当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《春》学习成果评价量规模板


《春》研究性学习成果评价量规模板
班级 评价指标 权重 (总分100) 参与 意识 情感态 度 (10) 思想 情感 组别 姓名 学号 填表人

评分等级及分值
优秀(1~0.9) 良好(0.89~0.75) 一般(0.74~0.6)

5

积极参加本次学习 愿意参加本次学习活 参加不参加本次学习

活动 动 活动无所谓 感受到春天的美, 感觉到春天的美,抓 抓住春光,珍惜青 感受到春天的美,比 住春光,不太珍惜青 春年华,奋发向 较珍惜年华 春年华。 上,积极努力。 主动和同学配合, 能和同学配合,做好 有时会帮忙,有时觉 分工合作,乐于帮 自己份内的工作。 得一个人学习更好。 助同学。 虚心、认真倾听同 学的观点、意见。 能完整、清楚地表 达自己的观点。 会倾听同学的观点、 意见,能比较完整、 清楚地表达自己的观 点。 不太愿意倾听同学的 观点和意见,喜欢表 达自己的观点和意见 。

5

与人 合作 合作交 流 (20) 与人 沟通

10

10

创新思维 (10) 资料 查找 收集 技能与 整理
应用 (24)

10

善于提问,所提的 勇于提问,所提的个 提问不多,个别建议 建议创新、合理。 别建议创新、合理。 合理。 会通过观察、书籍 或网络查找、收集 文字、图片资料, 会整理所收集到的 资料。 会通过观察、书籍或 通过观察、书籍或网 网络查找、收集文字 络只查找到部分资料 、图片资料,在他人 。 的帮助下整理。

12

完成 任务 填表

12

能独立完成所有的 能在他人的帮助下填 书写比较工整,内容 表格,内容详细, 写表格,内容比较详 不太详细。 书写工整。 细,书写工整。 积极主动,情节完 情节比较完整,语言 整,语言表达清楚 情节完整,语言表达 表达基本清楚,但不 、生动、流畅,语 清楚,比较流畅,语 够流畅,语调比较通 句通顺,表情丰富 句通顺。 顺。 。

汇报 交流

8

成果展 示 (36)

成果展 小册 示 (36)

资料

8

资料小册内容条理 清楚,版面设计美 观,图文并茂,书 写工整。

资料小册内容条理较 清楚,图文并茂,书 写工整,但版面设计 不够美观。

资料小册内容条理基 本清楚,书写比较工 整,但图片较少,版 面设计不够合理。 图片内容比较单一

图片 展示

5

图片内容丰富,题 图片内容比较丰富 材广泛。

习作

15

习作书写比较工整, 习作中心明确,条 习作中心比较明确, 但中心不够明确,条 理清晰,语言优 条理比较清晰,语言 理不够清晰,个别语 美,书写工整。 平实,书写工整。 句不通顺。 总计

填表说明: 1、得分栏:根据被评人的表现选择相符”权重“与”分数相乘后填写。 2、评价等级标准:有序号标识的只需符合任意一项标准即可。 3、请按学习情况诚实填写。

果评价量规模板
填表人 年 月 日

得分
需努力(0.6) 不太意愿参加本次 的学习活动 自评 互评 老师评

不太感受到春天的 美

帮不上忙,和同学 们意见不合,无法 合作。 不发表自己的观 点,也不愿意倾听 同学的意见。 提问很少或没有提 问,所提建议不合 理。 不会观察,只通过 书籍查找到部分资 料。

部分表格内容都会 填写,书写马虎。

情节不够完整,语 言表达基本清楚, 但不够流畅,语调 不够通顺。

资料小册内容条理 不够清楚,没有图 片,只有文字,书 写不够工整。 图片内容少 习作中心不明确, 条理混乱,较多语 句不通顺,书写不 够工整。

分数相乘后填写。


相关文章:
《名人笔下的春》评价量规
《名人笔下的春》评价量规 小报制作自评表评分 类别 优秀 (90%-100%) 良好 ...(60%以 下) 类别 生评师评 主题 主题明确突出 学习 成果 评价( 20 分) ...
模块六 常用的评价量规模板
模块六 常用的评价量规模板_其它课程_高中教育_教育专区。表 6-7 一种常用的...(模块六)过程性评价量规 暂无评价 4页 免费 模块四研究性学习成果评... 6页...
《美丽的春天》探究活动评价量规
《美丽的春天主题单元学习 “春天来了”探究活动评价量规 评价指标 (权重) 好【10,8】 一般 (8,6] 需要改进 生评 (6,0] 师评 (参与程度) ( 40 分)...
《春天里的发现》研究性学习成果评价量规
《春天里的发现研究性学习成果评价量规_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。...发现大自然在 春天发生的美 妙变化, 感受春 天的美。 4 5 3 4.00 搜集...
研究性学习评价量规
《小鹿的玫瑰花研究性学习成果评价量规表评价指标权 一级 指标 二级指标 重 ...4 必修作业模版内容 1.教学设计学科名称 2.所在班级情况,学生特点分析 3.教学...
学生学习过程评价量规表
自主 探究 能提出问题 或不作进一步的 到的问题进行一些探 乏毅力 《设计校园》学习成果评价量规 设计校园》 (2011-05-14 21:41:12) 转载▼ 标签:教育 评价...
校本研修评价量规
校本研修评价量规_解决方案_计划/解决方案_应用文书。...下面通过对教育技术作业二模板中各个环节设计要求及...于评价学生的学习成果,还要评价学生的学习过程及学习...
小组合作学习能力评价量规用表
小组合作学习能力评价量规用表_表格类模板_表格/模板_实用文档。小组合作学习能力...有创新意识,成果有前瞻 小组合作学习能力评价量规用表 评价等级及标准 A 积极...
...表5《树立正确的消费观》项目学习成果评价量规(调查...
模3评价表5《树立正确的消费观项目学习成果评价量规(调查报告)_调查/报告_表格/模板_应用文书。《树立正确的消费观项目学习成果评价量规评 价指标 评价等级及...
24时记时法评价量规模板
24时记时法评价量规模板_数学_小学教育_教育专区。...以及课的 对学习内容和本 意图 节课的价值及重 要...2014年证券考试《投资基金考前押题卷 证券从业资格...
更多相关标签: