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生活与哲学二轮复习--专题一[1]


全书基本框架图:

马 克 思 主 义 哲 学

辩 唯物论 证 唯 物 认识论 主 义 辩证法

世界的物质性和意识的本质、作用 物质和意识的辩证关系 客观规律和人的主观能动性辩证关系 实践的特点及实践和认识的辩证关系 真理及真理的特点 认识的反复性和无限性 联系的观点 发展的观点 矛盾的观点 辩证否定观,树立创新意识

历 史 唯 物 主 义

社会存在和社会意识的辩证关系 唯物史观 人类社会的基本矛盾和规律 人民群众是历史的主体,是历史的创造者 价值及人的价值的内涵 价值观的导向作用 人生 价值判断和价值选择 价值观 人生价值的实现

一、哲学概论

哲学的产生
生活处处有哲学

生活 实践的追问和世界的思考 实践 生活与实践的观点是哲学的重要的
和基本的观点 哲学对生活的作用

产生于人们的实践活动,根源于对

哲 学 及 哲 学 的 产 生
关于世界观的学说

哲学的作用 哲学对具体科学的作用
哲学的社会作用

哲学与世界观、方法论的关系角度 什么是哲学 本义上 从产生角度 从具体科学的角度
哲学是对具体科学的概括和总结

哲学与具体

科学的关系

具体科学是哲学的基础,具体科学的进步 推动着哲学的发展

哲学为具体科学提供世界观和方法论指导

哲 学 的 基 本 问 题

哲 学 的 基 本 问 题

什么是哲学 的基本问题 为什么这是哲 学的基本问题

思维与存在的关系问题
意识与物质的关系问题

何者为本原(第一性)的问题: 划分唯物主义和唯心主义两大阵 营 有没有同一性的问题:划分出 可知论和不可知论

思维与存在的关系问题首先是人们在生活和实践中遇到的和无法 回避的问题 思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问 题 思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终(决定各种哲学 的基本性质和方向) 物质是本原的,意识是派生的,

唯物主义的根本观点

唯 物 主 义 和 唯 心 主 义

唯物主义

先有物质后有意识,物质决定 意识。 古代朴素唯物主义

唯物主义的三种基本形态 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 唯心主义的根本观点 意识是本原的,物质是派生的, 先有意识后有物质,意识决定 物质。 主观唯心主义—将人的主观精神夸大为
唯一的实在……

唯心主义
唯心主义的两种基本形态

客观唯心主义—把客观精神看作世界的
主宰……

哲学是经济和政治的反映;

哲学与经济、政治的关系
(哲学源于时代)

一定形态的哲学又反作用于一定 形态的经济和政治
正确地反映

真正的哲学都是自 己时代精神的精华

哲学与时代精神的关系

真正的哲学都是自
己时代精神的精华 社 会 变 革 的 先 导

牢牢地把握 正确地总结概括

时 代 精 神 的 精 华

首先体现在它可以通过对旧制度和旧 思想的批判,更新人的观念,解放人 的思想; 其次体现在它可以预见和指明社会的 前进方向,提出社会发展的理想目标 指引人们追求美好的未来; 再次体现在它可以动员和掌握群众, 从而转化为变革社会的巨大物质力量

哲学对社会变革的作用 (哲学反作用于时代)

阶 级 基 础—无产阶级的产生与发展 产生条件 自然科学基础—三大发现与自然科学的其他巨大进步 直接理论来源—德国古典哲学:黑格尔的辩证法和费
尔巴哈的唯物主义 唯物主义与辩证法的有机统一

哲学史上的

伟大的变革

马 克 思 主 义 哲 学

基本特征

唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

科学性与革命性的统一

践统 为一 基于 础实

中国化的 理论成果

毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系

邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观

二、辩证唯物论

自 然 界 的 物质性

世界是物质的世界,世界的真正统一性 就在于它的物质性(世界物质性原理)

世界的物质性

人类社会的物质性 什 么 是 物 质?

物质是不依赖于人的意识并能为 人的意识所反映的客观实在。 物质的唯一特性是客观实在性
前者包括了宇宙间一切客观存在着 的事物和现象的共同本质; 后者是指某一种具体的物质形态。

哲学上的物质与具体物质形态的关系

物 质
认识运动

什么是运动?

运动是指宇宙间一切事物现象的变化和过程
原理内容:物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和 存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的承担者 原理方法论:不能离开运动谈物质和离开物质谈运动

物质与运动的辩证关系
什么是静止?

是运动的一种特殊状态,有两方面的含义:一是说事物在它 发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;二 是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说 物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 原理内容:物质世界是绝对运动与相对静止的统一,运动是无条件
的、永恒的和绝对的;静止是有条件的、暂时的和相对的。

把 握 规 律 运动与静止的辩证关系

原理方法论:不能只承认静止而否认运动或只承认绝对运 动而否认相对静止

什么是规律?

事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的 联系。规律既是客观的,又是普遍的。
原理内容:规律的含义;规律是客观的,是不以人的 意志为转移的,它既是不能被创造也不能被消灭;规 律又是普遍的。 原理方法论:要遵循规律、按规律办事不能违背规律

规律的客观性与普遍性原理

物质的反应特性是人类意识产生的物质基础

意识是自然界长期发展的产物

生物的反应形式是人类意识产生的前提

意 识 的 本 质
意 识

意识的产生 意识是社会发展的产物 意识是人脑的机能 意识的本质

劳动和社会交往促进了意识的物质器官—人 脑的生成、意识表达手段—语言的产生
人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的 物质器官

意识是客观存在在人脑中的反 映 意识的目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性

物质世界是先于人的意识而存在 的,物质是本原的、意识是派生 的,物质决定意识

能动地认识世界

意识的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件 世界是只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物 意识对改造客观世界具有指导作用 通过实践
高昂的精神…催人向上使人 奋进 萎靡的精神…使人悲观消沉 丧失斗志

意 识 的 作 用 能动地改造世界

意识对人体生理活动具有调节和控制作用 物质与意识的

辩证关系原理

内 容

物质决定意识 意识反作用于物质

原理 要求

想问题办事情必须坚持一切从实际出发实事求是

重视意识的作用,重视精神的力量

三、认识论





实践的特点 实 践 观
实践 的 形式 实践是认识的基础 (实践决定认识)

实践与认识的辩

证关系(原理1) 认识反作用于实践

认 识 论
真 理
真理是客观的 真理是具体的、有条件的 (原理2) 认识具有反复性 追求真理是一个过程 认识具有无限性 (原理3) 认识具有上升性

课堂练习

1.(2011年高考.上海文综政治卷.20)下列对世 界的看法既唯物又辩证的是( ) ①量力而行,尽力而为 物质决定意识,意识反作用于物质 ②要命令自然,就必须服从自然 否认联系(孤立观点)----形而 ③万物独化,物各自生 上学 ④仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 A.①② B.②③ C.①④ D.②④

既尊重客观规律,又发挥主 观能动性

A

社会存在决定社会意识意识

客观唯心主义、宗教精神

2、(2010年高考· 山东卷25)有一首英语儿歌这样唱道 “告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠 绕……因为上帝创造星辰闪耀,因为上帝创造常春藤 缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词: “核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕……”这 一改动反映了( ) 唯物主义、科学精神 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

A

运动、变化的观点

3、(2011年广东高考.23)“道,独行也;气化 流行,生生不息,是故谓之道。”与此哲学观 点相通的是( ) 唯心主义观点 A.自然从来不飞跃 B.物理不外于吾心 形而上学观点 C.世界是一团永恒的活火 D.动之端乃天地之心也

C

自然界的变化有其自身规律,不以 人的意志为转移

4.(2011年高考.江苏卷24)荀子说:“天不为人 之恶寒也辍冬,地不为之恶辽远也辍广。”这句 话表明( ) A.世界的真正统一性在于它的物质性 说法正确, 但不符合题意 B.自然界先于人和人的意识而存在 C.自然界得事物是按自己的意志行事 D.万事万物是不以人的意志为转移的

D

5.(2011年高考.江苏卷28)黑格尔说:“真理是 在漫长地发展着的认识过程中被掌握的,在这一 过程中,每一步都是它前一步的直接继续。”这 说明真理( ) ①在认识过程中不断被推翻 ②在发展过程中不断超越自身 真理是对客观事物及其规律的正 ③是具体的、有条件的 确认识,受到客观条件的制约 ④在认识中不断超越历史条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

C

6、(2008广东卷)根据上述材料,运用《生活与哲学》 知识回答: 结合材料一、材料二说明尊重客观规律与发挥主观能动 性的关系。(10分) 分析材料

①从材料一可见,生态环境的恶化、自然灾害频发与人类 规律具有客观性,要尊重规律,按规律办事 没有从根本上尊重客观规律有关。规律具有客观性、普 遍性。人类如果违背了规律,就会受到规律的惩罚。地 尊重客观规律与 要充分发挥主观能动性 球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。 发挥主观能动性 的关系 ②材料二说明,人的意识对客观事物具有能动作用。意识 要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来 活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。 中国人民在党和政府领导下从实际出发,制定切实可行 的拯救计划,充分发挥主观能动性,生产自救,重建家 园,最终取得了抗灾救灾的重大胜利。 ③尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际 出发,实事求是,把革命的热情和科学的态度结合起来, 才能处理好人与自然的关系。


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