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《纪念刘和珍君》同步测试题及答案


纪念刘和珍君同步测试题及答案 (一)基础知识 1.填入空缺处恰当的一组是[ ] 而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得________。我 已经出离________了。我将深味这非人间的浓黑的________;以我的最 大________显示于非人间,使他们快意了我的________。 A.悲愤 愤恨 悲痛 哀痛 痛苦 B.悲哀 愤恨 悲凉 痛苦 苦痛 C.悲哀 愤怒 悲

凉 哀痛 苦痛 D.悲愤 愤怒 悲痛 痛苦 痛苦 2.全是多音字的一组是[ ] A.难 菲 当 创 仆 恶 亲 B.行 弹 寥 痕 血 闲 惮 C.概 慨 阿 驶 稍 背 泣 D.攒 亲 弹 竟 强 锋 温 3.为下列各句写出相应的成语。 A.用引吭高歌或写诗文来代替哭泣,抒发胸中的悲愤。 ( ) B.愤怒到了极点,甚至超出愤怒的程度。 ( ) C.到处都是帮凶。 ( ) D.为了正义事业牺牲生命也毫不顾惜。 ( ) 4.给下列空缺处填关联词,全都正确的一项是[ ] 我在十八日早晨,①知道上午有群众向执政府请愿的事;下午②得 到噩耗,说卫队③开枪,死伤至数百人,④刘和珍君即在遇害者之列。 ⑤我对于这些传说,⑥至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意来推 测中国人的,⑦我还不料,⑧不信竟会下劣凶残到这地步。⑨始终微笑 着的和蔼的刘和珍君,⑩何至于无端在政府门前喋血呢? ① A B C D 便 才 便 才 ② 才 便 才 便 ③ 竟然 居然 居然 竟然 ④ 但 而 而 但 ⑤ 可 但 可 但 ⑥ 何 竟 竟 何 ⑦ 可是 然而 可是 然而 ⑧ 也 也 还 也 ⑨ 何况 况且 况且 何况 ⑩ 更 更 更 更 5.完全符合原文的一句是[ ] A.真的猛士,敢于正面惨淡的人生,敢于直视淋漓的鲜血。 B.在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人得以偷生,维持着这 似人非人的世界。 C.忘却的救主快要降临了罢,我确有写一点东西的必要了。 D.四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那 里还能有什么言语 6.对下列各句运用的修辞手法分析正确的一组是[ ] ①我将深味这非人间的浓黑的悲凉。 ②沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 ③八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。 第 1 页 共 3 页 ④稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。 ① A B C D 比喻 比喻 移就 移就 ② 反复 对比 反复 对偶 反复 对偶 反复 对比 ③ 反语 对比 对比 反语 ④ 比喻 借代 借代 比喻 7.分析下面这句话的句子成分。 至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国 女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。 主语是________谓语是________宾语是________ 8.选出解释“以”字和“为”字有误的各项[ ] A.以我的最大的哀痛显示于非人间。 (介词,把) B.先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?(连词,为了) C.以时间的流驶,来洗涤旧迹。 (介词,用) D.她的名字一次为我所见。 (介词,被) E.为庸人设计。 (介词,被) F.我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。 (动词,用) 9.文中引用陶潜《挽歌》的目的是[ ] A.批评庸人,表在对庸人的不满。 B.给烈士亲属以安慰。 C.有青山埋忠魂之意,寄托了作者牢记死者遗愿,死者当与青山 同在的深挚感情。 D.表达了作者反对徒手请愿,对无谓牺牲的遗憾。 10. “苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士, 将更奋然而前行。 ”对这句话的理

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