、物种数量 C、生态种类 D、生物数量 2000 份高职单招试题,全部免费...
2016年江苏单招生物模拟试题:生物科学与环境保护
2000 份高职单招试题,全部免费提供! 2016 年江苏单招生物模拟试题:生物科学与环境保护【试题内容来自于相关网站和学校提供】 育龙单招网,单招也能上大学 www.zzz...
2016年山东单招生物模拟试题:基因的自由组合定律
2016年山东单招生物模拟试题:基因的自由组合定律_高中教育_教育专区。2000 份高职...(2)请设计一组最简单的实验方案,探究上述遗传学问题: ①高茎豆荚饱满的豌豆和...
2016年黑龙江单招生物模拟试题:生物科学与环境保护
2016年黑龙江单招生物模拟试题:生物科学与环境保护_高中教育_教育专区。2000 份...1 982 年首次在我国南京发现,以后相继在安徽、山东、浙江、广东等省的局部地区...
更多相关标签: