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第四单元


第2课 做好就业准备

阅读案例故事,回答问题
? 1、小林在学生时代,为进 入职场成为“职业人”做 了哪些准备? ? 2、进入职场后,他又有哪 些提高?

一、心理准备
项目 内容 扮演角色 主体

成长导向 个性导向 思维导向 智力导向 责任导向 团队导向 行为导向 品德导向

/>学校人

获取

学习知识

个性发展



智商

职业人

付出

履行责任

服从协作



情商

企业对人才的要求—优秀跨国公司人力资源 主管的看法
GE选人,首先要看这个人的专业素质和专 业标准是不是符合公司对这个位置的基本 要求;第二,依据公司价值观,要考察这 个人是不是拥有GE的价值观——坚持诚信、 渴望变革、注重业绩;第三,要看这个人 有没有潜力,公司在招聘人的时候会把眼 光看得远一些,看这个人除了做眼下这个 工作,将来会不会还有潜能来做更高一点 位置的工作,或者做更宽方面的位置。 ——GE 美国地区人力资源总监

宝洁强调的是员工的自身素质,“我们 所需要的素质包括:诚实正直、领导能力、 勇于承担风险、积极创新、发现问题和解 决问题的能力、团结合作能力、不断进取 等。有些部门,如产品供应部、研究开发 部、信息技术部、法律部和财务部,也会 要求学生最好有一些基本的专业背景。 ——宝洁CONNETICUT州人力资源总监

联合利华对应届毕业生的要求则是: “未来能够成为企业领袖的人“。联 合利华公司有关负责人说:“推动企 业成长的基本力量是那些具有领导才 能、创新精神,并且有热情创造成功 品牌的员工。” —联合利华FRORIDA州人力资源总监

索尼公司的企业文化的核心是自由、 创新。因此,索尼员工需要具备好奇 心、冒险精神、执着精神、灵活性和 乐观精神。具体到对大学毕业生的招 聘,索尼的原则是以具体业务为导向, 因地制宜,根据不同业务部门的需要 和各地区的具体情况来招聘最合适的 员工。 —索尼大阪地区人力资源总监

IBM公司认为,在IBM成功的条件包括: ? (1)SMART即智力。 ? (2)具有自我激励的习惯,要坚信自己 比任何人都做得好;同时要冷眼看未来 职业趋势,有强烈的渴望成功的欲望。 ? (3)接受新事物比较快,在此基础上要 有创新精神。 —IBM LOUISIANA地区人力资源总监

? ? ? ? ?

成长中的小公司最想聘用何种人 才: (1) 冷静、自信、应变能力强 (2) 读写能力强 (3) 有较强的与人沟通能力 (4) 有协作精神和协调能力 (5) 有吃苦耐劳和开拓精神 —NEVADA州一家生产轮椅的小公司

企业需要什么样的员工?
? 1、有出色的特长,更有深层的特质

? ? ? ? ? ? ? ?

2、有强烈的责任心 3、有长远的眼光 4、有学习的能力 5、有较强的应变能力 6、有商业头脑 7、有团队协作精神 8、有沟通技巧 9、肯吃苦不好高骛远

出局的不合格的人
1、 2、 3、 4、 5、 6、 急功近利型 投机取巧型 定位失当型 轻薄无德型 悲观绝望型 逃避责任型 7、 招惹是非型 8、 扰乱秩序型 9、 缺乏头脑型 10、招摇突兀型 11、消极无为型 12、严重犯规型

做好“职业人”的定位,实现角色转 换,在校期间要特别重视哪些方面呢? 1、培养责任感 2、培养团队意识 3、重视行为习惯的养成 4、认真做人,重视品德修养

? ? ? ? ? ? ? ? ?

一、思想上做准备 1、要有就业意识 2、尽早确定职业目标 二、知识上做准备 除学好本专业外,还要为就业而学习 三、能力上做准备 1、勤奋学习,积累知识 2、积极参与,勤于实践 3、启迪思维,发展兴趣

能力准备
社会能力: 融入社会适应社会的能力

交 往 和 沟 通 能 力

抗 挫 折

合 作

自 我 控 制

自 我 推 销

谈 判

组 织 和 执 行

3、社会能力与职业生涯的关系
相互影响、相互促进的关系

4、提高社会能力
途径:

在学习中训练 在日常生活中提高 在社会实践中提高

? ? ? ? ? ?

就业能力培养 : 1、自律能力 2、学习能力 3、自立自强能力 4、表达能力 5、创新能力

? ? ? ? ?

6、人际交往能力 7、 信息处理能力 8、社会适应能力 9、组织管理能力 10、实践动手能力

?

某高校毕业生小黄在大学学习生活中, 除认真学好文化课外,课余时间几乎都花在 拆、修电视机、修电路开关等实践性活动中。 学校的大型活动,院系的联欢晚会都少不了 请他担任音响设备的总控制。他任校电子会 会长一职之后,把原本悄无声息的协会搞得 红红火火。在毕业联系就业单位时,该同学 拿着全国电子设计竞赛二等奖、省电子设计 竞赛一等奖、全国数模竞赛二等奖以及各类 竞赛发明的证书,叩响了深圳华为的大门, 并且就职于他十分喜爱的技术开发部。该同 学在回顾大学生活时总结道:“在大学中的 最大收获,就是给自己提供充分锻炼实践动 手能力的机会”。

? 【思考与练习】 ? 1、你目前对就业市场有哪些了解? 你对自己所学的专业就业情况了 解多少? ? 2、面对就业招聘你已经作好了哪 些方面的准备? ? 3、如果现在用人单位就到校对学 生进行预选,你愿意去应聘吗? 如果去参加应聘你有哪些方面的 优势和潜力?

案例
小明毕业后到一家建筑公司工作。 刚开始工作不熟,领导安排的工作没 有做好,领导批评了他,他受不了, 说了声:“我不干了”。离开了这家 公司。失掉了这个工作。

小明社会能力中哪项能力比较弱?

案例 小刘在实习的时候,被分到大堂酒吧, 外国客人多,面对外宾,虽然他不好意思 开口,但还是硬着头皮从打招呼开始,与 外宾沟通。外宾们也喜欢与这个热情的小 伙子多聊几句,问些交通、景点方面的问 题。 实习结束后,小刘顺利的与酒店签约, 成为酒店的正式员工。 小刘社会能力中哪项能力比较强

三、方法技巧的准备
1、求职技巧
收集就业信息 掌握面试技巧 善于推销自己





日 常 生 活 中

2、求职中保持积极的心态
正视自我 敢于挑战 不怕挫折

就业成功应具备的心理素质
? ? ? ? ? ? 一、客观评价自己 二、理性面对现实 三、树立科学就业观 四、确立健康的心态 具有:平常心 自信心 恒心 克服:虚荣心 依赖性 功利性

就业中的心理问题
? (一)就业心理问题的主要表现 ? 1、浮躁心理 ? 2008年11月,广东某高等专科学校在学校组织了 一场用人单位与学生见面的双选会,到会的用人 单位有40多个。招聘待遇有较好的,如深圳能源、 大亚湾核电等;也有一般的。学生进入双选会场 后,首先蜂拥到好单位的面试点,而对条件一般 的单位不感兴趣,面试的毕业生寥寥无几。一场 招聘会下来,很多学习成绩较好的学生没有找到 单位,而成绩一般的学生还签了一个条件不错的 单位。

? 2、焦虑心理 ? 3、恐惧心理 ? 4、自卑心理

某高校优秀毕业生小徐擅长于组织管理,尤 其在应用写作方面,在全国各级各类报刊杂志上 发表文章百多篇,逾20万字;多次被评为各级优 秀学生干部、三好学生。毕业前夕,他捧着厚厚 一叠证书和作品跑到一家省直机关毛遂自荐。用 人单位领导被一枚枚鲜红的印戳和一篇篇作品折 服了,于是录用了他; 毕业生小李成绩不错,所学专业也是目前社 会上急需的,但他在双向选择招聘会上与用人单 位洽谈时,由于缺乏信心和勇气,表现出诚惶诚 恐,战战兢兢的样子,连走路都变了形,使用人 单位感觉该生缺乏竞争意识,自卑心理太重,其 结果导致该生被许多用人单位婉言谢绝。 请问:以上两位高校毕业生的遭遇,说明了 什么问题。

有一届某专科学校的毕业生面对大 亚湾核电站招聘时,竞争激烈,众多的 毕业生都在应聘中展示自己的管理能力 和各种才华。而有一位个头不高,形象 一般的同学小王参加应聘,他说:“有 人说不想当将军的士兵不是好士兵,我 不这样看,我认为,专科毕业生在大亚 湾就是应该当好一名好员工,好士兵。” 有这样的个人定位,立即赢得了用人单 位的认同,在众多应聘同学中脱颖而出, 占据了一席位置,如愿去了大亚湾核电 站工作。

? 【思考】有一位各方面条件相当优秀的毕业 生,因一些特殊原因,毕业去了四川一个比 较边远的山区工作。当时,比起去北京、广 东、深圳等地同学,他的心情十分沮丧。但 由于他自己能很快地调整心态,在所去的单 位努力勤奋工作,在工作上作出突出成绩, 很快被提拔到领导岗位。几年过去了,回头 比较,去边远地区给了他机遇,与去发达地 区的同学比较,工作上因为有更多的机遇和 施展才华的舞台,所以获得了更大的成功。 ? 思考:你从该毕业生的经历获得了哪些启示?

? 河北某高校电力工程系毕业生小张在校读书期间 学习刻苦努力,具有扎实的专业理论基础和实践 能力,两次代表学校参加市级工程制图和机械设 计竞赛均获得一等奖,参加工作后,在一家国内 大型企业中工作,在众多的毕业生中脱颖而出成 为技术骨干,在重要的技术岗位上做出成绩。

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课堂总结
心理准备

做 好 就 业 准 备

能力准备

方法技巧的准备

巴 斯 德

机 遇 只 偏 爱 那 些 有 准 备 的 人 。

——

夯实基础:
充分发挥想象,积极收集 资料,各小组成员密切协作, 模拟一次大型的面试活动。


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