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人教版八年级历史下册:第17课《科学技术的成就(一)》教案


第 17 课 科学技术的成就(一) 一、教学目标 1. 知识与技能: 通过本节内容的教学, 使学生了解并掌握建国以来的重大科技成就和以邓稼先、 袁隆平为代表的杰出科学家。 同时通过对新中国成立后科学技术迅速发展成就的讲述与原因的分析, 培养学生综合分析问题的能力。通过学习几位杰出科学家的突出事迹,引导学生找出这些科学家成 功的共同原因,以培养学生综合分析归纳问题的能力。 2.过程

与方法:利用多媒体课件,通过大量有关资料的提供和问题设计,创造学生自主学习的 环境;通过引导学生阅读理解和分析邓小平关于科技发展的讲话资料,培养学生掌握处理历史资料 的方法。 二、 教学 重点、难点 教学重点:建国后科学技术的主要成就和科学家们的事迹。 教学难点:建国后我国科学技术发展的原因。 三、教学方法:练习法、讲解法、问答法 四、教学过程 (一)导入新课: 中华人民共和国成立后,尽管我国的科技事业和祖国的命运一样经历了不平坦的道路,但在中 国共产党领导下,广大科技工作者保持自力更生、艰苦奋斗的精神,在国防建设、农业生产等科学 技术领域里填补了一项又一项空白,取得了满举世瞩目的成就,提高了国际地位,更为我国社会主 义现代化建设提供了坚实的基础。邓稼先、袁隆平等科学家勇攀科学高峰的精神影响了一代又一代 人,航天员杨利伟、费俊龙、聂海胜等成为我们广大青少年学习的榜样。今天我们就来学习科学技 术的成就(一) (二)讲授新课: “两弹一星” 1、播放关于中国“两弹一星”研制过程的录像片,以生动的镜头、感人的故事展现了“两弹一 星”的辉煌成果。 2、中国第一颗原子弹爆炸成功的时间?“两弹一星”指什么?(1964 年 10 月 16 日,两弹一 星指原子弹、导弹、人造地球卫星) 下面我们来看一下世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间: 国 名 时 间 美 国 7 年零 4 个月 前 苏 联 4年 1 英 中 国 4 年零 7 个月 国 2 年零 8 个月 通过这个资料,可以看出,研制核武器,我国科学家付出了极其艰辛的努力,其研制速度世界 第一。从邓稼先的身上我们看到了科学家的崇高爱国主义精神和无私奉献精神,这是值得我们永远 学习的。 3、请同学们思考一下,当年在经济困难时期,耗费大量人力、物力、财力来研制“两弹一星” , 特别是“两弹”根本没派上用场,你认为有必要吗?(学生分小组讨论,推选代表总结发言) (明确) 代表了我国当时科技达到的先进水平,加强了我国的国防力量,提高了国际地位;也打破了帝国主 义的核垄断,对维护世界和平具有重要意义。核武器的研制,只是在国防科技方面取得了成功,要 转化为强大的国防力量,还要空间技术的支持。 1970 年 “长 征 1 号”火箭将“东方红 1 号”卫星送入预定轨道。我国成为世界上第五个能够 发射人造地球卫星的国家。 1999 年,我国成功发射了第一艘无人飞船。 2003 年,我国成功发射载人飞船, “神舟”五号在内蒙古主着陆场成功着陆,返回舱完好无损。 航天英雄杨利伟自主出舱。 2005 年, “神舟六号”返回舱在内蒙古草原成功着陆,航天员费俊龙、聂海胜平安返回 。 2008 年 9 月 28 日, “神舟”七号飞船返回舱成功着陆。翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员 成功出舱。中国“神舟”七号载人航天飞行任务圆满成功。 过渡:原子弹和航天技术的发展让中国人不再受恐吓!而袁隆平使中国人不再挨饿! 籼性杂交水稻 有人曾经风趣地说,中国农民吃饭靠“两平” ,一是靠邓小平的责任制,二是靠袁隆平的杂交水 稻。1973 年,

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