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评课课件-周碎斌 八上第3章第2-5节复习


石帆二中 科学组

一、构建知识结构图的几个阶段:
认识知识结构图 教师展示,学生初步认识知识结构图

模仿知识结构图

生生互评,生生点评,教师点拨,互相学习

建立知识结构图

学生独立或合作完成,他人点评

应用知识结构图

>应用知识结构图解决实际问题

二、不足之处: 1、对学生要求比较高 2、在学生能力培养上有局限性

三、建议:
1.不同的学习内容采用不同使用方式; 2.教师在平时的教学中要注重对学生能力的培养; 3.注意对教材的挖掘和钻研;

4. 加强教师自身建设,提高自身的教学水平


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