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做一个文明有礼的学生——主题班会教案


“做一个文明有礼的中学生”主题班会教案 初二(3) 班会目标: 1、做一个文明有礼的泉州人! 2、培养学生良好的道德品质,根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体 情况做出最佳判断,做出相应的道德行为。 3、培养学生良好习惯的养成,不断提高自身素质。 教学过程: 一、导入:今天我们开展“文明,从我做起”主题班会。现在老师带了影片给你们看一看,看过之 后,我们来说一

说,影片主要讲了哪些方面的不文明行为。看后有什么感想? 二、观看《塑料袋的故事》
以前我是没有环保概念的,到超市购物,图个方便,我总是习惯了使用超市提供的塑料方便袋,后来 虽然也知道白色污染已经越来越严重,却也没有引起太多的关注与重视。 对我触动很深的一件事情,是发生在上个月的一件小事情。那天我在利群超市购物,买了不少东西,当然 少不了使用超市提供的方便袋。我正往外走,突然身边有个声音喊住了我:“杜老师,过来买东西呢。” 我抬起头,身边一位年轻的女人正领着她的儿子向我走来,孩子约摸五六岁年级,看起来非常调皮,手上 拿着一个布袋在玩。我已经不记得这个女人了,或许是我的当事人吧,也许是当事人的朋友吧。但是让我 吃惊的是,超市里明明有方便袋提供的,这个女人还带着布袋过来,不嫌麻烦吗 我把疑问告诉了眼前的女人,女人笑着对我说:她之所以这样做,是要让孩子从小就有环保意识,并且养 成环保的习惯。 我突然感觉自己矮了很多,也就是从这一天开始,我开始努力让自己远离这些白色污染。 四、观看短片(文明的行为)

五、小组交流 1、在我们身边你见过哪些不文明的行为? 2、你认为应该怎样做才算文明? 六、学生个别汇报。 七、老师小结 总结:习惯的养成不是一朝一夕能完成的事,这就要求我们每个人严格约束自身 言行,做到天天遵守、时时克制,直到非常熟练,成为生命的一部分,想丢也丢不掉,便成了好 习惯。对于一个集体,只有多数人养成了好习惯,才能形成好风气;只有形成了好风气,才能促 使其他的人更加进步,才能使我们的社会更加美好。 八、发出倡议书: 一、言谈举止文明有礼。随时随地注意自己的言谈举止,注重公共文明礼仪修养,遵守社 会交往的礼仪规范和社会行为准则,做到礼貌待人、言语谦和、举止得体。 二、公共场合文明有礼。自觉遵守社会公德,摒弃随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、在公 共场所打赤膊等陋行,自觉说文明话、办文明事、做文明人。凡事应多考虑他人和社会利益,具 备一颗社会公德心,自觉维护城市公共秩序和城市形象。 三、邻里相处文明有礼。“远亲不如近邻”,互助互爱、融洽和谐的邻里关系是人们的共同向 往。互道一声 “您好”、互送一个微笑、亲密的交谈、无私的帮助,共同营造邻里和谐。 四、行路驾车文明有礼。文明走路、文明行车、文明停车,自觉维护道路交通秩序,自觉做 文明交通的实践者、参与者、支持者,养成文明交通习惯,在追求平安幸福的时候,共同打造安 全、和谐的良好交通环境。

文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导 我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中!


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