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人教版小学六年级上册17课少年闰土和18课我的伯父鲁迅先生配套练习参考答案


17.少年闰土

一、温故知新
1. 厨房 刺猬 畜生 扭胯 圈套 逃窜 鸟雀 2. 略 3.(1)向来、从来,海边有五色的贝壳和看西瓜时危险的经历。如 此,衣来伸手饭来张口,接触过这些事,羡慕 钦佩 (2)富家子弟,狭窄,对比,自然,井底之蛙,向往或热爱 4.(1)扫 支 撒 看 缚 拉 罩 (2)雪地捕鸟、沙地捡贝、瓜地刺猹、潮汛跳鱼,活泼、勇敢

、 见多识广

二、含英咀华
1.深蓝 金黄 一望无际 碧绿 项带银圈 尽力 2.少年闰土:年少天真、机智勇敢 中年闰土:沧桑笨拙、恭敬拘谨 3.欢喜:是因为见到童年好友所欢喜, 凄凉:是因为生活的悲惨,他与鲁迅的身份相差太大。 4. ①想喊鲁迅的名字,但又怕坏了规矩,所以到最后就喊他喊老爷 ②.闰土自己不知道想说什么,看到似曾相识的故人,想说点什么, 但又无从开口。 5. 我想和闰土叙叙旧,说一些小时候好玩的事情;更想说道破小时 候可以没心没肺一起玩耍,长大成年后却隔阂越来越深

三、好书推荐
《朝花夕拾》是鲁迅 1926 所作回忆散文的结集,共十篇。前五 篇写于北京,后五篇写于厦门。这十篇散文,是“回忆的记事” 〔 《三 闲集· 〈自选集〉自序》 〕 ,比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期 的生活道路和经历,生动了描绘了清末民初的生活画面,是研究鲁迅 早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章,文笔深沉 隽永,是中国现代散文中的经典作品。其中《从百草园到三味书屋》 、 《藤野先生》 、 《范爱农》等篇被选入中学语文课本。

18.我的伯父鲁迅先生

一、温故知新
1.挽联 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 2.囵 枣 冠 戴 十 怒 号 恍 悟 饱 霜 半 失 声

3. 精致的(脸孔、玩具、家具、作品、画作、礼品、礼物、饰品 ) 详细地(介绍、解释、说明、检查、描述、剖析) 4 读一读,想一想,填一填。 (1)幽默 委婉 批评 读书不认真或读书太马虎 语言 含蓄风趣 (2)印象深刻 神态 动作 黑暗 担忧和沉重的心情

二、含英咀华
(一)1.一下子全明白了。 2.实际指的是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。 3.比喻当时社会一片黑暗,看不到光明,人民没有民主和自由。 4.你想,四周是黑洞洞的,很容易碰壁。

5.鲁迅不怕挫折、不惧迫害的斗争精神和革命乐观主义态度。 (二)1 , , 《 》 , 《 》 。 , 。

2. 逝世 团圆 惭愧 保留 3.囫囵吞枣:把枣整个吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。 张冠李戴:把姓张的帽子戴在姓李的头上,比喻弄错了对象或者弄错 了事实。 4.鲁迅先生说话风趣幽默,读书认真,关心下一代。 5.伯父摸着胡子,笑了笑,说: “哈哈!还是我记性好。 ” 听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我 读什么书都不再马马虎虎了。

三、追根究底


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