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病句专题之成分残缺或赘余课堂练习


病句专题复习

(三)成分残缺或赘余
1、关于《品三国》 ,粗粗一看,似乎与其他同类的书没有多大区别,但反复品读,就会发现 其意味深长。

2、如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华文化经典,对弘扬民族文 化更具积极意义。

3、 《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展,

为每个学生提供 适合的教育,以满足不同学生的发展。

4、教育界人士对有的网站推出帮助学生完成作业非常愤慨,认为网站抓住了对学生低分的 恐惧心理,从中牟利,完全不考虑学生是否真正学到了知识。

5、当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致,拿出一本小说,从头到尾地阅读一遍,欣 赏其委婉动人的故事。

6、在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到作者本人许可的文本为学术 争论的起点。

7、王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身利益出发,宝玉对王夫人 都更加弥足珍贵。

8、友谊舞厅发生了火灾,向大家敲响了警钟。

9、唐在西突厥地区先后建立安西都护府和北庭都护府,是唐朝在西域的最高统治机构。

10、 前不久, 在加拿大召开的有 20 个国家、 400 多位科学家参加的第八届激光学术会议上, 这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价。


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