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高三、11班 班级二摸成绩分析


高 三 年级 11 班二摸班级质量分析材料
班主任赵培河 一、班级模块考试整体成绩分析: 1、学生分析: A 层:目标 2 人,实际 1 人。 张明珠----分班时级部第 5,现在借读于胶州一中,期中 540 多分,达 一本线。 于智群----本次考试 535.7 分,离一本线差 1 分。 B 层:目标 13 人,实际 10 人。 这些同学大部分学习比较认真,但是多少都有弱科存在。 进步较大的同学:苗爱慧、徐冠楠、王金 成绩下滑较大的同学: 刘才----分班时曾经是级部 10 名, 这次在班级中 21 名, 下降幅度较大。 究其原因:1、学习主动性不高,动力不足,晚休宿舍内说话时间较 长,影响休息导致白天精力不足。 胡家友--学习努力,这次文综考得太差仅有 148 分,据最高分差 36 分。 董静----前期学习状态不佳,导致学习效率太低,数学、文综太差。 2、班级学科分析:文综差距太大。 二、前一阶段班级存在的问题: 1、部分学生,心理状态调整不好,问题较多。 2、作业落实不够,应付心理较重。 时间 2012、5、

3、错题整理及巩固力度不够,有些知识点考过多次,现在仍然出问题。 4、优生学习主动性不高。 三、班级下一步工作打算: 1、做好学生思想工作,稳定心态,鼓足学习干劲,进行目标教育。 2、通过主题班会,宣传栏树立榜样带头作用。 3、抓好考后的安抚工作,保证学生情绪稳定。 4、紧靠班,勤蹲班听课,用自己的行动感化学生。 四、教学组工作建议: 做好集备、听评课,有效的总结分析考试成绩,精心编写学案,抓好优 生。 级部主任阅签


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