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作文讲评:决定胜负的铜钱


作文讲评:

决定胜负的铜钱

一、作文训练材料 古代有一位智勇双全的将军,一次,他率军对敌,但双方兵力 悬殊,他的全部人马只及对方十分之一,因此众将士有点信心不足。 这位将军就到一座庙里求神问卜,然后,他取出一枚铜钱,当着众 将士说:“胜负在天,就让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地 后正面朝上,神将保佑我们战无不胜;如果正面朝下,是神

让我们 失败,我们只有听天由命。”说着,将军轻轻向上一抛,铜钱落地, 正面朝上,顿时全军欣然。接着将军又抛了一次,还是正面向上。 这样,将士们欢腾雀跃,士气大振,终于获得全胜。凯旋之后,将 士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时,将军才拿出铜钱让大家看, 原来,这枚铜钱的两面都是正面。众位将士这才恍然大悟,保佑他 们获胜的不是神灵,而是自己。 要求全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意 作文,不要套作,不得抄袭。

提示: 1、可以论证从来就没有救世主,人的命运 掌握在自己手中,气可鼓,不可泄。 2、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞 激励的重要作用。 3、可以论证充满信心,振奋精神,就能发 挥出巨大的潜能。

1.基础等级 (1)符合题意 (2)符合文体要求 (3)感情真挚,思想健康 (4)内容充实,中心明确 (5)语言通顺,结构完整 (6)标点正确,不写错别字(注:每一个错别字扣1字, 重复的不计) 2.发展等级 (1)深刻 透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关 系,观点具有启发作用。 (2丰富 材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。 (3)有文采 用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法, 文句有表现力。 (4)有创新 见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想 象有独到之处,有个性色彩。

二、评判:
根据高考作文评分标准,作文中议论文的基 础设施应该是: 立意准确 中心明确 思想健康 内容充实 结构完整 书面整洁 语言通顺, 800字以上

论据---- 联想材料 、 选用材料----知识
转识成智

论证----驾驭材料 、 处理材料----智慧

转识成智,即把知识转化成智慧,反过来用智慧驾驭、

处理材料,把用材料和说理统一起来。

三、明确深层评判的依据:
柯汉林《2012年广东高考作文引发的思考》 指出:作文教学要多花时间对学生进行几种能 力训练。特别是: 运用材料说明问题的能力 围绕中心 论证能力

逻辑思维能力

看下面修改迈克的论据: 1. 找出文段点扣中心的语句,感悟论据如何 扣中心分析。 2. 看文段的结构,思考段的结构要注意些什 么 3. 看上下段有什么关联,要注意段的过渡。

要战胜自己,就是要对自己的未来充满信心,相信依靠自己 的力量,能开创出属于自己人生的事业。因为信心是我们前进的动 力,时时鼓励自己就是把这动力转化成前进的力量。任何神灵在自 己强大信心驱逐下,都会失去它的护佑灵光。
就像肯德基连锁店的店长迈克,起初他把自己未来的希望寄 托在神灵上,每天收工后跪地祈祷。直到有一天,他被主人领到一 个叫“圣人”的地方,发现除了自己,没有所谓的圣人。回来后, 听到主人的解释:“那个圣人便是你,只有你自己才能让你自己的 生活好过些。”他恍然大悟,从此,迈克不再跪地祈拜。因为他找 到了心中的“圣人”,那便是他自己。在以后的工作中,他用事实 证明命运掌握在自己手中,经过数年的努力,他终于创造了遍布世 界的肯德基连锁店。迈克之所以开创出那么大的基业,这是与他相 信自己,战胜自己分不开的。正是自信构成了他人生成功的基石, 正是这基石砌成了他人生之路的台阶,正是这台阶步步高升,他才 达到了人生的高境界。

可见无论在什么情况下,要战胜自己,就 必须相信自己。相信自己是一种信念,他不是 繁花如梦似锦,却如青松雪压不倒。也正是因 为有了这样的信念,我们才会坚持到底,让自 信永远渗透在人生的每一天。

修改小汉娜这个片段----注重分析道理
修改后的例文片段: 要战胜自己,必须克服自卑、畏惧心理,相信自己的能 力。而绝不是被外界压力所吓倒,采取逃避的办法,彻底否 定自己。有着过人表演天赋的小汉娜曾参加一次演员的海选 活动,由于评委的嬉笑,影响了她的表演情绪,活动结束后, 她沮丧、失意,甚至还想到自杀,谁知刚到家的她就接到了 录取通知书。通知书是她实力的明证,可小汉娜不相信自己 的能力,于是产生了一些糊涂的想法。她内心的自我否定告 诉我们:自信并不是天生的,也不是任何人都具备的,很多 人自信心很低,特别是面对挫折和外界压力时,有人很容易 自惭形秽。这时,就需要我们充满信心、振奋精神,战胜内 心的自卑、畏缩。相信自己一定行,就像将军激励士兵一样, 士兵意志消沉,将军给他们内心浇灌了及时雨,于是士兵激 情澎湃,内心江河滚滚,不先战胜自己,又怎么能够战胜敌 人呢?

信心----困境里的阳光 面对强敌,众将士显得信心不足。然而, 在“神的庇护”下,他们马革裹尸,最终战胜 了敌人,孰不知,所谓庇护他们的神,原来是 信心!是信心,让他们勇气大增;是信心,让 他们在强敌困扰下,抬起了胸膛;是信心,给 了他们必胜的信念;是信心,让他们摆脱了困 境! 这样看来,是信心,是低谷阴影里的阳光。 有了它,即使身处“风力掀天浪打头”中,我 们也只需“一笑不须愁” “蓦然回首”,信心却在“荆棘缠绕” 处……

信心,给予了我们必胜的勇气!曾记否? 那个“独立寒江”而又以充满信心的身姿“指 点江山”的伟人。面对外敌入侵,人民颠沛流 离的困境,他高呼;自信人生二百年,会当水 击三千里!于是他以那充满信心的雄魂,在万 里长征中,万里荆棘在他眼里只是“等闲”; “五岭逶迤”只是“腾细浪”,在困境中他只 是填膺而呼:乌云磅礴只是当走“泥丸”…… 只因他坚信:永远保持充沛的信心,战胜困难 的勇气必将滚滚而来,胜利指日可待。有了这 饱满的信心,于是我们看到了“三军过后尽开 颜”,“开国大典”的欢呼。没有信心,何来 伟岸身躯!没有信心,我们只能看到在困境中 垂腰的身姿!没有信心,我们也只能被践踏于 敌国的铁碲之下!

于是,我们深思:缺乏了信心,也就将失 去战胜挫折的勇气! 信心没了,战胜挫折的勇气也就没了—— 于是,我们将永远处于低谷,永远处于困境, 在阴影中沉沦下去。 “问君能有几多愁?恰是一江春水向东 流。”缺乏了信心,李后主如一枝枯萎的花朵, 凋谢下去。父辈的江山断送于他手,只因他缺 乏了复国的信心!“不肯过江东”的项羽,在 垓下之围中,缺乏了逃脱的信心,失去了崛起 的信心。他,过不了江东,过不了那片汉军的 “乌云”,此时的他,连拥有信心的勇气都失 去了,在自刎下,只不过多了一个缺乏信心的

“萧萧衰风逝,淡淡寒波生”,拂去历史 的烟云,我们当代人似乎在延续李后主,项羽 的脚步:考试考砸,四处躲藏;工作失意,跳 楼轻生;堕入挫折,一蹶不振;面对挑战,止 步不前……我哀叹,我深思:连战胜挫折,迎 接挑战的信心都失去了,祖国未来的建设将何 去何从? 于是,我呼吁:请扬起我们充满信心的风 帆,远离漩涡,战胜挫折,承载我们那未完的 责任!

欣赏下面文段: 1. 找出文段点扣中心的语句,感悟论据如何 扣中心分析。 2. 看文段的结构,思考段的结构要注意些什 么 3. 看上下段有什么关联,要注意段的过渡。 思考作者准备以怎样的结构进行写作。

伟大往往源于坚定地信念。每个成功的人背后往 往有一个坚定的信念,他像一盏灯,引领你前进的方 向,更像一双手,在你面对困难时托你一把,让你迈 过槛继续前进。 美国的黑人权利维护者-----马丁路德金,一生中遭 遇了无数次暗杀与恐吓,但他却没有因此退下为黑人 争取权利的前线。是什么令他无所畏惧?是什么令他 如此坚强?是信念,是为了让千千万万黑人在美国得 到应有的自由与尊重的信念,正是它让马丁毫不畏惧, 正是它让马丁傲然的站在演讲台上争取黑人本该有的 自由与平等。信念铸就了一代伟人,伟大往往在信念 中孕育着。 信念是一位合格的老师,时时刻刻都在关注你, 在你迷茫的时候给你引导,在你受挫的时候给你鼓励, 让你犹如一把利剑,在人生的道路上披荆斩棘,勇往 直前。

? 可以使用的材料: 愚公移山 疯狂英语李阳 八年抗战 望梅止渴 梵高的自杀 富士康13跳 精卫填海 毛泽东的自信 海伦凯勒 项羽

写作要有出色的地方: 1.文采: 语言流畅,生动。旁征博引显文采。 2.深刻:分析有理性,逻辑性强。推理独到。 3.结构:整体框架整齐美观,思路清晰。


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