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八年级思想品德上册 2.5.2 做诚实的人导学案(无答案) 陕教版


做诚实的人 一. 学习目标 1. 情感、态度与价值观:养成对人守信、对事负责的好习惯,培养诚实守信的良好品质, 努力做诚实的人。 (重点) 2. 能力目标:培养对诚实的复杂性的认识能力。 (难点) 3. 知识目标:懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知 道诚实才能得到信任。 【自主学习】 深度预习 55——59 页,用双色画出教材要点并完成下列习题:

1. 、 是诚实的基本要求,也是做人的优良品格。 2. 守信、负责受人称道, 和 被人谴责和鄙视。 3. 是人与人之间建立正常关系的基础。 4. 才能得到信任,让我们点亮诚实的心灯,对人守信、对事负责,做一个守信的 人。 5. 诚实的基本要求是什么? 我有问题 【合作探究】 1. 阅读 55 页“于雄”材料,分析于雄在经济很困难的条件下不失约,对我们做 守信、负 责的人有那些启示?(将答案写在课本上) 2. 漫画分析: “狼来了并不可怕,可怕的是失去诚信! ”对我们做人有什么启示? 3. 怎样理解“善意的谎言”?(为什么说“善 意的谎言并不违背诚实的道理?” ) 【训练反馈】 1.对人守信,对事负责要求我们做到 ( ) ①做老实人, 办老实事②诚恳实在③在任何情况下都不说谎④表里如一, 不自欺欺人⑤答 应别人的事,即使错也要兑现 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④ D.②④⑤ 2. 守信、 负责受人称道, 失信和缺乏责任感被人谴责和鄙视。 下面的做法你赞同的是( ) ①小辉趁刚开学,老师对他不了解,骗老师有病 然后溜出校门去上网 ②刘海昨天晚上 被球赛吸引住了,忘了做作业,他忙给老师承认错误,并承诺下自习就交上来③小刚的朋友 和人打架,老师了解情况,小刚如实说了事情的经过,并不偏袒自己的朋友④小明在小花的 桌子底下发现了十块钱,他大喊小花你掉钱了,小花一摸自己的口袋,是自己掉了 忙捡起 来,谢谢小明 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.中学生守则明确提出: “诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 ”这要求我们在日 常的生活中做到诚信。下面观点正确的是 ( ) ①诚信是为人处事的基本原则 ②诚实可以使自己内心坦荡自然,人格渐趋完整 ③只有别人对我讲诚信,我才对别人讲诚信④讲诚信是对己负责,对事负责 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D。②③④—— 1 4. “感动中国 2008 年度人物”韩惠民承诺要照顾瘫痪女友吴月瑛一辈子。34 年来,他一直 践行着自己的诺言。他的事迹感动了全国人民。这告诉我们要 ( ) ①恪守承诺,勇担责任 ②学会拒绝,不做承诺 ③慎重许诺,履行诺言 ④与人为善, 关爱他人 A.①③④ B.①②③ c.①②④ D.②③④ 5.小雨家境不富裕,中午到超市买了 3 元东西,她递给售货员 10 元钱,却找回 97 元,原 来售货员把 10 元当成了 100 元。小雨急忙说: “阿姨,您多找钱了。 ”看着诚实的孩子, 售货员非常感动。这则事例给我们的感悟是 ( ) ①做老实人,办老实事是我们崇尚的行为 准则②为人诚实,是做人的基本要求 ③小雨的品德高尚,我们应该向她学习 ④诚信是金,诚信做人应从一点一滴的小事 做起 A.②③④ B.①③④ c.①②④ D.①②③④ 6.天津某中学 300 余名学生,与老师互相签订了一份特殊的诚信协议,保证在考试中,遵 守纪律,绝不作弊。而学校也表示相信同学们的诚信承诺,在考试中不仅没有监考老师,监 控设备也都不开,考试结束后,300 余名学生无一人作弊。这一事例说明 ( ) ①诚实才能得到信

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