当前位置:首页 >> 其它课程 >>

高中俄语教材必修二第四课


Урок 4第四课 Человек и природа人与自然

Мы говорим我们说
о том, что такое природа 有关,什么是自然。

Сравните!请比较!
-Если бы люди берегли природу, жизнь была бы лучше. —假如人们爱惜自然,生

活会更美好。 -Если люди будут беречь природу, жизнь будет лучше. —如果人们将爱惜自然,生活将更美好。

Запомните!请记住!
Я бы сказал, если бы знал. 假如我知道,我就说。 Я сказал бы, если бы знал. 假如我说,我就知道。
表示非现实条件的条件从句在表示非现实条件的句子中,从 句指出主句过去未实现的条件或将来和现在都不可能实现的 假象、愿望、可能。这时从句一般用与主句连接,语气词紧 跟着,主句中的语气词一般放在第一个词或谓语动词之后。 主句和从句的动词谓语都要用过去时表示。如:Если бы сегодня была хорошая погода, мы бы поехали за город.如 果今天天气好,我就能结束工作

1)Если найдешь в лесу ежа, не бери его домой. Ежи должны жить в лесу. 如果在森林里找到了刺猬,不要把它带回家。刺猬应当生活在森林里。 Если бы я наш?л в лесу ежа, я бы его не взял домой, а оставил бы в лесу.假如我在森林里找到了刺猬,我就不会把它带回家,而是把它 留在森林里。 2)Если бы сейчас было лето, а не зима, я бы купался в море.假如 现在夏天,而不是冬天,我会在大海里游泳。 Если мы поедем на море, я буду купаться в море. 如果我们要去海边,我将在海里游泳。 3)Если пойд?т дождь, дети побегут домой. 如果下雨,孩子们会跑回家。 Если бы сейчас пош?л дождь, я бы не пош?л на тренировку. 假如现在下雨了,我将不会去训练。

1.Прочитайте и сравните два предложения. 请读并比较两 个句子。Скажите, в каком предложении действие возможное, а в каком-желательное.说说,在哪个句子中的 行为是可能性的,而在哪个句子中的行为是——希望性的。

2.Прослушайте, прочитайте и скажите, что такое природа. 请听,读并说说,什么是自然。 Природа-это вс?, что нас окружает. 自然——这是围绕我们的一切。 Природа-это вс?, что есть в мире. 自然——这是世界上有的一切。 Природа-это богатство народа. 自然——这是人民的财富。 Живая природа -это растения и животные. 有生命的自然——植物和动物。 Неживая природа-это земля, горы, реки, воздух. 无生命的自然——大地,山,河流,空气。
окружить 围住、包围、环绕, -ж`у, -ж`ишь〔完〕окруж`ать, -`аю, -`аешь 〔未〕кого-что;богатство 名词 财富,富丽,资源 народ 人民、民族、百姓 живой, жив, жив`а, ж`иво〔形〕活(着)的,有生命的

Запомните!请记住!
защищать природу 保护 自然 беречь воздух 爱惜、珍惜 空气 охранять лес Надо 保护(守卫) 森林 спасать животных 拯救 动物 Человек должен беречь и охранять природу. 人应当爱惜并保护自然。
защитить , -щищ`у, -щит`ишь〔完〕защищ`ать, -`аю, -`аешь〔未〕кого-что保护, 保卫;捍卫. ~ р`одину保卫祖国. беречь珍藏,爱惜,爱护 -ег`у, -еж?шь, -ег`ут; -р?г, -егл`а〔未〕кого-что完整地保存; 保守. ~ п`исьма保存信件. охранять, -`яю, -`яешь〔未〕охран`ить, -н`ю, -н`ишь〔完〕кого-что保护,维护 спасать, -с`у, -с?шь; -ас, -сл`а〔完〕спас`ать, -`аю, -`аешь〔未〕кого-что救,拯救

3. Напишите правильно.正确地写下。
Хорошие люди всегда _____________(защищать) природу. защищают 好人总是保护自然。Они берегут __________(беречь) лес, деревья, берегут цветы.他们保护森林、树木、花朵。 Плохие люди не _________(беречь) окружающий охраняют нас мир. 坏人不珍惜我们周围的世界。 берегут Они не _____________(охранять) животных, и не __________(беречь) деревья. 他们不保护动物,也不保护树木。 Если животное спасать попадает в беду, его нужно __________(спасать). 如果动物遭受灾 защищает 难,需要拯救他们。Если вы ____________(защищать) природу, е значит, вы е? любите.如果您保护自然,意味着,您爱他。
окружающий , -ая, -ее⑴окруж`ать的主形现. ⑵〔形〕周围的,附近的. ~ая обстан`овка周围环境. ~ая м`естность附近地区. попадать в кого-что (кому) 打中,击中,猜中,说中во что,на что что 进入

4.Напишите правильно:беречь или спасать. 请正确地写下:爱惜或拯救。
1)Не ломайте ветки деревьев, __________ берегите лес. 不要折断树枝,请爱惜森林。 спасать 2)Животное может умереть, его нужно ___________. 动物可能死亡,需要拯救它。 3)Во время пожара люди __________ спасали лес. 火灾时人们拯救了森林。 берегли природу, жизнь была бы 4)Если бы люди ___________ лучше. 假如人们爱惜自然,生活会更美好。
ломать 折断、弄坏、损坏、采掘、开采、摧毁(无人称)感到酸痛 ветка 名词 支线,支管,支路,小树枝,复二-ток〔阴〕⑴树枝,枝,分枝;小(树) 枝. ~ сир`ени一枝丁香(花). ⑵(铁路)支线 дерево, 复-р`евья, -р`евьев, -р`евьям〔中〕树,树木. фрукт`овое ~果树. посад`ить ~栽树.

Повторите请复习!

Грибы можно собирать в лесу. 可以在森林里采蘑菇。。 В парке нельзя ломать ветки деревьев. 在公园里不能折断树枝。
собирать集合、集中、收拾到一起、召集到一起、 端上、收拾好饭桌

5.Чтобы охранять природу, люди придумали знаки и разместили их в лесах и парках. 为了保护自然,人们想出 了标志并在在森林和公园里放置标志。Прослушайте текст и найдите соответствующий рисунок.请听课文并找到相应 的插图。 1) Нельзя ломать ветки деревьев. 不要折断树枝。 2) Нельзя убивать животных. 不要打死动物。 3) Нельзя ловить бабочек. 不要捉蝴蝶。 4) Нельзя рвать цветы. 不要摘花。 5) Нужно беречь птиц. 需要爱惜鸟。
убивать打死、杀死、消灭、制止〔未〕见уб`ить. ловить ловлю, -ловишь; ловленный[未]кого-что捕, 捉, 逮 ~ рвать, рву, рв?шь; -ал, -л`а, -ло〔未〕рван`уть, -н`у, -н?шь(что掐;折;薅;摘( 花、果实等). бабочка 蝴蝶,飞蛾,复二-чек〔阴〕;птица〔阴〕鸟,禽

.

6. Напишите, что можно и чего нельзя на природе. 请写下, 可以和不能在自然做什么。Используйте слова и словосочетания请使用词汇及词组:гулять散步, отдыхать休息, ловить рыбу捕鱼, ломать ветки деревьев折断树枝, бросать мусор扔垃 圾, плавать游泳, собирать грибы采集蘑菇, убивать животных打死动物, писать на дереве在树木上写字, ловить птиц捕鸟, бросать камни 扔石头 , ломать цветы 摘花, загорать Образец:В лесу можно гулять и собирать грибы. на солнце晒 太阳. 在森林里可以散步及采集蘑菇。 В лесу нельзя ломать ветки деревьев. 在森林里不能折树枝。

Запомните!请记住!
что делать?动词
защищать保护

что?名词
защита保护

кто они?人们
защитники 保卫者,保护者;维护 者(复数) создатели 创作者(复数) строители 建设者们 убийцы 杀人犯们 работники劳动者们

создавать 创造、建立 строить建设 убивать打死 работать工作

создание 创作,作品 строение 建筑物;构成 убийство 杀人(行为), 杀害 работа工作

7.Напишите, от каких слов образованы эти слова. 请写下,这些词汇是由怎样的词汇组成的。
1)защита-защищать 保护(名)——保护(动) 2)охрана- охранять 警卫、保卫、保安—— 3)спасение- спасать 援救、抢救——抢救、拯救 4)исчезновение- исчезать 〔未〕见исч`езнуть 消逝、消失——消失 5)загрязнение-грязный 污染——污染的 6)чистота- чистый 洁净、纯洁——干净的 7)богатство- богатый 财富,富丽,资源——富有的 8)красота- красивый 美丽——美丽的

8.Напишите, как звали мальчиков, на ч?м они написали свои имена, какой разговор произош?л между ними и кто из них прав.请写下,小 男孩们叫什么,他们把自己的名字写在了什么上面,他们中间有怎样的 谈话且他们中谁是对的。

Вот два мальчика-одного зовут Ваня, другого зовут Юра. 那里有两个小男孩——一个叫瓦尼亚,一个叫尤拉。 Ваня написал сво? имя на дереве, и Юра написал сво? имя на земле. 瓦尼亚把自己的名字写在了树上,而拉把自己的名字写在了雪 上。 Диалог: 尤拉:你不能在树上写字。 瓦尼亚:不,我不这样认为。为什么? 尤拉:

9.Соедините слова-антонимы.请连接同义词汇。 Составьте с ними пять предложений.用它们造五个句子。
спасать 救 появляться 出现 полезный 有益的 редкий 不稠密的、少有的 искусственный 人造的、人工的 любить 爱 вредный 有害的 частый 密集的,频繁的,快速的 естественный 自然的、天然的 ненавидеть 仇恨、憎恨 убивать 打死、消灭 исчезать 消失

10.Прослушайте и прочитайте диалог.请听并读对话。 Скажите, о ч?м говорили ребята с учителем.说说,同学们和老 师说了有关什么的。
Урок русского языка в музее Природа. 在自然博物馆的俄语课。 -Ребята, мы с вами пришли в музей ? Природа? .同学们,我和你们来到了 自然博物馆。Здесь вы подробно познакомитесь с природой Китая. 你们 在这里详细认识中国的自然。Как вы думаете, что такое природа?你们怎 样认为,什么是自然? -Природа-это горы, реки, моря.自然——是山川,河流,海洋。 -Я думаю, что это растения и животные.我认为,自然是植物和动物。 -Интересно, а земля, небо, зв?зды-это тоже природа? 有趣的事,而大地,天空,星辰——这也是自然吗? -Да, ребята, вс? это природа. 是的,同学们,这所有的都是自然。Вс?, что нас окружает, вс?, что есть в мире-это природа.一切围绕我们的,一 切在世上有的——这是自然。 Природа появилась раньше, чем появился человек. 自然出现的比人更早。Растения и животные-это живая природа, а горы, реки, поля, воздух-это неживая природа.植物和动物——这是有生命的 自然,而山川,河流,田野,空气——这些是无生命的自然。

10.Прослушайте и прочитайте диалог.请听并读对话。 Скажите, о ч?м говорили ребята с учителем.说说,同学们和老师说了有关 什么的。
-А книги, машины, дома-это тоже природа. 而书籍,机器(汽车),房子——这也是自然。 -Нет, это уже не природа. 不,这不是自然。Пройдите, пожалуйста, в первый зал.请大家走过来,去第一展厅。 -А что мы будем смотреть в этом зале? 那么我们将在这个大厅里看什么? -В этом зале вы познакомитесь с неживой природой Китая在这个展厅里 你们来认识一下中国的无生命的自然。-е? реками她的河流, горами山川, оз?рами湖泊, климатом气候, полезными ископаемыми有益的矿产. Как вы думаете, какой климат в Китае?你们认为,中国的气候怎么样? -Если бы мы сейчас поехали на север, то нам нужно было бы взять с собой т?плую одежду. 如果我们现在去北方,那么我们应当随身携带暖和的 衣服。Там сейчас очень холодно и ид?т снег.那里现在很冷,且下雪。 -А если бы мы сейчас поехали на юг, то нам нужно было бы взять летнюю одежду. 而如果我们现在去南方,那我们应当拿夏天的衣服。

10.Прослушайте и прочитайте диалог.请听并读对话。 Скажите, о ч?м говорили ребята с учителем.说说,同学们和老师说了有关 什么的。
-Да, ребята. Климат Китая очень разнообразный. 是的,同学们。На севере Китая сейчас снег, очень холодно, температура минус десять градусов, а на юге Китая тепло, плюс двадцать градусов. 在中国北方现在有雪,很冷,温 度在零下十度,而在中国南方暖和,零上二十度。Там растут вечнозел?ные деревья, цветут цветы.那里生长着常绿树木,生长着花。 -А какие деревья растут в Китая?在中国生长着怎样的树木呢? -Об этом вы узнаете в следующем зале. 你们在下一个展厅里会了解有关这个 的。Пройдите, пожалуйста, сюда!请过来,到这里! -В этом зале вы понакомитесь с растительным миром Китая. 在这个展厅里 你们来了解一下中国的植物世界。В Китае раст?т очень много деревьев.在中 国生长着很多种树木。На северо-востоке растут ель在东北生长着云杉, сосна松树, бер?за桦树, дуб橡树, тополь杨树... На юго-западе在西南—— южная ель南方的云杉, сосна松树, красное дерево红色的树... -Какие красивые леса здесь на фотографиях! 在这里的照片上有多麽美丽的 森林啊!Интересно, а какие животные там есть?有趣的是,那里有怎样的动 物呢? -О животных мы поговорим в следующем зале.有关动物我们在下一个展厅 里会谈论。 Проходите, посмотрите на фотографии, скажите, каких живоных вы уже знаете?请走过来,看看照片,说说你们已经知道那些动物 了?

10.Прослушайте и прочитайте диалог.请听并读对话。 Скажите, о ч?м говорили ребята с учителем.说说,同学们和老师说了有关 什么的。
-Это панда!这是熊猫! -А это золотистая обезьяна и белогубый олень.而这是金丝猴和白唇鹿。 -Да, правильно. 是的,正确。Эти животных встречаются только в Китае, в других странах их нет. 这些动物只有在中国被遇到,而在其他国 家没有。Вы должны знать, что по количеству видов диких животных Китай занимает первое место в мире.你们应当知道,中国的野生动物种类的数量在 世界上占据第一位。 -А почему в других странах нет таких животных?而为什么在其他国家没 有这样的动物呢? -Потому что они вымерли, исчезли. 因为他们全部死掉了,消失了。За последние четыре века в мире исчезло свыше двухсот пятидесяти видов животных.在最近的四个世纪里世界上消失了超过两百五十种动物。 В восьмидесятые годы в мире ежедневно исчезал один вид животных и ежеднедельно-один вид растений. 在世界上八十年里每天会有一种动物消失,

10.Прослушайте и прочитайте диалог.请听并读对话。 Скажите, о ч?м говорили ребята с учителем.说说,同学们和老师说了有关 什么的。
-А что нужно делать, чтобы спасти нашу природу? 而为了拯救我们的自然需要做什么? -Я думаю, природу надо беречь и охранять. 我想应当珍惜并保护自然。 Если мы будем беречь природу, она будет жить вечно.如果我们将要爱惜自然 ,她将会永存。 -Я думаю, нельзя вырубать деревья, убивать, животных и птиц, загрязнять воду и воздух.我认为,不能砍伐树木,猎杀动物和鸟类,污染水和 空气。 -Вс? правльино. 一切都对。Жаль, что раньше люди этого не понимали. 可惜的是一切人们没有明白这个。
ископаемые 矿藏、矿产;климат 阳〕(只用单)气候,天候;水土 разнообразный, -зен, -зна〔形〕各种各样的,各种不同的 северо-восток东北、东北方;юго-запад 西南、西南方; фотография 摄影、照相、相片;панда 熊猫; плюс〈数〉加号;正号(+);正值. вымереть全部死掉,空无人烟,, -мрет; -мер, -рла〔完〕вымир`ать, -`ает〔未〕 свыше 副词 在...以上、超过;ежедневно 每天;вечно〔副〕永恒;永远,永久 вырубить -блю, -бишь〔完〕выруб`ать, -`аю, -`аешь〔未〕что伐尽,砍光

11.Проверьте, как вы поняли диалог.请检查,你 们对对话理解的如何。Так или не так.是这样或不 是这样。
1)Природа-это вс?, что нас окружает. Да. 自然——这是环绕我们的一切。 2)Природа появилась позже, чем появился человек. Нет. 自然出现的比人晚。 3)Живая природа-это растения и животные. Да. 有生命的自然——这是植物和动物。 4)Неживая природа-это земля, горы, поля, реки. Да. 无生命的自然——这是大地、山川、田野、河流。 5)На севере Китая тепло, а на юге всегда холодно. Нет. 在中国北方暖和,而在南方经常是冷的。 6)По количеству видов диких животных Китай занимает первое место в мире. Да. 中国野生动物的数量在世界占第一位。

11.Проверьте, как вы поняли диалог.请检查,你 们对对话理解的如何。Так или не так.是这样或不 是这样。
7)Природу надо беречь и охранять. Да. 应当珍惜并保护自然。 8)Если человек плохой, он не охраняет природу. Да. 如果人坏,他就不保护自然。 9)Если человек хороший, он не рубит деревья и не убивает животных. Да. 如果人好,他不会砍伐树木也不会杀死动物。 10)Панда жив?т не только в Китае, но и в других странах. Нет. 熊猫不只生活在中国,也生活在其他国家。 11)За последние четыре века в мире исчезло 250 видов животных. Да. 在最近四世纪里世界上有250种动物灭绝了。

Мы говорим我们说
о том, что значит любить животных и как ухаживать за животными. 有关爱动物意味着什么及怎样照料动物。

Сравните!请比较!
Если я буду хорошо учиться, мама купит мне собаку! 如果我会学习好,妈妈会被我买狗! Если бы у меня была собака, я бы с ней дружил. 假如我有条狗,我会和它友好。
ухаживать, ухаживать-аю, -аешь〔未〕за кем-чем服侍,照料. ~ за больн`ым服侍病 人. ~ за л`ошадью照料马.

12.Прочитайте, что говорят ваши друзья.请读,您的朋友 们说的什么。 Напишите по образцу, с кем вы согласны, а с кем нет.请按照例子写下,您同意谁,不同意谁。
Образец示例: Я согласна, что звери не могут жить на свободе, если они долго живут в доме у человека. 我同意的是野兽不能自由生活,如果它 长期在人的家里生活。 1)Если звери долго живут в доме у человека, они потом не могут жить на свободе. 如果野兽在人的家住很久,他们 然后就不能自由生活。Они боятся леса и совсем не знают его. 他们害怕 森林并完全不知道他。А всю жизнь жить с человеком- очень плохо для зверей.而和 人类生活 对野兽们来说很不好。 зверь ,复-и, -—— `ей, -`ям, -`ями或-рьм`и, о -р`ях
〔阳〕野兽

12.Прочитайте, что говорят ваши друзья.请读,您的朋友 们说的什么。 Напишите по образцу, с кем вы согласны, а с кем нет.请按照例子写下,您同意谁,不同意谁。
2)В холодные зимы и в плохую погоду люди должны помогать птицам и зверям, чтобы они не погибли. 在寒冷的冬天及在坏天气时 人们应当帮助鸟类和野兽们 ,为了使他们不灭绝。
холодный, х`олоден, -дн`а, х`олодно, х`олодны或-дн`ы〔形〕冷的,寒冷的 ;冰凉的. зима 冬,冬天,冬季 погода 天气,气象条件 птица〔阴〕鸟,禽 погибнуть, -ну, -нешь; -`иб, -бла〔完 〕погиб`ать, -`аю, -`аешь〔未〕死亡 ;灭亡

12.Прочитайте, что говорят ваши друзья.请读,您的朋友 们说的什么。 Напишите по образцу, с кем вы согласны, а с кем нет.请按照例子写下,您同意谁,不同意谁。 3)Не люблю домашних животных 我 不 喜 欢 家 养 的 动物:кошек猫, собак狗.От них много неприятностей дома由于他们在家有很多不 愉快的事. Они мешают нам жить.他们妨碍我们生活。
неприятность〔阴〕不愉快的消息; 不愉快的事,麻烦事. ~и на раб`оте 工作中不愉快的事情. Произошл`а ~. 出了一点麻烦。 мешать, -`аю, -`аешь〔未〕 помеш`ать〔完〕 (кому-чему或 кому-чему接动词原形)打搅,妨碍, 影响;碍事. ~ усп`еху妨碍进步. ~ (кому) в

12.Прочитайте, что говорят ваши друзья.请读,您的朋友 们说的什么。 Напишите по образцу, с кем вы согласны, а с кем нет.请按照例子写下,您同意谁,不同意谁。 4)Очень жаль смотреть на слонов, медведей и других зверей, которые живут в клетках зоопарков. 看到生 活在动物园笼子里的大象, 熊和其他野兽很遗憾。 Звери должны жить только на природе.野兽应当只生活 在自然中。
жаль副词 可怜、吝惜、感到可惜 Ем`у ~ `этого ребнка. 他可怜这个孩子。 ~ смотр`еть на нег`о. 看他真可怜。 слон , -`а〔阳〕象. Слон`а не прим`етить〈口,谑〉见小不见大; 看不见最重要的东西. клетка,复二-ток〔阴〕(装禽兽的)笼子. жел`езная ~铁笼. ~ для птиц鸟笼.

12.Прочитайте, что говорят ваши друзья.请读,您的朋友 们说的什么。 Напишите по образцу, с кем вы согласны, а с кем нет.请按照例子写下,您同意谁,不同意谁。 5)На природе животных всегда жд?т опасность. 在 大自然里动物总等待危险 。Многие из них могут легко погибнуть в борьбе за жизнь. 他们中的很多会 轻易地在为生命的斗争中 死亡。А в зоопарках животным лучше, там они живут долго.而在动 物园里的动物更好,在那 里他们生存的更久。

6)Я очень люблю домашних животных, особенно собак. 我很爱家养动物, 特别是 狗 。 Моя собака очень хорошая. 我 的 狗 很 好 。 Я гуляю и играю с ней, ухаживаю за ней. 我和它散步并玩耍,照 顾它。Я е? считаю своим лучшим другом. 我 认为 它是 особенно 〔副〕特别是,尤其是;不寻常地,不一般地. 自己最好的朋友。

гулять, -`яю, -`яешь〔未〕погул`ять〔完〕гульн`уть, -н`у, -ншь〔完一次〕散步,漫步; 溜达 считать, -`аю, -`аешь〔未〕〔完〕счесть⑴数. ~ до десят`и数到十. ⑵кого-что计算, 点数. ~ д`еньги点钱. ⑶кого-что算…在内;考虑到,注意到. ⑷(кого-что кем-чем, за кого-что或接连接词что)认为,以为;当作是. ~ (что) сво`им д`олгом认为…是自己的职

13.Составьте диалоги по образцу. 请按照例子编对话。Замените выделенные слова словами из подсказки.用提示中的词汇替换划线的词。

Образец示例: -Если я буду хорошо учиться, мама купит мне собаку! 如果我将学习好,妈妈会给我买狗! -Ты любишь собак?你喜欢狗吗? -Да, очень люблю.是的,很喜爱。 Если бы у меня была собака, я бы с ней дружил.假如我有条狗,我会和它友好。 Сам бы с ней гулял.我会亲自和它散步。
Подсказка提示: кошка猫 попугай鹦鹉 лощадь马 рыбки鱼(复数) черепаха乌龟 ездить на ней骑它 играть с ней和它玩 разговарить с ним 和它说话 кормить их喂它们 ухаживать за ней照顾它

14.Трое учеников написали рассказ по картикам. 三个中学 生根据插图写下了小故事。Скажите, кому из них удалось написать лучше.请说他们中的谁成功地更好地写下。 Исправьте их ошибки, написать свой рассказ.请改正他们的 错误,写下自己的故事。

Случай в зоопарке在公园里的故事
1) В зоопарке бабушка и внучка смотрели на слона. 在动物 园里奶奶和孙女看着大象。Внучка зашла в клетку к слону. 孙女走向笼子里的大象。Бабушка испугалась, заплакала и тоже зашла в клетку.奶奶害怕了, 哭了并也走向笼子。Но слон не тронул внучку. 但是大象没有碰孙女。Он сначала посадил е? себе на спину, а потом вернул е? на прежнее место.大象开始把她放在自己后背上,而然后把她放回原来 的地方。

14.Трое учеников написали рассказ по картикам. 三个中学 生根据插图写下了小故事。Скажите, кому из них удалось написать лучше.请说他们中的谁成功地更好地写下。 Исправьте их ошибки, написать свой рассказ.请改正他们的 错误,写下自己的故事。
2) Бабушка и внучка были в зоопарке. 奶奶和孙女在动物园里。Они смотрели на слона.他们看着大象。Бабушка стала кормить слона, а внучка зашла в клетку. 奶奶开始喂大象,而孙女走向笼子。 Бабушка увидела и испугалась. 奶奶看到了这个并害怕了。Она хотела спасти внучку.她想救孙女。Бабушка пыталась залезть в клетку, но не могла. 奶奶试着爬到笼子里,但是不能。В это время слон взял внучку и вернул е? на прежнее место. 在这时,大象抓起 孙女并把她放回了原来的地方。Теперь нужно было спасать бабушку. 现在需要救奶奶。Внучка хотела вытащить бабушку из клетки, но не могла. 孙女想把奶奶从笼子里拖出来。У не? не хватало сил, потому что бабушка была очень большой. 她力气不够,因为奶奶很 大。Бабушка кричала и звала на помощь. 奶奶喊叫着并叫人帮忙。 Приш?л работник зоопарка. 动物园工作人员走来了。Наверно, он поможет внучке вытащить бабушку.可能他可以帮助孙女拽出奶奶 。

14.Трое учеников написали рассказ по картикам. 三个中学生根据插图 写下了小故事。Скажите, кому из них удалось написать лучше.请说他 们中的谁成功地更好地写下。 Исправьте их ошибки, написать свой рассказ.请改正的错误,写下自己的故事。

3)Бабушка и внучка пришли в зоопарк. 奶奶和孙女走到公园 。Там они увидели медведя.他们在那里看到了熊。Внучка хотела поближе посмотреть на него. 孙女向更近地看。Она зашла в клетку.她走到笼子那里。Когда бабушка это заметила, она стала кричать. 当奶奶发现了这个,她开始喊叫 。Внучка вышла из клетки. 孙女从笼子里走出来。Бабушка зашла в клетку и стала разговаривать с медведем.奶奶进入笼子并开始 зайти, -йд`у, -йдшь; зашл, -шл`а; -йд`и; заш`едший; -йд`я〔完〕заход`ить, -ож`у, 和熊讲话。
`одишь〔未〕⑴顺便到…去(或来),顺便拜访;〈口〉去(或来)看看. ~ на п`очту顺便到 邮局去. П`осле собр`ания ~йд`ите ко мне. 会后请(顺便)到我这儿来一趟。⑵за кем-чем 去取(东西),去接(某人). ~ за газ`етами去取报. ~ в д`етский сад за ребнком到幼儿园去 接孩子. ⑶进入. ~ в к`омнату进入室内. Коз`а ~шл`а в огор`од. 山羊进了菜园。 кричать, -ч`у, -ч`ишь〔未〕кр`икнуть, -ну, -нешь叫喊,叫;嗥,嚎,啼

15.Напишите правильно.请正确地写下。
Мы с папой хотели купить _________(собака). 我和爸爸想去买只狗。 собаку Мама говорила, что надо купить __________________(маленькая собака), маленькую собаку а я хотел купить ___________________(большая собака). 妈妈说应该买只小 большую собаку 狗,而我想买只大狗。Наконец мы купили большую ____________________________ и красивую собаку (большая и красивая собака).最终我们买了只又大又漂亮的狗。Когда мы собаке приехали домой, я пош?л на кухню, взял пирожок и дал его __________ (собака). 当我们乘车回家时,我去了厨房,拿了馅饼并把它给了狗。Два дня_________(собака) ничего не пила и не ела.但狗什么都没喝也没吃。 Но собака собака не стала есть. Я дал собаке воду, но она не стала пить.Мы не знали, что делать. 我们不知道怎么办。Мама сказала妈妈说: Собака не будет у нас жить. 狗不将在我们这生活了。Надо позвонить хозяину собака. собакой 应当给狗主人打电话。Через день приехал хозяин за __________(собака). 一 天后主人为了狗乘车过来了。 _________(Собака) была очень рада. 狗很高兴 Собака собаку собакой 。Хозяин взял _________(собака) и уш?л с ___________(собака) домой. 主 собака 人带着狗离开回家了。Я думаю, что __________(собака)-это друг человека, а друга продавать нельзя. 我认为,狗——是人类的朋友,而不能出卖朋友 。
продать , -`ам, -`ашь, -`аст, -ад`им, -ад`ите, -ад`ут〔完〕продав`ать, -да`ю, -да?шь; -в`ай〔未〕кого-что⑴卖,出售. ~ вещь把东西卖掉. ~ `оптом批发. ⑵〈转〉叛卖, 出卖. ~ сво`их друз`ей出卖朋友.

Одохните!休息一下!
Прослушайте и прочитайте стихотворения.请听并读诗歌。 Природа自然 Давайте вместе сбереж?м Давайте вместе сбереж?м 让我们一起爱惜 让我们一起爱惜 Землю - наш зел?ный дом! Наш огромный общий дом! 大地——我们的绿色家园! 我们共同的广阔家园! Пусть растут леса и парки, А для этого нужно: 让森林和公园成长, 而为了这个需要: Птицы в них поют, Звери и дет?ныши Быть добрым, разумным 让鸟在里面唱歌 野兽们和幼崽们 做善良的,理智的人 Радостно живут. И жить очень дружно! 快乐地生活。 且有好地生活!

Готовимся к чтению我们准备阅读

Запомните!请记住!
появляться появиться 出现、到来、出版 что? 什么?

В городе появляются новые дома. 在城市里出现了新的房子。
появиться -явл`юсь, -`явишься〔完〕появл`яться, -`яюсь, -`яешься〔未〕⑴出现,到来; 出版,发表. ~ в двер`ях出现在门口. ~ в н`овом кост`юме穿着新装来到. ~`илось с`олнце. 太阳出来了。В газ`ете ~`илась ег`о стать`я. 报纸上发表了他的文章。⑵(不用一、 二人称)〈转〉发生,有(了). ~`ился к`ашель. 开始咳嗽。~`илась необход`имость (в ч?м) 有了做…的必要性. ~`илось н`овое затрудн`ение. 出现了新的困难。На виск`ах ~`ились сед`ые в`олосы. 两鬓出现了白发。‖появл`ение〔中〕.

16.Прослушайте и напишите правильно. 请听并正确写下。
появляться появиться появилась несколько миллиардов лет 1)Жизнь на Земле ____________ тому назад.几十亿前在地球上出现了生命。 2)Жизнь вс? время изменяется. Каждый день появляется ____________что-то новое.生命一直在改变。每天都会出现某 种新的东西。 появился/появляется 3)В небе _____________________ первый луч солнца. 在天空中出现了第一束阳光。 появились 4)Из-под снега __________ первые весенние цветы. 在大雪下面出现了第一片春天的花朵。 появляются 5)Ночью на небе часто ___________ яркие зв?зды. 深夜里在天空上经常出现明亮的星辰。 появилс появилас 6)Природа ь ___________ раньше, чем ___________ человек. я

17.Какое время года изображено на рисунках?在插图中描 绘了怎样的季节?Что появляется в это время года в природе?在这个季节自然中会出现什么?
这是春天。春天树木生长,出现了绿草和花朵。 Это весна. Весной расцветают деревья, появляется зел?ная трава и цветы. 这是夏天。夏天热。在湖里出现了荷花。在市场上出现了很多各种 水果。 Это лето.Летом жарко. В оз?рах появляется лотос. На рынках появляется много разных фруктов. 这是秋天。在秋天树木变红了,树叶——变黄变红了。在秋天在天 空上出现了乌云。 Это осень. Осенью деревья становятся красивыми, листьяж?лтыми и красными. Осенью на небе появляются тучи. 这是冬天。树木在雪中挺立。在冬天很冷,下雪,太阳很少出现。 Это зима. Деревья стоят в снегу. Зимой холодно, ид?т снег, солнце появляется редко.

18.Составьте предложения по образцу и сделайте свои выводы.按照例子编句子并得出自己的结论。
На земле вс? больше 在地球上越来越多 появляется 出现 вс? меньше оста?тся 越来越少留下 ракет 火箭 самол?тов 飞机 чистого воздуха 干净的空气 заводов 工厂 городов 城市 лесов 森林 угля 煤炭 железа 铁 нефти 石油 автомобилей 汽车 животных 动物 чистой воды 干净的水

Образец例子:На земле вс? больше появляется городов, вс? меньше оста?тся лесов. 在地球上越来越多出现城市,森林留下的越来越少。Их нужно беречь. 应该珍惜他们。

19.Прослушайте и напишите правильно.请听并正 确写下。
становиться стать变为、成为 стало 1)Cейчас ____________холодно. 现在变冷了。 2)Девочка выросла и ___________ взрослой девушка. стала 小女孩长大了并成为了成年姑娘。 станете сильными. 3)Занимайтесь спортом, и вы __________ 做运动吧,且你会变强壮。 4)Когда исчезают растения, природа ______________ становится беднее. 当植物消失时,自然变得更贫瘠了。

19.Прослушайте и напишите правильно.请听并正 确写下。
давать дать 给 1)Природа ___________ дала/да?т человеку вс?, что ему нужно. 自然给了人类一切需要的。 2)Человек был слабым, но природа ______ дала ему разум. 人类是弱小的,但自然给了他理智。 3)Лекарство надо ________ давать больному три раза в день. 需要给病人一天三次药。

20.Напишите правильно. 请正确写下。
десять тысяч=10000 一万=10000 сорок тысяч= 40000 四万=40000 милиард= 1000000000 十亿——1000000000

1卢布=0.1007人民币

1人民币=9.9305卢布

面值为5000卢布的纸币于2006年8月开 始流通。纸币正面中央的图案为尼古拉· 穆 拉维约夫-阿穆尔斯基纪念碑,背景图案为 哈巴罗夫斯克市的堤岸。纸币背面中央的 图案为横跨阿穆尔河的大桥。

面值为1000卢布的纸币:纸币正面中央的图案为位于雅罗斯拉夫尔市的古罗斯 大公雅罗斯拉夫纪念碑,背景图案为小教堂和雅罗斯拉夫尔市的克里姆林宫。 纸币背面中央的图案为雅罗斯拉夫尔市的教堂。 俄罗斯克里姆林宫这一世界闻名的建筑群,享有“世界第八奇景"的美誉,是旅 游者必到之处。12世纪上叶,多尔戈鲁基大公在波罗维茨低丘上修筑了一个木 结构的城堡—克里姆林宫,莫斯科就是从这个城堡逐步发展起来的。现在的红 砖是1485年至1495年兴建的。大致呈三角形。宫墙全长2235米,高5到19 米不等,厚3.5至6.5米.共四座城门和十九个尖耸的楼塔。 著名的“克里姆林宫的钟声”,源于斯巴斯克塔楼上的自鸣钟,是1851至 1852年安装的。与天文台的校时钟相连,报时最准。塔楼67.3米,下面的大 门是进入克宫的主要通道,不过,过去所有进门的人应脱帽,否则就会被罚鞠 躬50次。别怕,不会叫您进的!克宫的西面,是亚历山大花园和无名烈士墓.新 婚伴侣都要来这里献花。

面值为500卢布的纸币:纸币正面中央的图案为位于阿尔汉格 尔斯克的彼得一世纪念碑,背景图案为帆船和海运站。纸币背面 中央的图案为索洛韦茨基修道院。 15世纪建在索洛韦茨基岛上的索洛韦茨基修道院是俄罗斯最大 的修道院之一。1974年起,该岛划为国家历史建筑保护区和自 然保护区,重要的旅游地之一。它离北极圈不远,在寒冷的白海 中。这里的一切都令人称奇:谜一般的新石器时期的建筑物建于 公元前2000一1000年,海岸呈锯齿状,由花岗石和片麻岩构成 。岛上丘陵起伏,最高点海拔107公尺。大部份为欧洲赤松和 欧洲云杉,间有沼泽。岛上湖泊众多,有水道相连。

面值为100卢布的纸币:纸币正面中央的图案为莫斯科大剧院建筑物廊柱上 的一组雕塑。纸币背面中央的图案为莫斯科大剧院。 莫斯科大彼得罗夫大剧院(简称大剧院,Bolshoi Theatre of Russia) 始建于1776年,是俄罗斯历史最悠久的剧院,坐落在莫斯科斯维尔德洛夫 广场上。它的建筑既雄伟壮丽,又朴素典雅,内部设备完善,具有极佳的音 响效果。剧场呈椭圆形,正面是大舞台,高达18米,台前是深深的乐池, 中间是一排排的观众席。其他三面是贴墙的包厢,总共五层,高21米。总统 包厢在二层正中央,还有两个贵宾包厢设在舞台的左右两侧。包厢里放着几 把鎏金包缎椅子,平时只供观赏。剧场可容纳2200名观众,整个内部装饰 完全是宫廷式的,仅房顶的那个大吊灯就把一万三千块水晶和无数小烛台照 得闪闪发光。

Это надо знать!这应当知道!
когда? 2-4 дня, 10 дней 何时? 2-4天,10天 неделю, две недели, пять недель 1周,2周,5周 месяц, год, 2-4 месяца, года 1个月,1年;2-4个月(年) 80 лет 80年
день日 дня(单数二格) дней(复数二格) неделя周、星期 неделю(单数四格) недели(单数二格) 格) месяц月 месяца(单数二格) месяцев(复数二格)

назад 之前

недель(复数二

21. Прочитайте диалог. 请读对话。Разыграйте его в классе. 请在班级里表演它。Замените выделенные слова другими словами, например, день, месяц, год.用其他词汇替换划线词 汇,例如:日、月、年。

-Привет, Маша!你好,玛莎! -Привет, Лена!你好,列娜! Какая у тебя чудесная собачка! 你 的狗多好(奇异)啊!Ты давно е? купила?你买了她很久吗? -Нет, недавно, кажется, три недели назад.不,不久,好像是,3 周前。 А может быть и больше? 而可能是更久之前?А что?那么 你有什么想法? -Я тоже мечтаю о собаке. 我也幻想了有关狗的。Если бы у меня была собака, я бы с ней гуляла.假如我有狗,我会和她散步。
чудесный, -сен, -сна〔形〕⑴奇异的,神奇的,不可思议的. ~ое спас`ение神奇的脱险. ⑵绝佳的,极好的. ~ день极好的天. Как`ой ~ челов`ек, не пр`авда ли?一个多好的人 啊,不是吗?‖чуд`есно. Как ~!太好啦!‖чуд`есность〔阴〕. мечтать, -`аю, -`аешь〔未〕 (о ком-ч?м, 接动词原形或无补语)梦想,幻想;憧憬,向 往. ~ о своб`оде向往自由. ~ о счастл`ивом б`удущем憧憬幸福的未来. ~ стать л?тчиком幻想当个飞行员. Мечт`ать о себ`е (мн`ого, высок`о...)〈俗〉过于自负;自命 不凡.

Обратите внимание! 请集中注意力!
лучшие 最好的 сыны男儿,儿子 смелые 只用复,常用-`ы 勇敢的 чего〈转,雅〉. отважные 勇敢、无畏的
Родины 祖国的 народа 人民的 времени 时代的

Сыны Родины защищали свой народ. 祖国的男儿们保卫自己的人民。

Обратите внимание! 请集中注意力!
старшие 年老的 младшие 年幼的 хорошие 好的
сын儿子们. 复-новь`я 〔阳〕 в семье 在家里 у матери 母亲的 у родителей 父母的

Это мои сыновья: Андрей и Дима. 这是我的儿子们:安德烈和吉玛。

22.Прослушайте и прочитайте научно-популярный текст из журнала ? Человек и природа? . 请听并读科普杂志《人与自 然》中的文章。Придумайте ему название.为其想出名称。
Говорят, что современный человек появился на Земле 40 тысяч лет назад. 据说现代人在4万年前出现在了地球上。Как это мало, если вспомнить, что сама жизнь на Земле появилась более 3(тр?х) миллиаров лет назад.如果追述,少说在地球上生命本身也出现在超 过三十亿年前。 Но как много сумел создать человек за свою короткую историю!但人类能够为了自己短暂的历史创造多少呀! Трудной и тяж?лой была жизнь человека в его первые минуты. 人类的生命在他最初的时刻曾是艰难而沉重的。Вокруг т?мные дикие леса, быстрые реки, страшные звери, молнии и ураганы. 在周围——黑暗的原始森林,湍急的河流, 可怕的野兽,闪电 和飓风来了。Да, человек был слабым, но природа дала ему разум, и этот слабый, но разумный человек становился сильнее и сильнее.是 的,人类曾是弱小的,但自然给了他理智,且这个软弱的但理智的人 类变得越来越强大。
суметь, -`ею, -`еешь〔完〕(接动词原形)⑴善于,会,能. ~ пр`авильно отв`етить会正确地回答问 题. ⑵〈口〉能做到,能够. З`автра я не ~`ею вам позвон`ить. 明天我不能给您打电话了。

22.Прослушайте и прочитайте научно-популярный текст из журнала ? Человек и природа? . 请听并读科普杂志《人与自 然》中的文章。Придумайте ему название.为其想出名称。 Сначала мир вокруг него казался ему огромным.一开始人 觉得周围的世界很广阔。Но вот он вышел из своего мира и увидел другие места и другие народы. 但他从自己的世界走出来 了并看见了其他地方和其他民族。Он понял, что в мире он не один. 他明白,在世界上他不是一个人。Так началась история человечества.人类的历史这样开始了。 Человек строит заводы и фабрики, придумывает тысячи машин, он уже летит к зв?здам.人类建造工厂,发明了上千种 机器,他已经往星辰飞去了。 Человек может и умеет вс?.人类 可以并会了一切。

сначала〔副〕⑴(首)先;起初,开始. ~ под`умай, пот`ом отвеч`ай. 先想一想,然后再回答。⑵再, 重新,从头(开始). нач`ать ~从头开始.;человечество〔中,集〕人类.;звезда,复звзды〔阴〕星 лететь леч`у, лет`ишь〔未〕(①解定向;不定向лет`ать) полет`еть〔完〕飞,飞行;飞翔. придумать, -аю, -аешь; -анный〔完〕прид`умывать, -аю, -аешь〔未〕(что或接动词原形及接补语从 属句)想出,想到;发明. ;уметь (接不定式)会、能够、善于,有…本领

22.Прослушайте и прочитайте научно-популярный текст из журнала ? Человек и природа? . 请听并读科普杂志《人与自 然》中的文章。Придумайте ему название.为其想出名称。
И вс? время природа давала человеку-своему самому прекрасному сыну-вс?, что ему было нужно而一直以来自然给了人类——自己最好的儿子— —一切他曾需要的:и чистую воду, и воздух, и лес, и железо, и золото干净的 水、空气、森林、铁和黄金. И человек стал очень сильным, таким сильным, что назвал себя цар?м природы且人类变得很强大的,如此这样强 大,称自己为自然之王. Казалось, так будет всегда似乎,将总会是这样. Как каждый царь, человек больше любил брать и совсем не умел отдавать.像每个国王一样,人类更爱索取且完全不能够偿还。 И что же получилось?且发生了什么? Сейчас, в начале 21(двадцать первого) века, природа просит спасти е? от человека, просит помочь ей.现在,在21世纪初 ,自然请求摆脱人类,寻求帮助。 Вс? меньше становится зел?ных лесов, чистого воздуха, голубой воды. 绿色的森林、干净的空气、天蓝色的水变得越 来越少。Природные богатства自然的财富- каменный уголь石炭, железо 铁, нефть остались теперь на какое-то очень короткое время现在留下的石 油只够在很短的时间内用. В городе вс? заняли автомобили, в небесамол?ты и ракеты.在城市里汽车占据了一切,在天空中——飞机和火箭。

22.Прослушайте и прочитайте научно-популярный текст из журнала ? Человек и природа? . 请听并读科普杂志《人与自 然》中的文章。Придумайте ему название.为其想出名称。 Неужели человек не найд?т выхода?难道人类找不到出路吗 ?Должен найти!应当找到!И наше время показывает, что новая история человечества уже начинается. 且我们的时代 显示,人类新的历史已经开始。Человек, наконец, понял, что пришло такое время, когда каждый на Земле должен чувствовать ответственность за вс?, что он делает.人最终明 白了,地球上的每个人应当感觉到了他做的一切的重要性的时候 到来了。 Только вместе люди спасут жизнь, смогут победить страшные болезни, сделают чистой воду рек и морей.只有人 们一起拯救生命,能够战胜可怕的疾病,使河流和海洋的水洁净 。 Люди Земли!地球上的人们啊!Дайте друг другу руки, и тогда вы сможете вернуть красоту матери-природе и построить такой мир, о котором всегда мечтали лучшие сыны человечества.给彼此双手吧,且那时你们可以把美丽还给母亲

23.Проверьте, как вы поняли текст. 请检查你对课文了解 的如何。Допишите предложения.请补写句子。 Используйте информацию текста.请利用课文的信息。 1)Современный человек появился на Земле_________________. 40 тысяч лет назад 现代人在4万年前出现在了地球上。 2)Жизнь на Земле появилась ______________________________. более тр?х миллиардов лет назад 地球上的生命出现在三十多亿年前。 3)Сначала мир вокруг человека казался ему _______________. огромным 一开始人觉得周围的世界很广阔。 4)Природа давала человеку вс?, что ____________________. ему было нужно 自然给了人类一切他所需要的。 5)И человек стал очень _____________. сильным 并且人类变得强大了。

23.Проверьте, как вы поняли текст. 请检查你对课文了解 的如何。Допишите предложения.请补写句子。 Используйте информацию текста.请利用课文的信息。 6)Вс? меньше становится __________________________________________________. зел?ных лесов, чистого воздуха, голубой воды 绿色的森林、干净的空气、天蓝色的水变得越来越少。 7)Наше время показывает, что ________________________. новая история начинается 我们的时代显示,人类新的历史已经开始。 8)Только вместе люди спасут жизнь, смогут победить страшные болезни, сделать чистой воду рек и морей _____________________________________________________. 只有人们一起拯救生命,能够战胜可怕的疾病,使河流和海 洋的水洁净。

巩固练习: 一、选择题
1).___________врач приш?л раньше на десять минут, больной не умер бы.假如医生来 早十分钟,病人就不会死。 А. Если В. Если бы С. Когда D.Чтобы В 2).Его окружают все люди _____________ с детства. 从童年起所有人用爱围绕他。 А. любовь В. любвью С. любви D.любовью D(五格表方式) 3). В соревнованиях по футболу Саша сломал __________ ногу. 萨沙在足球比赛中伤了自己的脚。 А. себя В. собой С. себе D.к себе С 4). Мальчик обещал учителю, что он больше не ______ в школу. 小男孩答应教师,他再也不上学迟到了。 А. опаздывает В. будет опаздывать С.опоздает D. опаздывал В(больше。⑶〔副〕(用在否定句中)从此,以后再,再也;此外再也. Он`а ~ не пл`ачет. 她再也不哭了。Я ~ не б`уду оп`аздывать. 我以后再也不迟到了。~ туд`а не ход`и. 以后别)

巩固练习: 一、选择题

5)Природа появилась _________, чем появился человек.自然出现得比人类更早。 А.раньше В. рано С.поздно D.позже А 6)Природа да?т человеку вс?, _________ ему нужно. 自然给了人类一切他所需要的。 А.которое В.что С.кто D.чтобы В 7)Началась борьба _________ мальчика.为小男孩生命的斗争开始了。 А.с жизнью В.за жизнь С.по жизни D.за жизнью В 8)Всю жизнь ________ с человеком-очень плохо для дверей. 一辈子和人生活在一起——对野兽很不好。 А.жить В.жив?т С.жизнь D.жив?шь А 9)За последние 4 века в мире _________ больше 250 видов животных. 在最近四个世纪中世界上有超过250种动物消失了。 А.исчезло В.исчезли С.исчезнет D.исчез А

巩固练习: 一、选择题
10)Чтобы спасти пассажиров _________, л?тчик собрался с духом и заставил самол?т сесть на реку. 为了把乘客从危险中拯救出来,飞行员集中精神并迫使飞机降落在河上。 А.из опасности В. от опасности С.с опасности D.к опасности В(спасти, -с`у, -с?шь; -ас, -сл`а; -с?нный (-?н, -ен`а) 〔完〕спас`ать, -`аю, `аешь〔未〕кого-что救,拯救;挽救,抢救;使摆脱;防御(寒暑、风雨等). ~ (кому) жизнь救…的性命. Соб`ачий мех ~`ает от мор`озов. 狗皮能御寒 。) 11)Чем дальше от Земли, тем _________ становится вс? меньше и меньше. 离地球越远,空气就会变得越来越稀薄。 А.воздух В. воздухов С.воздуха D.воздухом С 12)Всю работу отец за день выполнили. Теперь он ___________. 父亲在一天里完成了所有的工作。现在他空闲了。 А.на свободе В. на свободу С.в свободе D.в свободу

巩固练习: 一、选择题
13)За _____________ 50 лет гибнет много видов растений и животных. 在最近50年里有很多种植物和动物灭绝了。 А.последний В. последних С.последнее D.последние D(последний 最近的、最后的、末尾的、仅存的) 14)Стих звонок с урока, и в классе _____________. 下课铃声响了,且在班级里谁都没留下。 А.никто не остался В. никого не осталось С.никто не оставался D. никого не оставалось В 15)Очень жаль,что они оказались _____________. 很遗憾,他们原来处于困难的境地。 А.в трудном положении В. в трудное положение С.на трудном положении D. на трудное положение А(положениеное ~职位. руковод`ящее ~领导地位. заним`ать ~(在社会 上)有地位. ⑷情况,状况;处境.)

巩固练习: 一、选择题
16)__________тебе должно хватить на месяц.这些钱不够你用一个月的。 А.Эти деньги В. Этих денег С.Этим деньгам D. Этими деньгами В( хватить -ач`у, -`атишь; -`аченный〔完〕хват`ать, -`аю, -`аешь〔未〕(用 作无)чего足够,有足够的…Ем`у ~ит с`илы подн`ять г`ирю. 他的力气足 能举起壶铃。У нег`о не ~ет терп`ения. 他耐心不足。~ит с нег`о и `этих д`енег. 他交这些钱足够了。Д`енег на пальт`о не ~`ало. 买大衣钱不够。) 17)Мама очень хочет побывать на юге, но вс? не ___________. 妈妈很想去南方,但总不能顺利去。 А.удалось В. уда?тся С.удавалось D.удавалась С(удаться成功,得手, уд`астся, удад`утся; -`ался, -л`ась(完)удав`аться, уда?тся(未)成功,顺利进行,顺利完成;<转,口,谑>结果很好.Опыты удал`ись. 试验成功了. (用作无) (кому接动词原形)得手;办得到.)

巩固练习: 一、选择题
18)На земле вс? больше появляется _________, вс? меньше оста?тся _______ и _________.在地球上出现越来越多的城市,森林和干净的水剩下的越来越少 。 А.городы, леса, чистая вода В. городов, лесов, чистая вода С.городов, лесов, чистой воды D. городов, лесов, чистых вод С 19)Вчера на городских соревнованиях мы __________ первое место. 昨天在城市的比赛中我们得了第一名。 А.поняли В. приняли С.подняли D.заняли D(принять приму, примешь; принял, -яла, -яло[完] приму, примешь; принял, -яла, -яло[完] (1). кого-что 接受, 接收, 收下; 接住, 接过来 ~(2). письмо 接过信 ~(3). подарок 接受礼物;поднять, -ним`у, -н`имешь; п`однял, -л`а, п`одняло〔完〕подним`ать, -`аю, -`аешь〔未〕кого-что拾 起,捡起;抱起. ~ гв`озди捡起钉子. ~ реб?нка с п`олу从地上把孩子抱起 来.) 20)У нас в городе _________ детей и стариков вниманием и любовью. 在我们的城市里人们用关心和爱包围孩子们和老年人。

二、把括号内的词变成适当形式
об охране природу 1)В зале мы говорим ___________________(о охрана природа). 在大厅里我们谈论有关保护环境的。 берегли 2)Если бы люди ____________(беречь) природу, жизнь была бы лучше. 假如人们爱惜自然,生活会更好。 3)В библиотеке _________(книга), которые мне нужны, уже не оказалось. книги 在图书馆里我所需要的书已经不在了。 4)Родители должны дать детям больше ___________(свобода). свобод 父母应当给孩子更多自由。 5)Ребята, давайте ____________(создать) счастливую жизнь своими создадим руками. 同学们,让我们用自己的双手创造幸福的生活吧。
оказ`аться [无人称]原来, 结果(弄清楚了) Оказалось, что они соседи. 原来他们是邻居。(发现)有

создать, -`ам, -`ашь, -`аст, -ад`им, -а-д`ите, -ад`ут; с`оздал或-д`ал, -л`а, с`оздало或 -д`ало; -д`ай 〔完〕создав`ать, -да`ю, -да?шь; -в`ай; -в`ая〔未〕、кого-что创造(出); 造成,建立;创作;树 立. ~ симф`онию创作交响乐. ~ госуд`арство建立国家.)

四、构型填空
Кого ты больше любишь你更爱谁; папу или маму爸爸还是妈妈спрашивают часто______________(спрашивать) меня经常有人问我. Трудно ответить на этот вопрос很难回答这个问题. Вот если бы ___________(спросить) мою спросили маму, кого она больше любит: бабушку или меня假设问我妈妈,他更爱谁 :外婆还是我? Наверно, она не ответила бы на такой вопрос也许,她不会 другу 回答这样的问题. Но когда я прихожу к своим __________(друг), я часто думаю, а кого они любят больше但当我来到自己朋友那儿,我经常向,他 们更喜爱谁: отца или мать父亲还是母亲? Конечно, я никогда не спрашиваю. 当然,我从没问过。Я очень люблю своего папу, может быть, маму чем ___________(мама)我很爱自己的爸爸,可能,比爱妈妈更爱爸爸:помоему, он самый лучший человек на земле.依我看,他是世界上最好的人。 Мой отец работает журналистом в газете我的父亲在报社做记者. Он всегда очень занят. 他总是很忙。Много едет по стране, встречает разных людей, о них потом __________(писать) в газете, фотографирует красивые пишет места и пейзажи.他去了国内很多地方,遇到各种各样的人,然后在报纸中写有 关他们的,拍摄美丽的地方和风景。

四、构型填空

По-моему, работа у него очень интересная. 依我看,他的工作很有趣。 Когда папы нет, я скучаю без него и пишу ему письма, а он мне отвечает.当爸 爸不在时,没有他我会思念他并给他写信,而他会给我回信。 С отцом_______(я) легче разговаривать, чем с матерью我和爸爸聊天比 мне 和妈妈聊天更轻松. Он очень хорошо понимает меня他很好地理解我. Иногда папа работает в типографии, где печатают газеты и журналы有 时爸爸在印刷报纸和杂志的印刷厂工作. Ему первые приносят _______________(приносить) свежую газету, и он смотрит,ошибок чтобы в ней не было _____________ (ошибки). 人们给他拿来了第一批新报纸,他看了为了让里面没有错误。 В такой раньше день я прихожу из школы ___________(рано) обычного, мы с папой быстро ездим и вместе решаем, куда поедем. 在这样的一天里我比平常更早从学校回来, приносить [未](-ожу, -осишь, -осят)принести[完](-су, -с?шь, -сут; 过:我和爸爸快速地乘车外出并一起决定去那里。 пишут н?с, -несла, -о, -и)кого -что①送来,带来,拿来;吹来;漂来②(只用第三人称) 产,生下;出产,长(指动植物)③使得到,(使)有;招致,造成,使受到,使遭到④表 示;提出;приносся①приносить 解②(忽然)来到③传来

谢谢观赏

WPS Office
Make Presentation much more fun
@WPS官方微博 @kingsoftwps


相关文章:
俄语必修四第二课单词
俄语 必修5单词(A4考试背诵... 1页 免费 高中俄语单词汉语(必修+选... 38页 20财富值 俄语必修2第二课 6页 2财富值 初中俄语新教材第一册第十... 1页...
高中英语必修二第四单元重点
高中英语必修二第四单元重点_英语_高中教育_教育专区。高中英语必修二第四单元...人教版高中英语必修四第... 2页 1下载券 高中英语人教版必修二第... 8页...
高一历史必修二第四课
高一历史必修二第四课_政史地_高中教育_教育专区。部分知识点口诀概括第四课口诀概括 冶炼业 商周青铜铸辉煌,春秋铁钢是奇迹。汉代用煤(北)宋普遍,南宋焦炭明流...
人教版高中英语必修二教材课后习题答案及解析【精品】_...
人教版高中英语必修二教材课后习题答案及解析【精品】_英语_高中教育_教育专区。 文档贡献者 一身平安的家 贡献于2015-01-17 1/2 相关文档推荐 ...
黑大俄语教材第一册第二课
黑大俄语教材第一册第二课_其它语言学习_外语学习_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 黑大俄语教材第一册第二课_其它语言学习_外语学习_教育专区。...
俄语必修四第二课练习题
北师大二附理科学霸高中... 东北师大附中理科学霸高... 西安交大附中理科学霸高... 东北师大附中理科学霸高... 俄语必修四第一课单词 俄语必修四第二课单词1/...
高中政治必修二第四课第二框
高中政治必修二第四课第二框_政史地_高中教育_教育专区。高一政治—04-02 姓名: 编制人:蒋代祥 班级: 审核人:陈雪莲 组别: 课型:新授课 组名: 组内评价 ...
高中历史必修二第4课导学案(人教版)
高中历史必修二第4课导学案(人教版)_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。班级: 姓名: 组别: 课题四一、读教材,筛选信息 1、古代土地制度的演变的过程 ...
高中历史必修二第二十四课
合阳县路井中学 2014 级 学案:历史 期数:第 24 期 时间:2012 年 5 月 24 日 教师寄语:没有什么事情有像热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的 ...
公开课教学人教版《高中历史》必修二第四单元
公开课教学 人教版高中历史》必修二第四单元 第十三课《对外开放格局的初步形成》教学设计 刘秀焕 一、教材分析 本课教材主要介绍了我国实行对外开放,逐步形成了...
更多相关标签:
高中俄语必修一 | 高中起始俄语教材 | 高中英语教材必修1 5 | 高中英语必修一教材 | 高中生物必修一教材 | 高中数学必修四教材 | 高中数学必修4教材 | 高中生物必修二教材 |