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2012届高考作文冲刺精选15篇导写及例文


2012 届高考作文冲刺精选及例文 一、阅读下面的文字,根据要求作文 古人云:以恕己之心恕人,则全交;以责人之心责己,则寡过。 曾国藩说:?善莫大于恕。? 安德鲁〃马修斯说:?一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽 恕。? 最新科学研究显示:原谅别人有益身心健康。 [写作提示] 审视这道新材料作文试题后,可以把作文立意确定在?宽恕别人与善待 自己?之类的关系型话题的

范围之内。宽恕别人是一种美德,是大度的表现,所以人生在 世,要以宽容之心待人;当然宽恕别人也不能过分,要把握好分寸。另一方面,宽容是一 种美德,有益于自己的身心健康,因而宽恕别人也就是善待自己。 宽恕别人等于善待自己 古人云:以恕己之心恕人,则全交;以责人之心责己,则寡过。现代最新科学研究显 示:原谅别人有益身心健康。这些都道出了一个至真的道理:宽恕别人等于善待自己。 安德鲁〃马修斯说:?一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽 恕。?一个人如果有紫罗兰的这种精神,他就会有许许多多的朋友,因为宽恕了别人,就 等于善待了自己。 古往今来,多少有识之士、大度之人用宽容之心,换来了和谐的人际关系和事业的成 功。 赵国曾是战国七雄之一,后来受到秦国的威胁。赵王破格提拔了地位低下的蔺相如。 蔺相如与秦王交涉几次,均巧妙地挫败了秦王,维护了赵王的尊严。之后蔺相如又被提拔 几次,位在廉颇之右,这使廉颇心中极为不快,他扬言要让蔺相如难堪。而蔺相如却以宽 容之心待他,为此还主动躲避廉颇。后来廉颇听说蔺相如是为了国家利益才躲避他,羞愧 难当,敬意顿生。于是负荆请罪,最终两人握手言欢,成就了?将相和?的千古佳话。也 正是蔺相如的这种宽容之心使赵国在短期内未受到秦国威胁。如果蔺相如鼠肚鸡肠,与廉 颇斤斤计较,不宽恕他,恐怕会两败俱伤,而且还会危及赵国的安全。可见,蔺相如宽恕 别人不仅善待了自己,还维护了国家的利益。 齐桓公曾与管仲有过一箭之仇,但他不计前嫌,依然重用有才能的管仲,任用管仲为 相。这需要多么宽广的心胸!正是这种宽容使管仲对齐桓公忠心耿耿,帮助齐桓公力挫群 雄,成就霸业。 一次,楚庄王在宴请群臣时,灯火忽然全灭,有大臣便趁机非礼许姬,许姬告诉楚庄 王有人非礼自己,非礼者的帽缨被拽了下来,要求楚庄王点灯察看,但楚庄王阻止了她, 并命所有大臣都摘下帽缨后才可点灯。后来在一次恶战中,楚国惨败,一员虎将单枪匹马 舍命护救楚庄王突围。经询问,楚庄王才知道那个舍生忘死救自己的人就是那次宴会中自 己宽恕的人。楚庄王宽恕了臣子,换来了臣子的感恩戴德,保全了自己的性命。这个事例 不正说明了宽恕别人就是善待自己的道理吗? 曾国藩说:?善莫大于恕。?其意非常明显,即宽恕别人等于善待自己。这种处世原 则适用于古代的君臣,适用于现代社会中的人与人之间,也适用于民族与民族、国家与国 家之间。 宽恕别人吧,因为宽恕别人就等于善待自己! 二、?山重水复疑无路,柳暗花明又一村?,宋代诗人陆游这两句诗,描述了山水萦绕 的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情,表现了人生或社会变化发展的规律性,富 于哲理 对此 你有类似的生活体验吗?你有新的感受吗?请写一篇不少于 800 字的文章。 。 ,
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[写作提示] 仔细审读材料,认真揣摩其内涵,可以知道?山重水复?比喻逆境 和磨难,?柳暗花明?比喻光明的前景。因而,本作文试题的最佳命意为:逆境往往蕴涵 着无限的希望,无论道路多么艰难,只要坚定信念,勇于开拓进取,人生就能?绝处逢 生?,迎来光明、成功和辉煌。 ?柳暗花明?的召唤 乌云遮不住太阳的光辉,荆棘挡不住勇敢者的脚步。--题记 ?山重水复疑无路,柳暗花明又一村?,这是宋代大诗人陆游的诗句。吟诵着这富有 哲理的诗句,你的心头会荡起清爽的夏风,将丝丝阴云一一驱散,即使遭遇逆境、磨难, 也将永远坚强而乐观。 ?山重水复疑无路?,山水回环,脚步回环。人生在世,大凡谁都会遭逢逆境,但山 重水复的迷失,动摇不了开拓者坚定的信念。我们相信,?移步换形?之后,一定会有?柳 暗花明?的美丽景观。 ?山重水复?是上帝赐给人类的考验,而?柳暗花明?则是上帝赋予人类睿智豁达的 人生召唤。 人在旅途,?柳暗花明?的召唤,会给人以心灵的慰藉和温馨。罗映珍,一个普通警 察的妻子,当得知她的丈夫与歹徒搏斗负重伤而住进医院时,当医生告诉她,她的丈夫将 不可能从昏迷中醒来而成为植物人时,她简直到了?山重水复疑无路?的人生绝境了。然 而,罗映珍的精神支柱并没有垮掉,她的耳畔响起了?柳暗花明?的人生召唤,她以爱心、 忍耐和温柔,呵护体贴丈夫,终于使丈夫奇迹般地醒来。这是大爱真情的奇迹,更是?柳 暗花明?人生召唤的奇迹。 ?柳暗花明?的召唤会给人以顽强的意志和力量。回首 2008 年,当地动山摇之时, 当房倒屋塌之际,失去了家园和亲人的四川人民在流血、在哭泣,但四川人民并没有悲观 丧气,没有慨叹?天将亡我也?,?柳暗花明?的哲理召唤,使他们在全国人民的关怀和 支持下,奋力拼搏,抗震救灾。于是,四川人民的脸上又写满了阳光,四川大地又写满了 世人瞩目的?万象更新?。 ?柳暗花明?的召唤会带给人们成材成功的累累硕果。史铁生--当代杰出的文学家, 曾遭遇双腿残疾的人生厄运,但母亲的安慰,地坛的启示,?柳暗花明?的哲理召唤,终 于使他走出?山重水复?的迷惘,开拓出一片新天地;贝多芬--天才的音乐家,曾双耳失 聪,但?柳暗花明?的召唤,吹干了他眼角的泪痕,吹醒了他奋斗勃发的信念,使贝多芬 的人生之树结出了《命运交响曲》的音乐硕果,而光耀千秋。 ?山重水复?,是上帝赐给你的金色考验;?柳暗花明?,则是上帝睿智的人生召唤。 ?山重水复疑无路,柳暗花明又一村?,让我们静静地聆听,默默地铭记,这是最宝 贵的人生召唤! 三、 大自然是一部博大精深的教科书,她可以启发人们去思索生活,去寻求生命的 意义。高山教人以刚强,溪流教人以欢快;菊花教人以高洁,绿茵教人以质朴;大海教人 以胸怀豁达,森林教人以庄重沉静。如此等等,不一而足。 请你结合自己的思想经历,以?大自然的启迪?为话题,写一篇文章;立意自定,文 体自选,题目自拟,不少于 800 字。 [写作提示] 这是一道颇具特色的话题作文试题。考生写作此文要注意以下两个方 面:第一,根据作文材料的行文特色,特别是写作要求,要写好这篇作文,最好选用托物 言志的散文体裁;第二,认真审读作文材料,仔细揣摩写作要求,从作文审题方面,切实 把握好?从大自然中得到的人生启迪?的话题导向,并以此作为立意的基点。 沙洲的芦苇
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我爱芦苇,我爱沙洲之上初春的芦苇--苇芽尖尖,光泽莹莹,贮满了生命的淡泊和淳 朴。春日伊始,乍暖还寒时候,沙洲的芦苇已悄悄地伸展开它的根须,汲取着泥土中些许 的营养,生机萌动,破冰拔节,茁壮生长。虽然它清醒地知道,这里没有温室,没有肥料, 没有农人勤恳的呵护,没有梨园歌手柔情万种的歌咏和赞叹,但它们只要有湛湛的蓝天, 朵朵的白云,便觉知足,便觉愉悦而惬意。有了这些,它们就可以在第一缕阳光溜进眼眸 的时候,开始平凡而诗意的生活,演绎朴素而淡泊的生命乐章。 我爱芦苇,我爱沙洲之上秋日的芦苇--?蒹葭苍苍,白露为霜?,披霜的芦苇最可诠 释不屈的坚韧和刚强。秋风瑟瑟,百花凋零,而芦花却开得圣洁而潇洒;严霜袭来,百草 枯萎,而沙洲的芦苇却仍然凛然挺立,不屈不挠。君可知,在历史的时空中,沙洲的芦苇 曾被三国争雄的烽火烧得满目疮痍,但是?野火烧不尽,春风吹又生?,来年?红杏枝头 春意闹?的时候,沙洲的芦苇又是葱葱绿绿,风采无限;君可知,在汗青的记忆里,?风 萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还?,荆轲为燕国铲除暴秦踏上了千古不归路,而沙洲上 的芦苇则伴着萧瑟秋风,伴着高渐离的击筑声,沙沙作响,为荆轲壮行;君可知,在抗战 的史册中,日寇的铁蹄曾肆意地践踏北国白洋淀沙洲的芦苇,然而一片芦苇倒下了,千千 万万丛芦苇顽强地聚在一起,霹雳一闪,无边的火海把日寇的残暴和淫威烧成了灰烬。 我爱芦苇,我爱春夏之际沙洲上的芦苇--苇叶飘举,苇秆婷婷。此时此刻,沙洲的芦 苇最能给人?和睦和谐,与人为善?的微妙启迪。你看,河流涨了,湖泊满了,一片片沙 洲次第隐没,芦苇便怡然自得地融进河湖港汊的大家庭。红鱼在芦苇中穿梭,青蛙在芦苇 的脚跟鸣唱,调皮的蜻蜓一只只、一群群在苇叶之间、芦花之上盘旋嬉戏,而芦苇则像极 了敦厚的兄长,它不恼不怒,一株株、一丛丛,你挨着我,我挨着你,为大家庭搭建起凉 棚,任风雨敲击摧残亦无怨无悔。 举目芸芸众生,放眼山山水水,我要说,我爱芦苇,我爱在水一方的沙洲的芦苇。 这一片芦苇,青翠欲滴,郁郁葱葱,深深地扎根于沙洲之上,年年岁岁,岁岁年年, 摇曳着尘世的沧桑,滴溅着生命的启迪,教我心境淡泊,教我朴质刚强,教我与人为善, 教我每天笑迎那一轮温馨的朝阳…… 我爱在水一方的沙洲的芦苇! [名师点评] 本文作者审题准确,描写极富文采,字里行间激情洋溢。作者借沙洲芦 苇,体悟出?淡泊淳朴??坚韧刚强??和谐处世?的人生哲理,层次清晰,逻辑严密。 四、 山石对卵石说:我才是真正的石头。你看我体肤粗糙,棱角分明,血性方刚。我 和我的兄弟能构成雄壮的大山,形成挺拔的峰峦,展现自然的粗犷。 卵石对山石说:经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理莹润,虽已脱胎换骨,不还 是石头吗?脱离了大山,我却有机会走进人间,装点人们的生活。 [写作提示] 仔细阅读这则材料,整体感悟,我们可以体会出这样的哲理:尺有 所短,寸有所长。无论是什么人都拥有自己的个性特征和独特优势。只要我们拥有足够的 自信,坚定信念,不怕磨难,顽强拼搏,都可以成就人生的辉煌。以这样的哲理感悟为基 点立意行文,便是切合材料主旨的。 异也?同也! 山石,体肤粗糙,棱角分明,血性方刚,它是石;卵石,体肤平滑,肌理莹润,它也 是石。或粗犷,或秀丽,都是石头的精彩。异也?同也! 山间小溪,叮叮咚咚,涓涓潺潺。他不恋百鸟的妩媚,不贪山谷的清幽,不怕山石的 阻拦,毅然昼夜向大海奔腾。他,纤细中不乏刚毅,柔韧中颇具信念。坚毅执著是小溪的 个性。
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牡丹,国色天香,绽放在御花园中的香草幽兰旁,她是花;水仙,清雅幽静,静立在 溪水里乱石沙砾间,她也是花。异也?同也!或富贵,或乡野,都是花的美丽。 百灵,放开金嗓,高歌于山林中;海燕,迎风破浪,飞翔于大海上。它们各有各的风 采,各有各的气质,然而,异也?同也! 仁者,着一木靸,拄一竹杖,几步一歇,放歌于青山之中,人曰:?仁者乐山,仁者 静。?智者,戴一笠,撑一篙,顺水而动,吟诵于秀水之上,人曰:?智者乐水,智者动。? 人们只看到了?智者?与?仁者?表面上的区别,却未曾看到,两者在实质上是相通的, 即是?淡泊明志,宁静致远?的贤者气概。 红楼梦中,大观园里。她,琴棋书画,样样精通,天生丽质,傲然孤僻,?一年三百 六十日,风刀霜剑严相逼?,却依旧在泪尽人逝之时,心中口中念着一个他;她,名门闺 秀,花容月貌,亦是琴棋书画皆习之,八面玲珑,志向高远,?好风凭借力,送我上青云?, 或许功利,却也是受世俗环境影响的必然,谁又能否认,她对宝玉的痴情和关爱?异也? 同也!黛玉、宝钗,同为封建世俗所害,同为爱情痴心一生! 人生道路上,每个人都有自己的步伐,可以是默默无闻,也可以是家喻户晓;可以成 为牛玉儒,也可以只是平凡岗位上的一名员工。只要你是真心为社会服务,想在劳动和奉 献中实现人生价值,没有人能否定你的价值。 人生的道路向前铺展,我们这群高三学子也正奋力奔向前方。也许通向理想高校的道 路并不平坦,也许我们中,会有人与理想失之交臂,但不论结果怎样,我们都在奋斗着, 都在生命里拥抱了?高三?这一段不一样的人生,都释放了青春的激情与灿烂! 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。默念着这铮铮话语,我们无畏地迈向前方…… 五、 面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当看见一轮红日冉冉升起的时候,我 们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当看见叶子从树上落下,我们也许会 感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光,发奋进取;当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来, 傲立山巅时,我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格……你对生活有什么感悟 吗?请就自己的经历及感悟作文 [写作提示] 这是一道新材料作文试题,在材料中,给出了多种自然现象及可以参悟的人 生哲理,要求考生?就自己的经历及感悟?自选角度,写一篇作文。 ?就自己的经历及 感悟?作文,就要求考生必须写自己的亲身经历,写自己的真实感悟,而不能以写他人为 主,不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外,考生要注意写出感悟,感悟不是一般的 酸甜苦辣的浅层感受,而是要在记述经历的基础上,层层开掘,参悟出深刻的人生哲理。 站在高处看世界 ?会当凌绝顶,一览众山小?。站在高处看世界,世界将是另一番景象,而人的心灵 将是别样的清爽和豁达。 去年刚放暑假时的那段日子,是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的学业成绩 排名亮了红灯,而是平时一向排在我之后的同桌,这次竟然排在我前头。她的姓名,沉沉 地压在了我的心头,压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹:?上帝啊,既 生瑜,何生亮也!? 不久,一次偶然的苏杭之旅,让我的心胸改变了?景观?。 那天阳光很好,空气清新。早上一醒来,爸爸就告诉我一个惊人的好消息,爸妈单位 也放了长假,他们要带我一起去苏杭旅游。?上有天堂,下有苏杭?,去苏杭旅游是我多 年的梦想,今日如愿以偿,我高兴得跳起拉丁舞来。未了,还破天荒地搂住爸爸的脖子, ?狠狠?地亲了他一口。
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第二天上午 10 时许,飞机在跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边,眺望窗外的 风景,随着飞机的逐渐升高,窗外的行人、车辆、楼群馆舍,在我的眼中不断变小,变小, 接着一一模糊了,消逝了。当飞机真正升入高空,我忽然发现舷窗外已是另一番景象。 这是何等的景观!透过舷窗俯瞰,白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪,这时却如冰 湖镜面上浅浅的斑纹,反射着粼粼的波光;西边,山峦田畴,相衬相依,融合成一幅淡青 色的水彩画。尤其令人惊诧的是,爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我,那就是令人 仰望的巍巍泰山! 看着那抹渐渐远去的淡黑色,我的心胸也豁然开朗:大千世界,还有比泰山更加高大 的东西吗?但当站在一定的高度时,泰山也会变得如此之小,没有了往日的巍峨和神圣。 站在高处看世界,真是别有一番景象啊。想到这里,我不禁有点神清气爽了。 扪心而思,我忽然觉得,世界的大小,心绪的好坏,人生的苦乐欢愁,全都取决于你 所处的高度。若将自己的心灵臵于名缰利锁的沼泽之中,目之所及便全都是尘嚣纷扰,致 使自己的心灵蒙受尘垢,流淌泪水。而站在人生的高处,那么目之所及将永远是壮阔坦荡、 清明澄澈;若能够跃上新的心灵台阶,登上新的心灵阶梯,从而抵达高尚、宽容、至善至 真的境界,那么人的心胸就更会?遥襟甫畅,逸兴遄飞?,壮美无限了。 站在心灵的高处看世界,我不禁仰天而歌曰:运筹帷幄,羽扇纶巾。瑜亮共生,天公 睿智也! [名师点评] 本文立意清晰鲜明,描述精彩。特别是描述之后的议论,由浅入深,由 自然现象到哲理感悟,层层开掘,议论深刻,见解独到。 六、《相声百年经典》一书中,作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在 排演相声《关公战秦琼》时,他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题:关公那 个代表性的亮相姿势,究竟是左手捋髯、右手背在身后,还是右手捋髯,左手背在身后? 对大师的这种做法,人们无不称叹,你又有何感受? [写作提示] 这则材料,从不同角度去揣摩材料内涵,可以得出不同的作文立意: 一是抓住?细节?二字,可以得出?细节决定成败?的哲理;二是抓住?请教?二字,可 以得出?要虚心求教?的观点;三是体味侯宝林先生探究问题的特点,得出?要有认真的 态度,要学会做人,学会做事?的作文立意。 用细节绽放美丽 用心做好每一个细节,成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。--题记 山间的花儿知道,自己只能盛开一次,因此,它细心地张开每一片花瓣,细心调整每 一片花瓣的角度和色彩,最终绽放出令人惊叹的高雅。 天上的彩霞知道,自己只能绚烂一次,因此,它细心地铺开每一片云霞,用心设计每 一片云霞的浓重轻淡,用心舒卷霞光的灿烂和风采,从而成就了上帝领空那最美的花园。 青春的我们知道,我们只能年轻一回,所以我们必须认真把握好生命中的每一个细 节,静静地守候成功殿堂的幸福花开。 细节决定成败,成败系于细节。 遥想战国时代,蔺相如大智大勇而又慎于细节,把握好献璧于王而请指示于王的关键 时刻,方能够有礼有节,不辱使命,完璧归赵。而一代剑客荆轲虽刚勇过人,但在?执秦 王之手,握秦王之袖?的关键之处犹豫徬徨,致使良机错过,酿成了刺秦不成,荆魂归阴, 血溅秦廷的莫大遗憾,亦为千古之人敲响了?切莫疏于细节?的警钟。 细节决定成败,成败系于细节。 放眼航天事业,我国?神州七号?之所以能够发射成功,是因为航天人细心严谨,认 真把握飞船发射的每一个数据,每一个程序,每一个细节。而美国的?挑战者号?航天飞
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机发射升空后不幸失事坠毁,七名宇航员全部罹难,究其原因,仅仅是因为一个细节没有 做到位。小小的细节失误,造成惨重的航天事业损失,令人惊愕,令人扼腕沉思。 细节决定成败,成败系于细节。 相声大师侯宝林先生长于幽默而慎于细节,终成为相声表演艺术大师;贝多芬才华超 人而又慎于细节,注重推敲每一个音符,他的交响曲才成为最美的?天堂之音?;我国历 代的伟大诗人,文采雄奇而又秉承?吟安一个字,捻断数茎须?的原则,才有了?草枯鹰 眼疾,雪尽马蹄轻?的潇洒飘逸,才有了?小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头?的新奇别 致,才有了?问渠那得清如许?为有源头活水来?的睿智哲理。 细节决定成败,成败系于细节。 当然,这里的慎于细节并不是不辨本末;这里的细致入微,并不是要畏首畏尾。胸有 全局而又慎于细节,大智大勇而又细心慎重,这才是人生成功的有力保障。 山间的花儿,用细心描绘高雅;天空的云霞,用细心泼洒绚烂。我们--风华正茂的莘 莘学子,也一定会用?慎于细节?绽放人生的美丽。 [名师点评] 本文的突出亮点是立意清晰、深刻。?细节决定成败,成败系于细节? 的主旨红线句,在文中屡屡出现,使作文立意鲜明。 七、 《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社的新闻,标题是?有责任感的毕业生求 职最受欢迎?,内容是山东人才网对 200 家用人单位的人事主管调查发现,用人单位在挑 选大学毕业生时,看重的因素依次是责任感、团队协作精神、待人接物能力等等,其中责 任感被排在第一位。 读了上面的材料,你有怎样的感悟?请以?也谈责任?为话题,写一篇的文章 [写作提示] 这是一道话题作文题,话题作文审题立意要瞄准材料中的关键词?责任 感?,可以从?责任感?的重要性的角度,确定这样的立意:①责任是人生的最美内涵; ②要勇于担负责任。也可以从?责任感?与他人的关系、与学业事业的关系上立意:①责 任是人生之本;②责任是事业成功的基石等。 沉重的责任 造就人生的壮观 ——也谈?责任? 没有大山的脊梁,就没有大山的巍峨;没有责任的沉重,就没有人生的壮观。--题记 窗外是冷冷的月光,窗内是淡淡的怅惘。 站在窗前,捧一杯清茶,希望它能冲淡自己的怅惘,任思绪在广远的时空张开翅膀。 苍天问我,我问苍天:什么是责任? 妈妈告诉我,责任也许是这样的:院中大榕树的鸟巢里有新衔来的春泥,有最绵软的 飞絮、羽毛,有嗷嗷待哺的娇嫩雏鸟,有关爱与呵护的极致,甚至会有鸟妈妈驱逐强敌的 振羽搏击,翅血淋漓。 这是妈妈眼里的责任:责任是全身心的付出,责任是沉甸甸的使命,造就人生的壮观。 历史告诉我,责任也许是这样的:?大梦谁先觉,平生我自知?,这是躬耕南阳的孔 明在吟哦。当时空落定生命的尘埃,斜阳亲吻着苍苔的时候,萧萧的马嘶打破了村野的宁 静,诸葛孔明怀揣着满腹经纶,跟随刘皇叔上路了。孔明的心中装着一份知遇之恩,更装 着一份责任,一份匡复汉室、拯救天下苍生的责任。因而,他一去数十年,呕心沥血,鞠 躬尽瘁,直至殒命于茫茫五丈原。 这就是历史眼中的责任:责任是报效国家、济世怀人的赤诚肝胆,责任是沉甸甸的使 命,造就人生的壮观。 什么是责任?什么是责任最深刻的内涵?我问上苍,苍天回答:?四十三年,望中犹 记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否??
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辛弃疾甘赴疆场,扫平敌寇,恢复中原,那就是一种责任;当地震来临时,唐山十三位农 民兄弟救援队千里迢迢,跋山涉水,开赴四川灾区,全然臵个人生死于不顾,那种淳朴的 大爱真情,就是一种责任;而莘莘学子?三更灯火五更鸡?,为中华之崛起,为中华科技 之崛起,而不辞劳苦,学海行舟的执著拼搏,就是一种责任。 收回思维翱翔的翅膀,眺望窗外,月光如水,广场朗朗;回首窗内,怅惘之人,心扉 洞开:铁肩担道义,大材铸华章。 责任--沉甸甸的责任,造就人生的壮观! [名师点评] 议论阐述能化平淡为神奇,化抽象为形象,以形象感染人,以诗情激励 人,令人备受鼓舞。特别是文章结尾?铁肩担道义,大材铸华章?的语句,诗意浓郁 八、 从前有位农场主巡视谷仓时,不慎将一只名表遗失,因遍寻不获,便决定悬赏寻 表,要农场上的小孩帮忙寻找,谁能找到手表,赏金 500 美元。众小孩在重赏之下,无不 卖力搜寻,奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太阳下山仍一无所获,结果 一个个都放弃了。只有一个小孩,为了那笔巨额赏金,仍不死心地继续寻找。当天色渐黑, 众人离去,谷仓静下来之后,他突然听到一个奇怪的声音。那声音?滴答、滴答?不停地 响着,小孩立刻停下所有的动作,谷仓内更安静了,滴答声也响得更为清晰。小孩循着声 音,终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。 静是大自然的赏赐,静是一种奇妙的心态,静是一种和谐温馨的社会风情画…… 请以?静的魅力?为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于 800 字的作文。 [写作提示] 结合命题材料,尤其是材料第 2 段充满智慧的点评,认真审读文题?静 的魅力?,可以体悟到,文题的中心语是?魅力?,关键的修饰语是?静?,此篇作文要 以?静?为思维基点,以?静的魅力?即?静?所带给人们的美的享受和净化心灵、提升 心灵为主旨下笔行文。 静的魅力 静水流深,不显不露。静,以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。 一个?静?字,竟是如此深邃,如此富有禅意,富有魅力。 身静,方可心无旁骛;专心思索,方能得大智慧。佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要 诀的。禅宗的必修课,也是入门功夫--坐禅,就要修行者身静入定,诵经冥想。双目一闭, 便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外;身静入定,便不为外物所役而细品沉思。自印 度莲花大师始,不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居,饥餐荨麻,渴饮雪水,形容枯槁而 终于?静?思得佛门真谛,成为一代高僧。面壁,或思过,或悟道,成功的前提就是身静。 身如静水,不显不露,方能让思想纵横千里。 心静,方可遗世独立,羽化登仙。单纯的身静,心中依然万念错杂,自然不可得道。 身静的同时,更要心静。不去想那人间的纷杂,只将一片冰心浸入雪水,感受静的冰凉怡 人,放松精神。而到了更高层的境界,即便身不能打坐入定,心依旧可如止水。于是,你 不必奇怪陶渊明?结庐在人境,而无车马喧?的感受,只因为他?心远地自偏?;你不必 奇怪苏东坡被贬黄州,仍能于赤壁之下高歌放舟,只因为他从不变的静中,悟出了?物与 我皆无尽也?的大境界,于是便可?浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独 立,羽化而登仙?。 智者在静中修身悟道,在静中羽化登仙,在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力 量。但他们还是保留着那份静,或许是习惯已成为自然。直到有一天他们打破了沉默,你 才惊讶他们的智慧与博大,于是才有那?不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人?的 感慨。《天龙八部》中第一高手,竟是少林一个默默无闻的扫地僧;助魏公子窃符救赵的 侯生原本也只是大梁夷门的一个守门人;智慧象征的诸葛亮,出茅庐之前也只是躬耕于南
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阳的农夫……他们往日的静正反衬出有朝一日力量爆发的可怕,就如同火山的静,那不是 单纯的沉默,而是为了蓄积之后的爆发! 于是不难理解嵇康在面对前呼后拥,大讲排场来拜见他的钟会时,仍旧不理不睬,只 在熊熊的炉火和铿锵的锤声中默默忙碌的举动。圣贤的静,岂容俗世的嘈杂来打破?智者 乐水,仁者乐山,千年前的智者从深邃的静水中悟出了禅意。这禅意并非不可言传,只是 现在,还有多少人能够静下心来去感悟呢?这也许是现代文明的悲哀。 [名师点评] 本文作者审题准确,文章的观点比较深刻,特别是结尾的一段文字,把 古圣先贤静的心态与现代世俗之人浮躁庸俗的心态加以对比,巧妙发问,引人思考 九、阅读下面的材料,按要求作文 品尝美味佳肴,品尝海鲜干果,每一种滋味都让人回味咂摸。人生百味,喜怒哀乐, 悔恨懊恼,每一种情感都令人难以忘怀。面对高山流水,大漠孤烟;面对师长亲朋,父母 家人,或许你都会?别有一番滋味在心头?。 请以?回味?为话题,写一篇文章,立意自定,文体自选。要求感情真挚,不少于 800 字。 [写作提示] ?回味?写作内容宽泛,不论是自己亲历的事,还是他人的事,不论是 国家的事,还是民族的事,只要是过去的事,都可以写。是回味就要有所体会,体会的可 以是认识,可以是情感,可以是蓦然回首的感动,可以是痛定思痛的酸苦,还可以是拨云 见日的顿悟。 文体不限,记叙文、议论文均可。议论文可以谈回味的作用,如何回味等。作文时要 想以理服人,就要注重论证结构的安排,分论点的设臵,新鲜论据的使用。写记叙文应以 回忆为主,将叙述、描写作为主要表达方式,抒情、议论为?画龙点睛?,以情感人,自 然水到渠成。 红苹果的滋味 沉甸甸的苹果,挂在枝头,是红艳艳的惊喜;品在口中,润在心底,是人生成长的美 妙滋味。——题记 漫步少年人生路,穿过风风雨雨。蓦然回首,人生旅途中,我 已品尝过许多红苹果。可是,你可曾知道,我的人生苹果究竟是什么滋味? 月华如水,微风拂面。轻倚栏杆,回忆的湖面泛起层层涟漪。 红苹果曾是淡淡的酸涩,那是人生驿站中理智的自责与自省。记得十二岁那年的春 节,我贪嘴吃了爸爸待客的红苹果,爸爸生气了,狠狠地批评了我。这次我没有撒娇,没 有摔门而出。我低下了头,向爸爸认了错。爸爸很惊愕,片刻,他明白了:?女儿长大了!? 夜深人静,我细细地品味浸在心底的红苹果。那是一种深深的愧疚,是淡淡的酸涩,是对 自省酝酿出的心灵修养的美好积淀。 红苹果是甜甜的清爽,那是人生成长的磊落和豁达。高一入学后,我特别喜欢和朋友 一起望月亮,说梦想。这天夜里,宿舍里熄灯了,我又点起蜡烛钻研难题,同宿舍的一位 好友一口气吹灭了蜡烛,大骂我是?一人违纪,殃及池鱼?,我心里好委屈,因为我秉烛 夜读恰恰是为了明天给她补习功课。我简直要气炸了,然而我毕竟是长大了,想到宿舍这 个大局,冲天的怒火倏地化为一脸微笑。我说:?朋友,谢谢你的提醒!?好友也笑了, 丢过来一个红苹果。那晚的苹果,甜甜的,爽爽的,我的心胸显示出可行大船般的豁达和 潇洒。 红苹果是绵长的醇香,那是人生成长的沉稳和睿智。今年的教师节,我们班举办?爱 师尊师?晚会,晚会开始前,主持人突然病倒了,班长让我代为主持。心有胆怯,但却之 不恭,没办法,我硬着头皮上台做了主持,没想到晚会大获成功。会后,班长犒劳我一个
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红苹果。我笑嘻嘻地接受了。那只红苹果好香,好醇,细细回味,心里泛起的是一丝丝气 定神闲,是潇潇洒洒的自信和从容。 记忆的浪花,一片接着一片地冲到岸边。轻倚栏杆,耳边响起一位智者的话语:?自 然的苹果,其味道或许是单一的,然而当红苹果融进了生活的味道,便会幻化出许多神奇 的滋味,并且,随着人生经历的不断丰富,红苹果的滋味将会更加奇妙无比。 月华隐退,旭日东升,微风拂面,翘首东方。远处人生的园林,沉甸甸的苹果挂在枝 头,又是一串串更加红艳艳的惊喜。 [名师点评] 本文有三个亮点:一是文章标题?红苹果的滋味?亮丽独特,又能艺术 地揭示主旨;二是本文以?人生的红苹果?为中心意象,从多个角度、多个层次抒写成长 的感觉,议论内容、抒情内容都新颖深刻;三是语言颇具文采,排比、对偶、比喻运用巧 妙,再加上丰富的联想和想象,使文章在发展等级?有文采?一项中独领风骚。 十、阅读下面的文字,按要求作文 有位哲人说,人生有三重境界,可以用一段充满禅机的语言来说明:看山是山,看水 是水;看山不是山,看水不是水;看山确是山,看水确是水。 这就是说人生之初纯洁无瑕,初识世界,一切都是新鲜的,眼睛看见什么就是什么, 人家告诉他这是山,他就认识了山,告诉他这是水,他就认识了水。 然而,随着年龄渐长,经历的世事渐多,就发现这个世界问题越来越多,越来越复杂, 甚至于对事物的认知经常会黑白颠倒,是非混淆。 可是随着时光的流转,经过曲折和磨难,人会把自己提升到第三重境界,茅塞顿开, 洞察世间万事万物的内涵。 你是否有这样的生命体验?请你结合自己的生活经历,写一篇不少于 800 字的记叙 文。要求立意自定,题目自拟,文体特征鲜明。 [写作提示] 这是一道新材料作文试题。与一般新材料作文不同的是,这里的材料是 一段富含哲理的话,其内涵限定了考生作文的基本观点。因此,从审题立意方面来说,考 生要把握住?人生三重境界?的哲理内涵,并据此立意。另外,考生还要特别注意作文要 求,此文只能写记叙文,且文体特征要鲜明。 父爱的品读 坐在宿舍窗前,凉风袭来,我不由地打了个冷颤。起身关窗户,几滴冷雨打在脸上, 也打在了我的心上,勾起了我的回忆…… 从我记事起就觉得父亲不善言谈。夏日里,邻居们坐在一起聊天,他也只是在一旁听 着,说到精彩处,有的只是他那憨实的笑声。母亲体弱多病,屋里屋外的活父亲一人承担 下来,他心疼我,关爱我,我也打心眼里深爱着他。 母亲常年卧病在床,父亲又经常出门做瓦工,无暇管教我。我渐渐迷恋上网络游戏, 不久我的学习成绩都?大红灯笼高高挂?。有时候,父亲问我的学习情况,我听得不耐烦 了,就会冲他吼道:?你是大忙人,我的事你少管!?父亲脸上的青筋已是横纵分明,他 想拿起瓦刀拍我的屁股,可又不舍得,气哼哼地摔门出去了。 我隐隐地觉得,我和父亲的感情有了不可磨灭的裂痕。 直到有一天,他又像往常一样出去打工,临走前嘱咐我照看好母亲,我没理他,走开 了。他走后没多久,村上的小朋友到家里来找我去网吧玩。天都黑了,我才回家,却发现 母亲没在床上。心急如焚的我四处寻找母亲,这时邻居找到我,告诉我说母亲发病住院了。 我给父亲打了电话,父亲急急火火地回来了。 父亲走进病房,一脸怒气地把我拉出病房。来到走廊尽头,说:?叫你照看好你母亲, 你跑哪里去了?要不是隔壁家的杨大妈来我们家借东西,刚巧发现你母亲掉下床的话,你
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恐怕再也见不着你母亲了!?我没有说话,只是从鼻孔中发出一声?哼?,父亲愣怔了一 下,突然抡起手掌打在我的脸上,我捂住脸颊双眼狠狠地瞪着他,心里一阵发酸,哇哇地 哭着跑开了。 我跑出了乡卫生院,没想到迎接我的竟是一辆惊奔的马车。我一下子吓呆了,站在那 儿一动不动。就在这千钧一发之际,追我出来的父亲奋不顾身地迎着烈马奔去,奇迹般地 一把抓住了奔马的笼头。惊马被制服了,我得救了,而父亲却被烈马踩伤了脚。然而父亲 全然不顾自己的伤痛,反倒蹒跚着来到我面前,慢慢蹲下,伸出他那粗糙的双手,轻柔地 抚摩着我的脸,问我伤着没有。我呆呆地望着他的脸,半晌说不出话来--我被父亲英勇无 畏的大爱深深感动了。想想我对父亲的态度,再想想父亲每天早出晚归,为了母亲,也为 了这个家,他付出得太多,太多了……泪水再次掉了出来,那是悔恨的泪,它掉进我灵魂 深处,冲刷了我的心灵…… 凉风习习,回首往事,我的脸颊犹能感受到父亲的大巴掌所留下的亲切与隐痛。而在 这微微的伤痛中,虽有些许的苦涩,却更有父亲无言的关爱,有我心灵深处溢出的成长的 甜蜜。 父爱的品读--世间最珍贵的人生体验! [名师点评] 这篇作文可取之处在于:第一是文题亮丽;第二是开头富有文采,营造 意境,引人入胜;第三是后半部分增添了?父亲舍身拦惊马?的情节 十一、阅读下面的材料,按要求作文 与梦想相伴,能使荒漠上升起一片绿色,空白处填充一片色彩,孤独时呈现一片活力。 与梦想相伴,大地就会多一分生机,生命就会多一分鲜活,心灵也就会多一分慰藉。与梦 想相伴,前程会更加光明。 你对?与梦想相伴?有什么体会、经历或见解呢?请以?与梦想相伴?为标题,写一 篇文章,文体自选,不少于 800 字。 [写作提示] ?梦想?是指美好的理想。?与梦想相伴?一要谈论树立美好理想对于 人生的意义,二要阐述人一旦树立了美好理想,就要时时刻刻用这种?梦想?与精神追求 来要求自己,鞭策自己,激励自己,使自己永远朝着美好的目标前进。 与梦想相伴 梦想能给我们带来无限的憧憬,让我们拥有无限动力。与梦想相伴,我们的生命旅程 就不再荒凉,不再单调,不再孤独,而是处处充满生机,时时拥有活力。 与梦想相伴,我们就会不断努力,不懈奋斗,不停拼搏。若是生活在梦想中,我们会 很幸福,但若缺乏朝着梦想奔跑的动力,那它永远只能停留在空想的?温床?上,枯死在 瞎想的荒野中。 朝着梦想奋进的人,常常不怕困难,不懈努力,最终攀援上成功的巅峰。明朝文豪宋 濂小时候就心怀梦想。因为家贫,他总是想方设法借别人的书,然后再手抄下来,刻苦攻 读。他在求学路上经历了许多艰难困苦,但所有的困难都吓不倒他。他不羡慕别人优越的 生活,长期不懈地坚持读书,从而成就了自己,铸就了人生的辉煌。从他留下的文章《送 东阳马生序》中,我们感受到主人公奋斗不息的精神,并从中汲取了无限的动力。 与梦想相伴,宋濂使自己人生的荒漠升起一片片绿色;与梦想相伴,我国游泳健将张 琳也给祖国增添了一分光彩。张琳与梦想相伴,历经非常艰苦的训练,遭遇诸多的失利, 他也绝不气馁,而是不断在生命中涂抹努力拼搏、不懈奋斗的色彩,最终他成功了。在 2009 年世界游泳锦标赛男子 800 米自由比赛中,他将世界记录提高了 6 秒 53。 可以设想,如果宋濂因为自己家境贫寒,读书毫无条件可言,就孜孜于温饱,愍愍于 哀叹,他就不会有上进的动力,就不会成为伟大的文学家。
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我们也可以想象,张琳如果因为看到我国男子游泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠 军和奥运冠军的?严酷现实?,就放弃梦想,失去追求梦想的勇气,不去刻苦训练,那么 他肯定不会取得如此好的成绩。 与梦想相伴,经过努力、奋斗和拼搏,我们的世界将处处是绿色,处处是绚丽的风景; 与梦想相伴,我们的人生就会多一分生机,生命就会多一分鲜活,心灵也就会多一分慰藉。 与梦想相伴,我们的人生将永远充满阳光! 十二、阅读下面的文字,根据要求写一篇 800 字左右的作文 人们总想到远方去旅行,远方似乎有身边找不到的东西,不仅仅是自然风光、人文胜 地……更多的是一种梦想,一种精神归宿,一种灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实, 远的才是诗。所以远方总像一簇圣火,在人们心中燃烧。于是,我们总是期盼远方,充满 放飞心灵的渴望。 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外),拟定标题;不 要脱离材料内容或超出材料含义范围作文,不要套作,不得抄袭。 [写作提示] 这是一道新材料作文试题,给出的材料是富有文采、富含哲理的一段 话。认真阅读这段材料,整体把握其思想态度,特别要抓住?远方、梦想、归宿、放飞心 灵?等关键词语,仔细揣摩其内涵,并加以归纳整合。作文立意可以是为理想而奋斗,永 不言弃;可以是摒弃一切世俗杂念,淡泊名利,让心灵永远恬淡宁静;可以是为了实现自 己的人生目标,敢于冲破一切传统观念,放飞心灵,开拓创新,铸就人生新辉煌…… 放飞心灵 ?我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧……?曾经被歌中所传达的 信念深深感动,浮躁的心被它安抚平静,受伤的心灵与那双翅膀一起飞向天空。当一颗心 刻下的只是失望的伤痕,当一朵朵怒放的鲜花渐渐萎缩,当一个个美好的瞬间转眼苍老了 轮廓,当身心在忙碌的生活中感到疲惫……这时我们不妨给自己找一片自由的天空,一个 宁静的港湾,让我们的心灵自由翱翔、自由呼吸。这时,你会发现沉闷的生活其实到处洋 溢着生机,灰暗的人生其实暗含着美丽。 放飞心灵,是陶渊明那?采菊东篱下,悠然见南山?的恬静;是李白那?五岳寻仙不 辞远,一生好入名山游?的洒脱;是陆游那?楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关?的大气; 更是岳飞那?壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血?的豪迈。也许你没有陶渊明的淡泊,也 没有李白的洒脱,但你可以拥有名利之外的另一个世界,让心翱翔在自由的天空,驰骋于 梦想的草原,你将拥有一片心灵的净土。 放飞心灵,你可以沿着曲曲弯弯的山路,一路收藏露珠的点点滴滴;你可以散步在柔 软的沙滩上,一路捡起海贝的零零星星;你亦可以在万籁俱寂的夜空下看那流星划过,许 愿的瞬间便是永恒……太多太多的事可以做,太多太多的路可以走,太多太多的方式可以 选择。 放飞心灵,不需要大把大把的钞票,不需要一年半载的时间,也不需要冥思苦想。你 只需独倚窗边,尽情聆听雨点敲窗的美妙的韵律,品味人生意义的永恒。这时的你没有世 俗的纷扰,不必为琐事所累,这一刻你的心灵早已展翅飞翔在那梦的天空! 黄沙吹落了岁月的沧桑,驼铃依旧响在游子的心头。但吹落的是泪的苦涩,是心的犹 豫,而驼铃荡出的是涤净的心灵! [名师点评] 从行文的艺术性来说,本文开头很好地运用了?以诗歌美句入题?的开 篇法,结尾的议论抒怀毫不空洞浮泛,富有诗意,意味隽永,令人心潮激荡。 十三、阅读下面的文字,根据要求作文
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季羡林先生是当代著名的思想家和文学家。有一次,季羡林做客央视?百家讲坛?, 当主持人请教他,青年人如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时,季羡林先生回答 说:?在这个问题上,我不知道是否有捷径可走。以我之见,学会聆听当是最好的选择。? 听了季羡林先生的话,在场的人无不鼓掌称叹。 读了上面的材料,你有何感想呢?请以?聆听的魅力?为题,写一篇不少于 800 字的 文章。 [写作提示] 这是一道给定导言材料的新型命题作文。首先,审读导言材料,特别是 抓住季羡林先生所说的一段话,准确立意。第二,审读作文题目,?聆听?就是仔细、诚 心诚意地倾听教诲,倾听哲理启迪;?聆听的魅力?就是要讨论学会聆听对于人生进步、 情操提升的意义和妙用。 聆听的魅力 抚一曲高山流水,聆听花开花落; 奏一曲泉月如殇,聆听雁过留声; 颂一首三月梅影,聆听竹韵清香; 吟一首拓荒之歌,聆听大漠驼铃。 聆听有着怎样的魅力?聆听又有何等妙用?朋友,让我悄悄地告诉你:因为聆听,我 们可以感受自然的那份惬意;因为聆听,我们可以体味自然的那份优雅;因为聆听,生命 的四时便有了令人心动的异彩。 春花烂漫 春季,于田野之间,听万物复苏的声音。当冰雪逐渐消融,当小草开始抽出嫩芽,当 风儿吹过村边的树林飒飒作响,当鸟儿开始喳喳欢唱,当春季的花朵开始绽放,当新的一 年的时针开始铮铮驱动,时光不停地流走……这一切的一切,这来自上帝的清音在洗涤和 陶冶着人世间的一切。你只要用心聆听,便会听出细腻,温柔,几分清丽,更有那新芽悸 动、春花傲寒的不可压抑的生机和顽强。 夏舞妖娆 夏季,于山野水乡的青石板小路上,踏碎黎明的寂静,聆听溪水铺成的荷塘。一声声 蛙鸣晨曲,为荷塘展开了美丽的画图:燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初 阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。 朋友,学会聆听,学会用心去聆听,你会听到荷塘上红蜻蜓的激情萌动,会听到红鱼 白藕蚌蛤的和谐,更会听出荷花摇曳它的裙摆,张扬着的青春活力与风采。 秋雨淅沥 秋季,于故园的窗前,听雨滴缠缠绵绵辗转于耳畔。在这样一个萧索的季节,学会聆 听,听秋雨,听雁过,听花残,听秋风,你会听出一种忧伤,一种感慨,一种遭遇挫折的 泪眼婆娑。然而,当泪水风干之后,你会听出万物再度蓬勃奋发的希望。你看,雁阵排空, 魂系着远方;你瞧,金菊斗寒,演绎着勇敢者的刚强。 冬雪纷飞 冬季,于校园楼宇,聆听窗外雪花纷飞的声音。蓦然回首,于冬雪深处,你会听到冬 特别的韵律和情调。虽严寒而凝重,虽沉寂而淡泊、宁静。因为有了冬雪沉重的呼吸,浮 躁的尘埃将被滤去,一份成熟,一份睿智,将从冬雪的深处溢出,生长在人们的心灵。你 再凝神谛听,大漠驼铃,叮当作响,稳稳重重,那是人在旅途的开拓前行。 学会聆听,用心的耳麦去聆听,聆听自然,聆听四季,聆听人生的节拍和韵律。

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[名师点评] 本文以诗歌及设问手法,巧妙地切入文题?聆听的魅力?。文章主体描 绘了春夏秋冬四幅画面,融情于景,意蕴深邃。结尾以富含意境美的佳句与开头巧妙照应 十四、阅读下面的材料,根据要求作文 在人生的舞台上,你一定经历过无数值得回味的东西。在日常的工作中,你一定成功 过,也许还曾失败过。无论成功,抑或失败,你都会或多或少有些体会,成功的前后有 ?悟?,失败的前后有?悔?,?悔与悟?伴随着你的成长。 请以?悔与悟?为话题,写一篇不少于 800 字的记叙文,或讲述亲身经历,或联想相 关故事,以抒写内心的感受。 [写作提示] 这道题目的话题带有很强的思辨性,命题目的和意图却是很明确的,旨 在引导学生明白为人处世的道理。不妨作这样的分析: 第一,考题贴近学生的生活,直接切入学生的内心世界,有利于他们说真话,抒真情。 这道文题带有浓重的思辨色彩,主旨非常明确,那就是?悔与悟?。 第二,写作的重点应是?悔?的情感体验过程,着重描写后悔、痛苦、自责、渴望等 情感,把表现人物的内心世界作为描写重点。为了增强效果,可以在描写心理情绪、展示 内心世界的同时,简练穿插对过去的回忆,这样对比起来写,更能增强文章的表达效果。 第三,要想写好这个文题,必须大胆地解剖自己,在亮丑的同时,使自己的思想境界 有一个质的飞跃。撕下遮羞布,坦诚出美文,让自己的心灵底片曝光,你的思路就会豁然 开朗。 爱在后来 ?后来,我总算学会了如何去爱……后来,我终于在眼泪中明白,有些人,一旦错过 就不再……?我觉得,我比刘若英聪明,因为她一直在用?过去时?,而我,在用?现在 时?。 静,无语。 ?小可,你明天早点起床,都上高三了,还赖床,真不害羞啊……?我妈又向我吼, 我很不理解?高三、赖床、害羞?有什么因果关系。我故意撒娇对妈妈说:?妈,我每天 加班加点,你也不心疼,这样下去我会变成菊花的啊,‘帘卷西风,人比黄花瘦’,好不 好嘛,妈--?这话说得我自己都麻了。?说不行,就不行,我的地盘,听我的!?我妈以 为自己是周杰伦,整了这样一句话来唬我。得了,这样耗下去我必败无疑,只有忙不迭地 答应。 我觉得妈妈真没有同情心,我真的受够了!!! 哼哼,计上眉头。 凌晨 4:30,闹钟准时叫醒了我,我忙穿上衣服,连灯也没敢开,带上耳机?逃亡? 了。 外面混沌一片,没有一丝亮光。黑,除了黑还是黑,裹着,粘着,覆盖着大地。我一 个人,走在悲伤的大地上,漫无目的。不是要我早起吗?我一边走一边想象着他们掀开我 的被子时露出的惊讶的神情,心中充满了报复的快感。可我要去哪里呢? 我塞上耳机,悠扬的乐曲传来,是韩红的《天亮了》。我苦涩一笑,天,也该亮了。 唔-这里亮堂堂。 回家的路上,遇见爸爸妈妈正在找我,一副十分担心的样子,一阵感动。他们劈头就 骂:?死丫头,一大清早跑哪儿去了……?我看着妈妈蓬乱的头发,爸爸满脸的倦意,心 中猛地抽搐一下,忽然想起最近获奖的一首短信小诗: 楼道的灯坏了, 我摸黑走到七楼,
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打开家门, 我发现我的家竟然那么亮堂,多少年视而不见的东西,也在闪闪发光。 远处,太阳升出了地平线…… [名师点评] 这篇以?悔与悟?为话题的习作,巧妙地用歌词抒发内心的悔,用短信 小诗来写悟,可谓独具匠心,别出心裁。尤其是采用了多镜头组合即蒙太奇的结构艺术, 也为本文增加了写作亮点。 十五、阅读下面的文字,请按要求作文 一位年轻人在岸边钓鱼,坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。 一段时间过去了,奇怪的是,老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼,可是年轻人的浮标却没 有动静。年轻人迷惑不解地问老人:?我们钓鱼的地方相同,您也没有用什么特别的鱼饵, 为什么您能钓到这么多鱼,而我却毫无收获呢?? 老人微笑着说:?你要我讲真话,我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁,情绪不稳定, 动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候,常常达到了浑然忘我的境界,只是静静地守候,不像 你时不时地动动鱼竿,叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在,所以,它们咬我的 鱼饵,而你的举动和心态只会把鱼吓走,当然就钓不到鱼了。? 读了上面的材料,你有怎样的哲理感悟?请结合自己的思想经历,结合社会生活,写 一篇不少于 800 字的文章,立意自定,文体自选,题目自拟。注意不要脱离材料的内容及 含意作文,不要套作,不得抄袭。 [写作提示] 这是一道新材料作文试题。仔细阅读所给材料,从整体上感知、揣摩, 特别要抓住垂钓老人富含哲理的话。从中,我们可以得到这样的人生启示:做任何事情, 都要有一个美好的心态,否则易于烦乱躁动,终将一事无成。 恬静执著品自高 恬静的心态,执著的信念,终会提升你的人生品位。——题记 碧水微波,鳜鱼欢跃。一样鱼竿,两样收获。年轻的垂钓者仰天长叹,垂钓无功,那 是因为他心态浮躁;沉稳的垂钓老人则甩鱼入篓,怡然自得,那是因为他心态美好、宁静。 鲜明的对比,告诉我们一个哲理:无论是江边垂钓,还是其他世间事,都需要有一个 美好的心态。然而,掩卷而思,借问茫茫天宇,借问芸芸众生,什么是美好的心态? 什么是美好的心态?垂钓老人把一尾鳜鱼装进鱼篓,他轻轻地告诉我,美好的心态是 这样的:一条大鱼游过来了,?扑哧?一声咬去了甜甜的鱼饵,然后挣开鱼钓,逃走了。 但是不急不躁的人儿,仍然稳坐在岸边的青石上,恬静沉稳地守望着他长长的鱼竿,耐心 地等待着下一条鱼。垂钓人的心态是平和的,像天上悠悠的白云,像林中和谐的鸟鸣,像 夕阳映照下绿茵茵的草地。拥有了这 样的心态,拥有了这份沉静和闲适,才会有丰硕的收获,才会有鳜鱼的接踵而来,欢 歌跳跃。 这是垂钓老人的心态告白。 什么是美好的心态?语文老师告诉我,美好的心态应该是这样的:恬淡而不乏执著, 闲适而蕴涵着追求。美好的心态,是乍暖还寒时候?春江水暖鸭先知?的恬静淡雅;是王 维笔下?明月松间照,清泉石上流?的诗情画意;是陶渊明?采菊东篱下,悠然见南山? 的闲适愉悦,超凡脱俗;亦是?草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻?的神清气爽,昂扬奋发;是王 勃?落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色?的壮阔明净,踌躇满志;亦是莘莘学子沉静刚毅 的灯下研读,从容镇定的临场应答。有了这样的美好心态,诗人才得以成就他们壮丽的篇 章,英雄才得以成就他们的功名伟业,学子才得以实现他们的宏图大志。
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美好的心态应该是这样的:恬淡而不消沉,闲适而思进取。这也是语文老师的谆谆告 诫。 什么是美好的心态?一位老将军告诉我,美好的心态应该是这样的:从容而又执著, 镇定而又睿智。美好的心态,是诸葛孔明运筹帷幄、决胜千里的沉稳睿智,是危难时刻处 变不惊巧施空城计的琴声不乱。一位刚刚从奥运赛场凯旋的体育健儿告诉我,美好的心态 就是面对竞争强手时的坦然自若,就是坎坎坷坷之后永不言败、继续拼搏的微笑。 美好的心态就应该是这样的:从容而又执著,镇定而又睿智。正因为这样,诸葛孔明 才敢凭借空城,从容面对司马懿 15 万大军,我国的体育健儿才得以在奥运赛场赢得金牌, 高唱国歌。 欣赏苏东坡?大江东去,浪淘尽,千古风流人物?的豪迈气概,欣赏岳鹏举?三十功 名尘与土,八千里路云和月?的壮怀激烈,但我更欣赏垂钓老人的美好心态,沉沉静静, 执著守望的风采。 两根钓竿,一缕哲思。碧波荡漾,心潮澎湃。浮尘莫叹,沉静执著。拥有了这样美好 的心态,我们就能漫观天际云卷云舒的壮丽景色,我们就能像那位渔翁一样,守望好人生 垂钓的长竿,笑迎一尾尾肥美的鳜鱼,飞入收获的鱼篓,溅起一串串美妙的人生之歌。 [名师点评] 小作者把并列式结构与对比式结构技法结合在一起,既有宏观的并列 式,又有文段内的对比式,使得议论阐述气势恢弘,主旨鲜明,读来令人颇受启发。
十六、 阅读下面的文字,根据要求作文。 (60分) 有人说, “数字化生活”是一种将数字化产品——数码相机、IPHONE 手机、IPAD、笔记本电脑等 等——作为必需工具的生活方式。有人说, “数字化生活”是以互联网为基础的一种生活方式,如 QQ 聊天,飞信传情,开心偷菜,新浪围脖,看电子书,网络视频。也有人说, “数字化生活”就是生活在 数字世界里,随手拈来的事物可以用数字来量化,一个人的人生价值也可以用数字来衡量。 根据上述材料,以“我的数字化生活”为标题,写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可 以发表见解。 【要求】①选择角度,明确立意。 ②除诗歌外,文体不限。③不得抄袭,不得套作。④不少于800 字。

我的数字化生活 毫无疑问,我的生活正因为科技的进步、经济的发展而发生着变化。不知从何时起,我渐 渐习惯了电子文档中密密麻麻的各科分数,习惯了电视屏幕下方滚动播放的灾害死亡人 数,习惯了《时代》上刊印的每周重要数字…… 从某种意义上来说,数字化的生活是高效的、便利的,而我也正享受着它带来的福利。分 数能直观反映我的成绩,摄氏度能告诉我何时该添衣,而计算机更是一个巨大的数字集合 体。但数字也像病毒一样,慢慢侵占着我的生活,直到牢牢掌控一切,让我在虚拟的世界 里,深陷其中,不能自拔。 罗杰〃科恩曾在《纽约时报》上说,生活在 21 世纪的人是幸福的,而对数字的依赖却让 人们变得不幸。数字仿佛在使生活变得便捷、有条理,却在某种程度上让事实变得模糊不 清。曾在某杂志上看到过?幸福指数排名?,编辑们用百分比计算出人们的幸福,并一较 高低。而这榜单的?权威性?让我深深怀疑。我曾在高幸福指数的国度,看见英国老人在 后院寂寞地喝着红茶,也曾在?不幸福?的土地上,看见孩子们快乐地玩耍……数字化的 生活企图用集体意识来取代主观感受, 用标准而又空洞的数字来诠释人们内心复杂而多变 的情感,而这样的尝试,只会让我们离真实的生活越来越远。 更何况,在数字化的过程中,人们的情感会抽离肉身,变得麻木不仁。当我看到那一串串 的数字:死亡人数、死伤率、失踪率时,我和多数人一样,显得无动于衷。而人毕竟不是 冷血动物,而是我们所习惯的数字化生活选择性地遗漏了太多的情感信息。我看不到那数
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字背后年轻母亲丧子的伤痛,看不到新婚夫妻蜜月的甜蜜,看不到孩子渴望上学的眼 神…… 我想,数字化的生活让我失去了太多太多。正如尼采所说: ?在大海中被渴死是可怕的。? 和许多人一样,数字化生活在带给我优质的物质生活时,却让我的精神世界一贫如洗。 有时候,我真希望撇开那一个个空洞的数字,看那嫩芽在春雨中萌发,听人们在风中爽朗 的笑,用心去感受数字背后最真实的生活、最鲜活的世界。 十七、卫在戒指上刻有一句铭文:?一切都会过去。? 契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文:?一切都不会过去。? 这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章。 考生首先要思考现实生活中哪些东西可以忘记,笔者以为,如人生的痛苦、汶川地震 的心灵创伤、一段不如意的生活境遇等可以忘记,可以让?一切都过去?,即所谓的放下 才能承担。 但有些东西是不会过去的,是要流传千古的。如流传千古的文章、思想、文明的碎片、 唐诗宋词、名人的精神等,这些东西都会穿越历史时空,影响一个民族、甚至全人类的生 活方式。因此,对于这些东西,要珍惜,要保留,要传承。 所以,对于这篇作文,学生只有辩证思维的角度入手,写出?能过去?和?不能过去? 的关系,才能写出新意。 风中的余香 那辉煌的盛唐早已过去, 但诗歌仍千百年来在人们心间流淌; 古希腊的城邦早已覆亡, 而那自由民主的星火却依旧蔓延,在更深广的土地上,燃烧了几千年。 犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文?一切都会过去?。是的,没有什么可以永存,最 宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土,但我们创造过的思想与美,却在它们 的载体与躯壳湮灭后,化作历史风沙中的一抹余香,缠绕亘古,永不逝去。 当年左光斗被魏忠贤杀害后,他的喉骨被命令磨成粉,随(后)魏忠贤一饮而下。连喉 骨也彻底地碎了,魏忠贤才彻底放心了,如此,你还如何再上书、进言?他却不知,自己 饮下的,是一生的恐惧。那东林党人的傲骨不灭,他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦, 也幻化成为历史一曲永恒悲壮的绝响。 是的,一切都不会过去。形式的过去预言着内涵的永存。 而今, 在这个身边风景迅速变化的时代里, 你是否曾闻到, 那风中的余香?古龙曾说, 有人的地方就有江湖。而有生活的地方,有人生活的地方就有传承与遗留。有那么多人感 慨的无非物质文化遗产的丧失,于是他们迫切地想重建,想发扬光大。如此并没有错,只 是有许多的文化,它随着历史的云烟,早已很难在当今世界坐上一把辉煌的交椅。它们的 位臵, 应当成为风中的淡淡香气, 人们精神家园的盆景, 在无声中滋养与温润我们的感情。 那些遗忘是必然的啊,传统的审美,或是略带迷信色彩的习俗,它们其实从未在(我们) 身边消散,只是硬性地想换回轰轰烈烈的纪念形式,我们才反会感(觉)[到],它们逝去的 姿态。 并且一切都能,都值得成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟 酌。当表面随着风沙渐渐融化,那内核也正缓缓显露它的精华。时光逝留的沙漏,更能让 我们看清一样事物它真正的价值。大西北的敦煌,曾经的飞天完整而清晰,但对画上它的 人,它只是壁画;如今的它虽干涸百孔,却更能承担历史的厚重,真正的杰作,必是经过 历史风霜的淘洗,然后逝去了一些,却更余留了真和美。 我们这个时代, 是否想让后世回望的时候能找寻到如此一些不灭的精魂?那就让文学 的泡沫,让市场的包装淡去些吧,它们,只会在风中逸散。 一直难忘的一次画展,是新兴的画家自办的,朋友看到一幅画问我,那究竟是传统画 风还是后现代的?我看着那幅画,很温暖。
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那一刻,我仿佛闻到了风中的余香 十八、半命题作文?心灵的软件在 中升级?为题作文,自行立意,自选文体 (除诗歌外),写一篇文章,不少于 800 字。 一、抓住中心,明确限制 审题的第一步,就是找准中心词。不难确定,本文题的中心词是?升级?,也就是提 升到更高层次或境界,是思想境界向更真、更美、更善的迈进,是人生观、价值观、世界 观的升华。 审题的第二步,是明确所填词语对中心语的限制。是什么要升级?——是软件。是什 么软件要升级?——是心灵的软件。而心灵的软件在 中升级? 这是关键所在。 找准了中心词,明确了限制范围,题意也就清晰起来了。 构思时要拓宽思路,善于从多个角度进行思考。 ①让谁的心灵软件升级。可以是?我?,可以是一个群体,也可以是一个民族…… 可以是享乐者,无为者,尤人者,为富不仁者…… ②为什么人的心灵软件需要升级。可以针对醉生梦死的享乐者,可以针对消极颓废的无 为者,可以针对怨天尤人者,可以针对为富不仁者…… ③心灵的软件在 中升级。宽容?信念?爱?…… ④怎样才能升级心灵软件:读书静修?见贤思齐?做志愿者?…… 构思时思路要开阔,但立意时切入口却要小,力求发微探幽,发人之所未发,探人之 所未探,独抒己见,不众口一词随声附和,所谓?宁在点上挖坑,不在面上点点?,选取 一点切入,挖深挖透,避免面面俱到泛泛而谈浮在表面。 让心灵的软件在爱中升级 哲人云:?爱可以使一朵鲜花变成一座花城,也可以使一滴水变成一条小溪。?人的 心灵需要翱翔于蓝天,接受风刀霜剑的洗礼,需要游弋于大海,接受惊涛骇浪的考验,需 要驰骋于荒原,接受荆棘沼泽的磨砺。所有的一切,早已让心灵被搓揉得疲惫不堪,遍体 鳞伤。那么,我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢? 是爱,让心灵找到归宿。 在这喧闹快节奏的繁华生活中,人们给压力挤得喘不过气,人们那颗早已干枯的心, 已被一层层烟雾遮掩, 眼睛已经没有了光芒, 透露出的只有那黯淡无光、 死气沉沉的双眼。 有多久,没有回家看看了?有多久,没有在节日时为朋友送上一句祝福了?有多久,没有 去享受那爱的滋润了?爱,可以使心灵把最美的东西和盘托出,在爱的温暖中憩息。 是爱,让心灵绽放出耀目的光华。 罗映珍,用一个传统女人的思想让世人看到了心灵与心灵之间的力量与光芒。一颗是 沉睡不起的心,另一颗却是已经被突如其来的痛苦折磨得支离破碎的心。但她用爱挽救了 它。是生命的奇迹,还是心灵的力量?她让沉睡的丈夫渐渐苏醒……是爱,让这两颗也许 早已分割两地的心灵在此憩息,罗映珍用不离不弃对爱作出了最好的诠译,这两颗赤裸裸 的心, 最终在爱这片领土上汇合, 那都是一颗颗怦怦跳动着的心啊! 却因爱再次回到一起。 再次宣示爱的艰辛! 是爱,让心灵懂得了宽容。 马克?吐温说过:?紫罗兰把香气留在那踩扁它的脚踝上,这就是宽容。?一颗懂得 爱与被爱的心灵,自然懂得什么是宽容。在这喧闹繁华的世界里,人与人勾心斗角,带着 面具,伪装好的心灵,如何去体味过宽容?正是因为这些无聊的生存斗争,才使得心灵日 益憔悴,爱,让你懂得对待世间一草一木,都用宽容的心去看待,让心灵在这片爱与宽容 交织的梦中入睡…… 人生长路漫漫,一缕花香伴我行。累了,就为心灵找片爱的堡垒,让它在那好好憩 息…… 点评:写爱,最容易流于平凡。但这篇文章却以清晰的思路和旁征博引的论据征服了 阅卷者。?是爱,让心灵找到归宿??是爱,让心灵绽放出耀目的光华??也是爱,让心 灵懂得了宽容?,层层深入阐释了心灵与爱的关系。这样的结构最容易让读者读懂文章。

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