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如何让高中思想政治课真正“活“起来


考试 周 刊2 0 1 4 年 第 6 2 期   如何让高 中思想政治 课真正 “ 活’ ’起 来   刘 焕 婷  ( 唐县第二中学 , 河北 唐 县 摘  要 :   大 部 分 高 中 生 对 高 中 思 想 政 治 课 学 习缺 乏 信  心. 没有兴趣 , 积极性不高 , 学习成绩不高等。究其原 因, 是高   中思 想 政 治 课 对 高 中生 缺 乏 吸 引 力 , 总给学生一副冷冰冰 、 干  巴 巴的 面孔 . 所 以我 们 要 大胆 转 变教 学 观 念 , 改 革 传 统 高 中思  想政 治 课 的 教 学 方 法 和 教 学模 式 ,提 高 高 中 生 对 思 想 政 治 课  的兴趣和积极性 , 真正让 高q - 思想政治课“ 活” 起 来。 文 章 就 如  何 让 高 中思 想政 治 课 真 正 “ 活” 起 来展 开 了论 述 。   关键词 : 高 中思 想 政 治教 学 教 学 方 法 教 学模 式  0 7 2 3 5 0 )   高 中思 想 政 治 课 , 很 多 高 中生 都 这 样 认 为 , 既 折 服 于 政 治  课 深 刻 的道 理 , 又 无 奈 于政 治 晦 涩 难 懂 。 因 此 , 大 部 分 高 中 生  出现 了对 高 中思 想 政 治 课 学 习缺 乏 信 心 , 没有兴趣 , 积 极 性 不  高, 学 习 成绩 不 高 等 现 象 。 究 其 原 因 , 还 是 高 中 思 想 政 治 课 对  高中生缺乏吸引力 , 总 给学生一副冷 冰冰 、 干 巴巴的面孔 , 所  以我 们 要 大 胆 转 变 教 学 观 念 ,改 革 传 统 高 中 思 想 政 治 课 的 教  学 方 法 和教 学 模 式 ,提 高 高 中 生 对 思 想 政 治 课 的 兴 趣 和 积 极  性。 真 正 让 高 中 思 想政 治 课 “ 活” 起来 。   为 了适 应 新 时期 社 会 发 展 的 需 要 ,全 面 贯 彻 高 中素 质 教  育. 我 国 已实 行 高 中 思 想政 治 课 程 改 革 。 作 为高 中基 础 性 学 科  的 思想 政治 课 , 我 们 已经 加 快 了课 程 改 革 的步 伐 , 无 论 教 学 方  法、 教学理念 、 教学方式 , 还 是 教 学 内容 都 有 了崭 新 的变 化 。 高  中思 想 政 治 教 学 改 革 成 功 的关 键 是 思想 政 治 教 师 , 因此 , 广 大  思 想 政 治 教 师 必 须 转 变 教 学 观 念 ,改 革 传 统 教 学 方 法 和 教 学  模式 , 积 极投 身 于 教 学 改 革 之 中 。在 课 堂 教 学 中 , 我 们 要 想 尽  切 办 法 激 发 高 中生 学 习思 想 政 治 课 的 积极 性 和 兴 趣 ,使 思  想 政治 课 真 正 “ 活” 起来 。 为此 , 我 在高 中思 想 政 治 课 教 学 中做  了 一些 探 索 与 尝 试 . 取 得了一些成绩 , 下 面谈 谈 自己 的 几 点 体  会 和见 解 , 以供 大 家参 考 与 指 正 。   巧 用 名诗 名旬 。 让 高 中 思 想 政 治 课道 理通 俗 易 懂  古 诗 是 高 中生 非 常 喜 欢 的 内容 , 名诗名句通常寓意深远 ,   给学生启迪 . 令 学 生 深思 。 把 名 诗 名句 巧 运 用 于 思 想 政 治 课 教  学, 能 够 帮 助 高 中 生更 好 地 理 解 晦涩

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