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三大改造导学案的资料


八年级历史下册导学案讨论稿 课题:第五课 课型:新 课 辅备人 : 使用时间: 学习目标:1.了解农业社会主义改造的形式、对资本主义工商业社会主义改造的形式和政策。 2.了解三大改造的实质、意义、和缺点。 3.引导学生分析三大改造的原因、实质和意义,培养学生综合分析问题的能力。 4.认识到三大改造的完成是我国确立了社会主义的基本制度是我国实现了新民主主 义到社会主义的转变 学习重

点:三大改造的形式 学习难点:三大改造的实质 学习方法:自主合作探究学习、展示、 编演历史情景剧 预习导学: 1.三大改造指的是对_______、________、__________________________的社会主义改造。 2.找出本课重要时间并指出这是什么时间? _______ __________________________ 三大改造 主备人: 3 对农业的社会主义改造 形式:__________________________ 基本完成:___________年底占全国农民总数 96.3%约 1.18 亿户加入了农业生产合作社 4.对手工业的社会主义改造 形式:__________________________ 基本完成:___________年百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 5.对资本主义工商业社会主义改造 形式:__________________________ 政策:__________________________ 基本完成:________年 6.三大改造中存在哪些缺点?_________________________________________________ 合作探究 1.土地改革以后为什么还要对农业进行社会主义改造? 2.编历史情景剧:张二虎入社 人物--张二虎、 村长 剧情--1954 年张家村建立了农业生产合作社, 大部分村民都加入 了,张二虎还有些犹豫。一天张二虎在下地回来的路上遇到村长两人交谈了起来。张二虎听了 村长说的入社的好处后,不在犹豫。 (1954 年 5 月的一天中午,在张家村外的一条路上正在往家走的张二虎遇到村长) 村长:大家都入社了,二虎你咋落后了?怎么还拿不定注意?有什么想不通的和我说说? 张二虎:__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 村长:__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 张二虎:村长,你的话让俺觉得入社还真是好。我回家吃过饭,就去你那报名。 ?根据你对课本的把握结合你的想象完成以上对话。 ?组内评出对话编写最优秀的,然后据此选出三位同学(其中两人扮演村

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