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1符号表示数


符号表示数

1、先口算,再说说各部分的名称 及三者之间的关系 2.4 + 6 = 8.4 10 - 0.7 = 9.3
加数 + 加数 = 和 被减数-减数 = 差

240 ÷ 6 = 40 42 × 5 = 210
被除数÷除数= 商 因数 × 因数= 积

? 一个加数=和-另一个加数 ?

一个因数=积÷另一个因数 ? 被减数=减数+差 ? 减数=被减数-差 ? 被除数=除数×商 ? 除数=被除数÷商

2、在□中填上适当的数:p2-1
(怎么想?书写时注意格式)

73 + □ = 101 162-□ = 53
解:

解: □ = 101-73 □ = 28
□ = 162-53 □ = 109

2、在□中填上适当的数:

23 × □ = 115

解:

□ = 115 ÷ 23 □ =5

32 ÷ □ = 8
解: □ = 32 ÷ 8 □=4 完成 p2 – 3 (2号本:注意格式 )

3、练习:各式中的☆表示什么数 ☆÷15=15
解: ☆= 15 ×15 ☆= 225

☆×☆=100
解: ☆ = 10

☆+☆=48

解: ☆= 24

4、各式中的▲表示什么数?(说思考过程) 25 ▲ 2 3 9 6 9 × ▲ +2 ▲ ×▲7 2 1 6 1 150 3 8 □□□ 4 6 □□ 6 2 1
▲= 6 ▲= 9 “ 4 ” 可以吗? 为什么? ▲= 2

5、练习:各式中的△表示什么数字

65 8 × △ 520 △= 8
5 △ 5 + 3△ 4 0 △= 5



△= 9
×
1 □ □□ 1 6 1 7 5 3 △ 1 □ □ 8 9

9 7△ 9 △ 88 6 2 2 □ 2 △=3

6、找规律 1 ★ 5 7 ★= 3

9 ☆ 13 ☆= 11

连续奇数列

2 4 6 ★ ☆ 12 14 ★= 8 ☆= 10

连续偶数列

1 4 9 ☆ 25 □ 49 ☆= 16 □= 36 连续平方数列 完成 p2 – 4

6、找规律 1 2 5 ★ 9 6 ★= 4 ☆= 13 2
1



8

3 5 ★= 8
2 4 ☆= 16

★ ☆ 21 ☆= 13
8 ☆ 32 □ □= 64

34

完成 p2 – 4

拓展练习:

整洁 整洁好 + 爱整洁好 1 9 9 9
整= 4
好= 6

爱= 1
洁= 7

总结

? 1、求□里的数的依据是什么?
? 一个加数=和-另一个加数 ? 一个因数=积÷另一个因数 ? 被减数=减数+差 减数=被减数-差 ? 被除数=除数×商 除数=被除数÷商

? 2、求□里的数的格式是怎样的?

3、找规律填数有些什么方法? (1)看相差数 (2)看倍数关系 (3)看成两列数列 (4)一些比较特殊的数列


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