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12-13年度教育教学常规管理自查自评报告


黔西县洪水镇 长堰小学 教育教学常规管理

自查自评报告

自查自评单位:洪水镇长堰小学 自查自评内容:教育教学常规管理 自查自评结果:自评总分 94 分

报送时间:2013 年 10 月 15 日
黔西县洪水镇 长堰小学 教育教学常规管理 自查自评报告
一、基本情况
我校是洪水镇 8

所完全小学中学生人数最多的学校,在校生 777 人,共有 15 个教学班,教职 工 38 人,专任教师 38 人,学历合格率为 97.37%,其中大专以上 27 人,占专任教师总数的 71.05%。

二、主要做法
以县教育局、县教研室、乡中心校工作思路为导向,进一步深入学习毕节地区教育局关于在教 育系统作出“十不准”的承诺,根据《毕节地区中小学教学常规管理意见》精神,对照《毕节地区 中小学教学常规管理评价方案》的指标要求开展工作。 1、学校校长及中层干部按照工作分工认真完成自己分管的工作,深入教学第一线检查、督促、 指导学校教育教学工作。 2、教师培训工作中,学校制定了教师培训方案,并按《方案》开展相关工作。2012 至 2013 学 年度,全校 38 名教师全部参加校本培训,组织参加省级培训 7 人次,参加地级培训 1 人次,参加县 级培训 6 人次。 3、学校根据人员分工,分别审查了学校各类工作计划,并提出整改意见,限期整改。 4、凡教育局和乡中心安排的各种资料,学校均按时上交。 5、按时完成上级部门临时安排的中心工作。 6、学校制定了工作人员管理制度、工作责任、考核制度、学习制度、会议制度等,有制度有落 实。

三、成绩及两点
1、重视安全管理,在全镇率先推出安全管理《班级安全日志》 。 2、注重教育过程管理,抓好上课环节关,向 40 分钟要质量,以《教学日志》规范教师上课纪律。 3、注重学生的全面发展,确保学生每天体育活动达 1 小时以上,留有足够学生体育锻炼时间, 做到时间、场地、指导老师“三落实” ,并对课外体育锻炼辅导有记录,有督查。 4、关注学生的成长,重视培优辅差工作,对学生的帮扶有记录,有督查。

四、存在的问题及建议
1、体育活动器材不齐影响一些活动课程的正常开展。 2、个别教师对新课程的理解还不够深入,不够全面,备课和课堂教学还存在不足,重知识,轻 教法设计和学法指导;非考试科目的计划、备课教案编写过于简单;个别教师对教后记和教学反思 还不够重视,个别敷洐了事。 3、作业布臵与批改方面。部分教师的作业设计流于形式,批改作业不够细致,批语没有针对性 和鼓励性,人文关怀较少;有的教师对作业错漏的补救还不到位。 4、学生素质参差不齐,学生的行为陋习仍存在,养成教育还有待加强。 5、器材和师资,第二课堂活动开展不足,学生的艺术素养有待提升。" 附:黔西县洪水镇 长堰小学 教育教学常规管理分项自查评分表

黔西县洪水镇 长堰小学 2013 年 10 月 15 日

黔西县洪水镇 长堰小学 教育教学常规管理 自查自评报告
所在档案

评价项目

办学思想 (5 分)

分值
5分

自评分
盒编号

5分

001

贯彻落实上级有关文件精神情况: 1、《教育部关于推进中小学教育素质综合评价改革的意见》(教基二[2013]2 号)文 件; 2、《省教育厅关于坚持规范中小学办学行为 切实减轻学生过重课业负担 教育教学质量的意见》(黔教基发[2011]85 号)文件; 3、《省教育厅关于进一步提高中小学教育质量的意见》(黔教基发[2011]335 号)文 件; 4、毕节地区《关于加强中小学管理 规范办学行为的实施意见》(毕地教发[2010]1 号) 文件; 5、《毕节地区教育局关于提升全区中小学教师课堂教学能力的指导意见》(毕地教发 [2010]4 号)文件; 6、教师“十个不”的承诺; 7、“三个践行” 8、学校政治学学记录,学校工作档案。 自查自评结果: 贯彻落实各级各类文件精神,层层抓落实,教师遵守“十个不承诺” ,有效开展工 作,工作有成效。 全面提高

黔西县洪水镇 长堰小学 教育教学常规管理

自查自评报告
所在档案

评价项目

课程设置与计划总结 (5 分)

分值

自评分
盒编号

2分

2分

002

课程设置(2 分)

1、课程计划; 2、课程设置:(课程开设、总课程表、班级课程表) 3、教学日志。 4、教师教案。
自查自评结果: 规范办学行为和教师从教行为,切实减轻学生课业负担。学校制定了全面推进素质 教育的措施、开展学习教育法律法规的学习与讨论、制定了开齐开足课程,切实减轻学 生课业负担的规定。教学日志从未间断,教师教案书写规范,并将法制教育渗透点在封 面用扉页注明。定期检查,有检查记录。

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所在档案

分值 评价项目
教学日志

自评分
盒编号

003

课程设置

1、教学日志。(续)

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所在档案

评价项目

课程设置与计划总结 (5 分)

分值

自评分
盒编号

004

课程设置

1、教师教案。

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所在档案

评价项目

课程设置与计划总结 (5 分)

分值

自评分
盒编号

3分

3分

005

计划总结(3 分)

1、学校计划、总结; 2、教学工作计划、总结; 3、各部门工作计划、总结; 4、教研组计划、总结;

自查自评结果: 各组织机构、教师教学计划齐全,做到期初有结合本校实际的计划,中途有计划的 落实情况督查,期末有对工作开展的总结,找出工作的不足。

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所在档案

评价项目

课程设置与计划总结 (5 分)

分值

自评分
盒编号

006

任课教师计划总结

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所在档案

评价项目

课程设置与计划总结 (5 分)

分值

自评分
盒编号

007

任课教师计划总结

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所在档案

评价项目

教学过程管理 (58 分)

分值
15 分

自评分
盒编号

15 分

008

备课(15 分)

1、备课制度,检查记录; 2、集体备课教案(教学设计);
自查自评结果: 教师教学按照备课要求,认真备好每节课,并做到超前备课。并坚持集体备课,对

教育教学进行研讨。

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评价项目

教学过程管理 (58 分)

分值
20 分

自评分
盒编号

19 分

009

上课(20 分)

1、上课制度及要求; 2、评教活动资料;

自查自评结果:

杜绝无教案进课堂的现象。做到提前候课,不拖堂,不提前下课,上 课时不接打电话和做与本堂课无关的事,充分利用好有效的 40 分钟上课时 间执教。 坚持用普通话执教,树立教师课内外形象,违规上课现象。 教师在教学中积极制作和使用教具。

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所在档案

评价项目

教学过程管理 (58 分)

分值
5分

自评分
盒编号

5分

010

作业布置批改(5 分)

1、作业布置及批改要求;

2、作业批改记录,检查记录;

自查自评结果: 教师精心布臵作业,作业批改认真、及时、正确,批改次数达到要求。

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所在档案

评价项目

教学过程管理 (58 分)

分值

自评分
盒编号

4分

4分

011

辅导(4 分)

1、学校对特长生培养、学困帮扶措施: 2、特长生培养、学困帮扶资料;

自查自评结果: 有计划地对学生进行辅导,对学困生的辅导做到耐心和细致,帮助学生 法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步,记录齐全。

选择学习方

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所在档案

评价项目

教学过程管理 (58 分)

分值

自评分
盒编号

012

辅导

1、特长生培养、学困帮扶资料;(续)

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评价项目
教学过程管理 (58 分)
所在档案

分值

自评分
盒编号

6分

6分

013

检查与评价(6 分)

1、半期、学期考试成绩登记表; 2、半期、学期考试成绩统计表; 3、半期、学期考试质量分析;

自查自评结果: 学校每学期组织半期、学期二次考试,用成绩登分册,成绩统计表,质量分析。评 价学生应采取多元化评价方法,全方位评价学生,从未将考试成绩给学生排名次。

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评价项目
教学过程管理 (58 分)

分值

自评分

所在档案

盒编号

5分

5分

014

课外活动(5 分)

1、学校课外活动计划、安排; 2、学校每天坚持一小时锻炼计划、安排; 3、眼保健操、课间操检查记录; 4、课外活动(图片)

自查自评结果: 有帮扶学困生、辅导特长生的措施。有安排,有落实、有记录。

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自查自评报告
所在档案

评价项目

教学过程管理 (58 分)

分值

自评分
盒编号

015

课外活动

1、课外活动记录资料

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所在档案

评价项目

教学过程管理 (58 分)

分值

自评分
盒编号

016

课外活动

1、课外活动记录资料

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所在档案

评价项目

教学过程管理 (58 分)

分值

自评分
盒编号

017

课外活动

1、课外体育锻炼记录资料

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所在档案

评价项目

教学过程管理 (58 分)

分值

自评分
盒编号

018

课外活动

1、课外体育锻炼记录资料

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评价项目

教学过程管理 (58 分)

分值

自评分
盒编号

3分

3分

019

设备设施(3 分)

1、实验室、图书室、计算机室计划、总结; 2、实验室开出率统计表; 3、仪器设备使用记录;

自查自评结果: 利用现有设施设备,充分发挥电教室、实验室、图书室的作用。

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评价项目

教学过程管理 (58 分)

分值

自评分
盒编号

020

设备设施(3 分)

1、图书借阅记录; 2、图书借阅情况统计表;

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评价项目

课改及教科研活动 (24 分)

分值

自评分
盒编号

5分

4分

021

课改推进(5 分)

1、教研教改计划; 2、教研教改活动记录;

3、每学年开展全校性的大型课改活动(简报)。

自查自评结果: 教研活动有序开展,各教研组按照工作计划,组织了听课、说课、评课等交流活动, 教研组长对每次活动资料收集记录完整,教研活动中组织教师观看录像,学习借鉴先进 教学经验。教研组长每次做好出勤记录,期末做好统计及资料归档工作。

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评价项目

课改及教科研活动 (24 分)

分值

自评分
盒编号

5分

4分

022

校本教研活动(5 分) 1、校本教研制度; 2、集体备课制度; 3、校本研修计划;

4、实施方案和具体措施; 5、集体备课活动(简报); 6、骨干教师示范课活动(简报); 7、教师公开课活动(简报); 8、教师研讨课活动(简报); 9、学期课改总结。
自查自评结果: 按校本教研工作制度,开展了集体备课、教师示范课、公开课等活动。各年级成立备 课组,由组长负责先确定备课内容,备课组成员各自独立备课,再集中研讨、修改,最后 抽签决定上课教师。

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评价项目

课改及教科研活动 (24 分)

分值
5分

自评分
盒编号

5分

023

听课评课(5 分)

1、学校听课、评课、说课制度; 2、领导、教师听课评课记录;
自查自评结果: 课后有反馈,有听课记录,期末教研组每位教师在所有听课中选择一节好课写一份 500 字左右的书面评课材料。

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所在档案

评价项目

课改及教科研活动 (24 分)

分值
3分

自评分
盒编号

3分

024

教师培训培养(3 分)

1、学校教师培训(中、长、近期)规划; 2、学校学期培训计划、总结;

自查自评结果: 制定了教师的培养规划,分步实施计划,加强了教师的继续教育工作,师教师得到 专业成长。

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所在档案

评价项目

课改及教科研活动 (24 分)

分值
4分

自评分
盒编号

3分

025

教师专业发展(4 分) 1、教师个人业务档案; 2、学校实际实施中小学继续教育工程(实施方案); 3、教师学历提升计划; 4、青蓝工程(实施方案); 5、学校传帮带计划、总结; 6、教师发表论文; 7、教师教研总结(案例分析); 8、教师获奖证书复印件。

自查自评结果: 组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动,以教师结对帮扶为突破口,有校 地实施“青蓝工程”。同时组织好教师的业务培训和继续教育工作。支持教师进行高一 层次学历进修,不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次,组织好普通话、信息技 术等多项培训工作。

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评价项目
课改及教科研活动 (24 分)
所在档案

分值

自评分
盒编号

2分

1分

026

校本课题研究(2 分)

1、毕节市教育局“六个三工程”文件; 2、课题研究资料;

自查自评结果: 开展实验课题研究,由于我们的工作经验不足,这项工作还有待于加强。

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所在档案

评价项目

教学科研成果及办学成效 (8 分)

分值
8分

自评分
盒编号

7分

027

教学科研成果及办学成效(8 分)

1、县教育局抽考成绩统计表; 2、乡(镇)统考成绩统计表;

自查自评结果: 一年来,县抽 、镇组织统考中,成绩显著。


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