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比兴中学2013学年第二学期预备语文试卷(上海版)


比兴中学 2013 学年第二学期预备语文试卷(上海版)
(考试时间:100 分钟 满分:100 分) 注意:答案须做在答题卷上,做在本卷上无效!
一、文言诗文(33 分) (一) 默写。 (10 分) 1、随风潜入夜, 。 2、乱花渐欲迷人眼, 。 3、千里莺啼绿映红, 。 4、请君暂上凌烟阁, 。 5、 ,莫向光阴惰寸功。 (二)阅读下面的诗,完成 6——7

题。 (3 分) 绝句 宋 志南 古木阴中系短篷, 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风。 6、 诗中抓住早春特点写出游春感受的诗句是 。 (1 分) 7、下列理解不恰当的一项是( ) (2 分) A、前两句写出了志南和尚出门寻春的线路。 B、后两句以视觉感受,写出诗人的赞美之情。 C、第二句用拟人写法自燃完成了地点的转换。 D、诗中有动有静,包含了人、物、景以及情。 (三)阅读下文,完成 8——11 题(10 分) 掩耳盗钟 范氏之亡也①,百姓有得钟②者,欲负而走,则钟大不可负;以锤③毁之,钟况 然④有声。恐人闻之而夺己也,遽⑤掩其耳。 【注释】 (1) 范氏之亡也:范氏是春秋末期晋国的贵族,被其他四家贵族联合打败后,逃在齐国。
(2) 钟:古代的打击乐器。(3) 锤( ch ú i ):槌子或棒子。(4) 况(huàng)然:形容钟声。(5) 遽 (jù):立刻。

8 、解释句中加点的词语( 4 分) ( 1 )范氏之亡 也 亡: . ( 2 )欲负 而走 . 负: ) ( 2分 ) 9 、下列解释“范氏之亡也,百姓有得钟者”正确的一项是 ( A 、范氏逃亡的时候,有人偷了一口钟。 B 、范氏死亡的时候,许多人偷得一口钟。 C 、范氏逃亡以后,老百姓就趁机去偷钟。 D 、范氏死亡以后,老百姓就趁机去偷钟。 10 、成语“ 11 、这则寓言的寓意是 (四)阅读下文,完成 12 —— 15 题。( 10 分)
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”源自这个故事。( 2 分) 。( 2 分)

张溥嗜学 溥幼即嗜学,所读书必手抄,抄已,朗诵一过即焚之;又抄,如是者六七始已。左手握 管处,指掌成茧。冬日手皲①,日沃②汤③数次,后名读书之斋曰:“七录”??溥诗文敏捷, 四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。 【注释】①皲,读 jūn,皮肤因寒冷或干燥而裂开。②我,荡涤、洗濯。③汤,热水。 12、解释句中加点的词语( 4 分) ( 1 )抄已 。 已: . ( 2 )俄顷 立就。 .. 俄顷: 13、下列对画线句子翻译正确的一项是( ) (2 分) A、因为这个原因,名声在一段时间里很高。 B、因为这个原因,张溥在当时很有名气。 C、因为死了之后,名声在一段时间里很高。 D、因为死了之后,张溥在当时很有名气。 14、从文中看张溥嗜学具体表现在: 15、从上文得到的启示是: 二、现代文(35 分) (一)阅读下文,完成 16——20 题(20 分) 春 ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红 起来了。 ③小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大 片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软 绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散 在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 ⑤ “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息, 混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里 yùn niàng。鸟儿将窠巢安在繁花嫩 叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,与清风流水应和着。 牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 ⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜 织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候, 上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着 伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静 默着。 ⑦ 天上的风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶 趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之 计在于春”;刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 (2 分) (2 分)

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16、根据拼音填写汉字,并解释在文中的意思。(3 分) yùn niàng ( ) : 17、课文中有两处引用,请你填写。 (2 分) ①“ ” ,不错的,像母亲的手抚摸着你。 ②“ ” ,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 18、第④段划线句中是否运用了比喻的修辞方法: , “仿佛”一词能否删去?为什么? (5 分)

19 、 第 ⑥ 段 划 线 句 用 (修辞)手法从不同的侧面依次写出了春 雨 、 、 的特点。 (4 分) 20、默写课文结尾三节,分析其运用的修辞手法并模仿其句式,为 “秋”写三句话。 (6 分)

(二)阅读下文,完成 21——24 题(15 分) 蜘 蛛 周建人 ①天气暖起来了, 蜘蛛又出来在檐前做网。 这使我记起幼时曾猜过一个谜, 谜语是:南 阳诸葛亮, 稳坐中军帐, 排起八卦阵, 单捉飞来将。 ②看看这八条脚的“诸葛亮”是怎样捉拿飞将的?它有各种各样捉拿的方法。 如果蚊、 蚋 等小虫飞去,触在网上,急待挣扎时,蜘蛛忽然赶到,急忙地把它捉住,咬在“嘴”里,或者 就吸食它的汁液, 或者咬了回到网中央或檐下去了。 好像我们咬片面包或饼干那样不费力气。 如果投入网里的不是这等小虫,却是气力较大的飞虫,它急忙跑来,便放出丝来,用脚拿了 丝向飞虫去缚。直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的,例如蜜蜂;蜘蛛见它 被网粘住,赶到前面,用丝向飞将身上绕一下,转身便走,恐怕被它的标枪投着。但走不多 远,又回转去,再绕一下,又走开。随后是接连绕几转,跑开一次,等到看着那飞将挣扎的 力量已弱,才靠近它的身边,把它细细捆缚。有时捆缚的丝密到像一个布袋。蜜蜂被包在这 样的袋中时,往往还会发吱吱的微声。 ③但是最难捉的是披甲的飞将, 比方有一个甲虫飞入网里, 被兜住了, 但是它的甲很厚, 很重;不但如此,而且它的力气很耐久。它的六条脚东一推西一撑,好容易把这条腿缚住, 那条腿又伸出来了。有时候缚了几转,又被它滑脱,啪的一声跌在地上。蜘蛛只能恨然地在 网上望一望。这倒还没有什么要紧,最可怕的是碰见蜾赢。它静悄悄地忽然来了;振动它的 翅膀,刺刺地向网里去一撞,急又离开。网起了振动,蜘蛛以为已有物网住,匆匆地赶去捕 捉时,不提防蜾赢用了最敏捷的手段,突然把它用足抱住,迅速飞去。蜘蛛被它袭击时,很 难得幸免的。它被捕去,被蜾赢用刺刺得它全身麻木,封在泥房里,给蜾赢的儿女长大起来 的时候当面包吃。空的蛛网从此不再被修补,逐日破坏下去,至飞散、消灭。 ④闻说试验者曾取蛛丝织过手套、袜子等东西,只是蜘蛛饲养不容易,它要吃昆虫,而 且胃口又很好,吃得又很精细,专吸食昆虫的汁液。饲养起来,比采了桑叶饲蚕费事得多, 因此只好作罢了。 ⑤天文学家想在他们的天文镜中装上极细的丝,遥望天空时,视野中有了细的行条,可 以比较星的位置。他们先用蚕丝,把一根蚕丝的两股分开,但是还嫌太粗。1820 年,一个
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英国的仪器制造家名叫忒劳顿(Troushton)的,设法改用蜘蛛丝。他用的是一种背上有十 字纹的称为园蛛的丝。不但比一般蚕丝更细,而且很韧,又不会扭曲。取丝的时候只要把蜘 蛛小心谨慎地固定在一个架上,放出来的丝头粘在一个卷丝器上,把卷丝器转动,便可以抽 出很长的丝。蚕丝一股有一吋(1 吋等于 0.0254 米)的二十分之一的粗,园蛛的丝细到只 有大约一时的一万五千到二万分之一光景,比蚕丝细得多了。 21、下列对汉字归类正确的一项( ) (3 分) A、天 中 飞 阳 (都是独体字) B、暖 又 我 捉 (都是合体字) C、蜘 蛛 吸 跃 (都是形声字) 22、概括文中的段意(6 分) (1)第②段: (2)第③段: (3)第④段介绍蜘蛛不易饲养,导致蜘蛛织用于生活用品试验失败。 (4)第⑤段: 23、比较下面两组句子哪个表达效果好?说说为什么? (1)蜘蛛见它被网粘住,赶到前面,用丝向飞将身上绕一下,转身便走,恐怕被它的标枪 投着。但走不多远,又回转去,再绕一下,又走开。随后是接连绕几转,跑开一次,等到看 着那飞将挣扎的力量已弱,才靠近它的身边,把它细细捆缚。 (2)蜘蛛见它被网粘住,赶到前面,用丝向飞将身上绕一下,走开。过一会儿,再绕一下, 又走开。如此反复几次,确信那飞将无力了,才把它细细捆缚。 答: 。 24、阅读下面文字,给这段文字在文中找到合适的位置,然后说明理由。 (3 分) 可是有些蜘蛛并不都做网,泥土上跑来跑去的狼蜘蛛,壁上的蝇虎,蟢子即壁钱,还有 八脚,都不做网,丝却是有的。蝇虎经过,常有一支丝绷着;从高处跃下时,也常常挂一根 丝,不结网的蜘蛛也食肉,不过他们捕取食物用力搏取,不是用丝去绑缚的。 这段文字放在
理由:

三、作文(30+2 分)

25.题目:我与好书的故事
提示:同学们,在我们的学习生活中,几乎天天与书打交道。我们与书之间,也有 着很多让人难以忘怀的回忆。请以“我与好书的故事”为题,写一篇不少于 500 字的文 章,让大家分享你的快乐,分担你的忧愁,从你的感悟、体验和见解中,得到启迪。

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