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2017届高考语文一轮复习 分析文章结构,把握文章思路 课件(65张)


第三章 文学类文本阅读·散文阅读 专题二 考点突破 考点一 分析文章结构,把握文章思路 ——作者思有路,遵路识斯真 栏目索引 Ⅰ 掌握分析整体结构和思路的三个关键 Ⅱ 掌握分析局部句段作用的三个关键 Ⅰ 掌握分析整体结构和思路的三个关键 一、分析整体结构、思路所需的知识 思路是指按照一定的条理由此及彼地表达思想感情的路径、脉络。结构 是指行文思路的外在表现,

指作品的整体构思 ( 布局谋篇) 、行文线索以 及段落间(各个部分和各个方面之间)的关系与安排。 1.整体构思 (1)结构关系: 文章在结构上有三种层次关系。 第一种是相承,它包括承接关系和递进关系,通常表现为:由叙事到议 论或抒情,由写景到议论或抒情。 第二种是相并,它包括并列关系和对照关系,通常有并列式、对比式等。 第三种是相属,它包括总分关系和分总关系。 (2)材料组织: 材料组织的方式有以下几种:①从时间上组织材料,②从空间(场面)上 组织材料,③以物件(观察点)为中心组织材料,④以情感(或认识)过程 来组织材料,⑤由实到虚、层层深入组织材料。需要指出的是,组织材 料的方式常常是线索本身;有时材料组织的呈现形式可以从全文的表现 手法的角度考虑,如抑扬、虚实、对比等。 (3)结构技巧: 构思篇章的技巧有开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深 入、过渡铺垫、设臵线索、烘托铺垫、前后照应、设臵悬念、制造波澜、 起承转合、曲折有致等。 2.行文线索 线索是关涉散文结构的一个关键内容,它是梳理行文思路时的一个重要 参考。散文的重要特征之一是形散而神不散,这里的“神”体现在结构 上就是线索,“一根思想的红线串起生活的珍珠”。散文的常用线索有 感情线索、事物线索、人物线索、思绪线索、景物线索、行程线索、时 间线索、空间线索等。复杂的文章,线索不止一条。 二、分析整体结构、思路所需的阅读方法 结构思路不仅仅是一个重要考点,更重要的是只有把握住它,才有可能真正掌 握文本,为进一步赏析文本做好铺垫。如何通过阅读来把握结构思路呢? 1.明确文体,把握全貌 通过阅读,明确散文内容,是写人叙事、写景状物,还是阐发哲理,概括文章 主要叙述了什么事情或者谈的是什么问题;不同的文章类型,行文思路应该有 所不同。散文的一般思路是缘起→描述(对象)→联想→感悟。写景叙事散文多 按照时间、空间、中心事件顺序进行,状物抒情散文多按照由物到情(理)的顺 序进行,议论散文多以逻辑认识为序,写人散文多以作者与他人交往的过程为 序,等等。 2.圈点勾画,抓关键句 在阅读过程中,要特别关注文章的开头、结尾,每一段的起始句、收束 句,这些地方往往被作者安排上中心句,以起到总领或收束内容的作用。 3.标示段意,显露脉络 在找出中心句后,分析综合一个段落表达的意思,给每一段做一个总结, 用一句简明扼要的话标示出文段的段意。这样做的目的是把几百上千字 的文章浓缩成几句话,显露出文章内在的脉络。 4.通读全段,合成段意 无明显信息的段落,应该通读全段,找出概括性语句或关键词语,分析 合成段意。这些都没有时,要考虑句间的关系,先划分层次,概括出各 层意思,再综合考虑。 5.理清思路,把握结构 分析段落之间的内在联系,划分文章层次。重视具有前后衔接、勾连、 照应作用的语言标志;重视有区分层次作用的标点符号,如分号、冒号、 句号等。 分析散文结构、思路并不是阅读的最终目的,最终目的是更深入地 理解散文的内容,提高阅读效率。为了达到这个目的,在分析结构、思 路时,不要仅仅

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