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写人阅读与写作练习


写人阅读与写作练习

怎样阅读写人文章

一、抓住人物的特点,体会人物的个性和品质。

世界上没有两片完全相同的树叶,人也一样。每个人的外貌特征,言 行举止

都不尽相同,所以在阅读时,认真分析人物的外貌描写、语言描写、 动作描写等

内容,从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶



二、抓住典型事例,分析人物形象。

写人离不开记事,人,是全文的中心,事,则是为表现人物的形象服 务的。

有的写人文章是通过一件事或几件事表现某一特征,有的则是通过几

件不同的事

表现某几方面的特征。所以在阅读时,我们应抓住典型的事例,认真 分析人物的

性格特征、道德情操。

三、理清文章层次,明确写作目的。

在理清文章段落层次的基础上,了解文章写的是什么,还要弄清作者 为什么

写这篇文章。看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么,这也就是 概括文章的

中心思想。明确了中心,有利于更进一步加深对文章内容的理解。

阅读练习(写人) :

(一)

王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被 敌人逮

捕了。在监狱里,他经常对难友们说: “敌人要摧残我们,我们一定要 爱护自己

的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。 ”

王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种 条件锻炼身

体。

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风 时间到

院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他

每天晒一两

小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒 得紫红紫红

的。

冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨 政治犯,

别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的 老看守员,

他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛 巾蘸着擦身,

擦到全身发红为止。

王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操” 。体操包括伸 腿、

弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。

一次,一个难友问王若飞: “我有一事不明白,你骂**,骂蒋介石,天 不怕,

地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱 护自己的身

体,这究竟是怎么回事?”

王若飞同志说: “我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼 死去

保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力 地保卫真理。

我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。 ”

1 (







“ 豁 ) 。



















2 .王若飞狱中锻炼方法有( ( ) 。

) 、 (

) 、

3.归纳文章的中心思想。

4.第 2 自然段与第 3、4、5 自然段的关系是(

) 。

5.第 7 自然段是王若飞说的话,分号前后两部分是( 关系。



6.给短文拟个题目,写在文前的横线上。

(二)传递快乐的人

▲日本有个叫清水龟之助的邮差。每天他都一大早就出门,用自行车 驮着报刊

和邮件穿梭于大街小巷。

邮差是一份辛苦的工作,而且收入微薄(bó báo) ,很少有人将其作为 一生的职业。但清水龟之助一干就是 25 年,成为日本屈指可数的老邮差。

凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他,因为他每天都很快 乐,居民们从他手中拿到信件和报刊的时候,也得到一份他带来的由衷的快乐。

日本有一项国家级的奖项,叫“终身成就奖” 。以前得到这个奖项的大 都是 “社会精英” , 这一年政府却将其颁给了清水龟之助。 有人对一个邮差获此大奖感到不解。 但是,在得知清水龟之助的事迹后,他们改变了看法。很多人认为:经济界人士给民众带来 富裕,清水龟之助则给民众带来了快乐,而快乐是无法用金钱购买的。

▲在一次访谈中,记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份如此 枯(躁 燥 噪)的工作。清水龟之助讲了一个故事:一个孩子随母亲到寺庙去进香,看到老 和尚在洗鲜桃, 孩子站住了不想走。 老和尚便把洗好的桃子递给孩子, 但母亲不让孩子伸手, 并对老和尚说: “师父还是自己留着吧,这桃子若是给了他,你就少了一个!”老和尚听后便 笑了: “我少吃一个桃子,但多了一个人吃桃的快乐。 ”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中,飘然 而去。

清水龟之助说,那个孩子就是他自己,从此以后,他就知道快乐是可 以互相传递的。他做邮差时,最初很苦恼,但他不想把自己的苦恼传染给别人,因此始终在 工作时露出笑验。他看到那么多人在接到信件时露出微笑,那份快乐又传递给了自己,他觉 得自己的工作是很有意义的。

访谈播出后,那段精彩对话得到的好评如潮。人们后来就把清水龟之 助称作“传递快乐的人” 。

1.从文中的括号内,选择正确的读音或字。

2.文中哪个词语说明像清水龟之助这样的老邮差在日本很少见?

_____________________________________________________________________

3.根据短文内容填空。

“______ 很大,

__”这句话对清水龟之助启发

从此,他知道了_____

_________。

4.你认为清水龟之助为什么能获得“终身成就奖”?

_____________________________________________________________________

5.短文已经用“▲”分成两段,请写出第一段的主要内容。

_____________________________________________________________________

6. 作为一篇写人的文章, 第一段已经让我们了解了清水龟之助这个人 物,作者所以还要写第二段,因为:________(填序号) 。

①这次访谈很成功,获得的好评如潮。

②揭示了清水龟之助工作时始终都很快乐的原因。

③看一个人,不仅要看他怎么做,更重要的是看他怎么想。

④清水龟之助当邮差的时间很长。


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