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高考一轮复习必须知晓的十二大语文锦囊


高考一轮复习必须知晓的十二大语文锦囊 --语言文字运用篇 高考语文答题技巧一:多音字识记技巧 1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同,读音也相应改变。因此要根 据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音,依照"据义定音,音随义转"的特 点,将音义结合起来进行记忆。 2.注意区分一般词语与专用词语。如 " 巷 "在与采矿业有关的 "

;巷道 " 中读 "hàng",而一般情况下读"xiàng",如"小巷"、"街谈巷议"、"万人空巷"等。 3.运用记少去多的方法。"少"是指使用范围较小、涉及词语少的读音,"多" 则指使用范围广、涉及词语多的读音。考生只要记住涉及词语少的读音,就可以 准确区分一些多音字了。如"迫"字有两个读音 "pò"和"pǎi",只有在"迫击炮" 这个词中时,"迫"才读"pǎi",其余的都读"pò"。因此考生只要记住"迫"在"迫击 炮"中读"pǎi",就知道了它在其余词语中的读音了。 4.依据词性辨别读音。有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读 音。如"处",读"chǔ"时多为动词,读"chù"时多为名词,所以,像"处理"、"处 罚"、"处世"、"处变不惊"、"处心积虑"等词语中的"处"都读"chǔ"。 5.要注意平时的积累。 普通话的常用字中有许多多音多义字,主要是因为词 性不同和词义不同而产生了异读。所以,考生最好准备一个本子,把平常遇到的 多音多义字分类记录下来,并经常翻阅。下一页:形声字 高考语文答题技巧二:形声字记忆绝招 形声字中那些声旁相同、 字形相近、读音或同或异的词是我们要特别注意的 对象。 比如"剽悍、 漂泊、 虚无缥缈、 飘忽不定"一组词语中的加点字都读"piāo", 而"悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心"一组词语中各加点字的读音分别为"dào、 nào、chuò、diào"。对待形声字,一方面我们不妨以积极的态度看待"认字认半 边"这一说法,认识到形声字声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音,例 如"奖掖、阡陌、招徕、蓦然"中加点字的读音就和它们的声旁完全一致;另一方 面, 我们又要克服"认字认半边"的"惯性",因为许多声旁现在不能代表该字的读 音了,例如"孝悌、讣告、掣肘、对峙、炽热"中加点字的读音没有一个和它们的 声旁相同。针对这两种情况,我们要反复记忆,不断积累,同时要特别注意随时 整理,经常复习。下一页:形似字 高考语文答题技巧三:快速掌握形似字的技巧 区别形似字的读音关键在于注意词语书写上的细微差别,千万不可"一瞥而 过", 另外要结合注音的字所在的具体词语的语境从整体上进行把握。 比如"缜密、 滇池、嗔怒、精卫填海、谨小慎微"这五个词语中的"缜、滇、嗔、填、慎",从

词形上看区别不是很大, 但是读音差别不小, 分别读作"zhěn、 diān、 chēn、 tián、 sh?n"。在复习课本相关知识或解读高考试题的时候,要有意识地对一些形似字 进行联想积累, 〖JP+2〗举一反三,可以采用整体比较的记忆方法,也可以自己 结合一些具体的语境进行辩证记忆。 高考语文答题技巧四:音同异义字形题的解题技巧 1.对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理 解,做到了解形、音、义,才能准确辨别错别字。如"一筹莫展"中的"筹"意思为 "计策、办法",这个词的意思是"一点计策也施展不出"或"一点办法也想不出", 若不知其义,就很容易将"筹"写成"愁"。 2.要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理 解得比较好,就能准确判断出词语的书写正误与否。如"惩前毖后"的"毖",它是 "必"字旁,表示"谨慎、小心",就不能写成以"死"字为形旁的"毙"。 3.了解成语典故。 成语形成之初往往与某个典故相关联,因此要记准记牢成 语中的字形,就必须追本溯源,这样才不会混淆。如"破釜沉舟"比喻下定决心, 不顾一切干到底。而根据《史记·项羽本纪》的记载:项羽与秦兵打仗,过河后 沉掉渡船, 打破铁锅, 只带上三天的干粮以示决一死战, 不胜利不再回来。 因此, 只能用表示"锅"的意思的"釜"字


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