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句子


中考专题复习

考试说明

考试说明 1、能辨析并修改病句,能联 系上下文修改语段。
2、能进行语句的仿写。 3、能就具体语境分析语句的 表达意义和作用。

知识小结

一、句子分类
1.按语气(用途)分为:陈述 句,疑问句,感叹句,祈使句。 2.按结构分为:单句(主谓句

和非主谓句)和复句。单句又 分主谓句和非主谓句;复句分 并列 转折 条件 递进 选择 因 果 假设 承接 等类型。

句子分类
1. 按语气

陈述句 疑问句 感叹句 祈使句
主谓句

单 句
2. 按结构

非主谓句

复 句

并列 转折 条件 递进 选择 因果 假设 承接

复句中常见的关联词 1 .并列关系:……又……;…… 也……;……还……;一方面……,一 方面……。也可不用关联词。 例:只有社会主义才能救中国,只有社 会主义才能发展中国。 2. 递进关系:不但……,而且……; 不仅……,还……。 例:他不但学习好,而且思想品德好。 3.转折关系:虽然……,但是……。 例:雷锋虽然死了,但是活在我们心里。

4.选择关系:……,或者……;不是……, 就是……;要么……,要么……。 例:不是鱼死,就是网破。 这道题,要么你对,要么我对。 特殊的选择关系:取舍关系:与其……,不 如……;宁可……,也不……。 例:与其跪着生,不如站着死。 5.因果关系:因为……,所以……;既 然……,就……;之所以……,是因为……。 例:因为爱,所以爱。 因为选择,所以坚持。 他不懂事,因为他才十五岁。

6.条件关系:前句提出条件,后句表示在 这个条件下的结果。 只有……,才……;只要……,就……;无 论……,都……;不管……,总……。 7.假设关系:如果……,就……;即 使……也……。 例:他病得厉害,即使华佗再世,也无 力回天了。 8.承接关系:一般无关联词。表示几个有 先后顺序的动作。 例:他走进教室,打开桌子,然后坐下来背 单词。

二、句子成分
主语、谓语、宾语、定语、状 语、补语。 主、谓、宾是句子的主干部分 定、状、补是句子的枝叶成分 找到句子的主干就把握了句子 的基本结构。

句子成分
主 干

主 谓 宾
定 状 补

枝 叶

1、主语 是句子陈述的对象,指明“谁” 或“什么”。 例:他很高。 我的爸爸很高。 这几年咱们国家的社会主义现 代化建设有很大发展。 1、常用名词、代词或短语。 2、句子一般具备主语和谓语。

2、谓语 是陈述主语的,说明主语 “是什么”或“怎么样”。

例:我的衣服早已湿透。 老鼠会咬人。 今天元旦。 我赞美白杨树。

3、宾语: 在动词后,表示动作、行为 涉及的人或事物,回答“谁”或 “什么”一类问题。 例:沙漠是可以征服的。 他从来不打骂我们。 太和殿俗称“金銮殿”。
1、常用名词、代词或短语。 2、一般在谓语后面。

4、定语: 是名词后的附加成分,用来 修饰、限制名词,表示人或事物 的性状、数量、所属等。
例(肥胖的)黄蜂在睡觉。 (两只)鸭子在水里。 (我的)(伟大的)祖国在腾飞。
1、一般在主语或宾语前面 2、“的”是标志

5、状语: 是动词或形容词的附加成分,表 示动作状态、方式、时间、处所等。

例:[在朝鲜的每一天],我[都] [被一些东西]感动着。 毛泽东[从青年时期起][就] 投身于革命。 他的为人[很]好。

可在谓语前,也可在主语前。

6、补语: 是动词或形容词后的连带成分, 用来补充说明动作和行为的情况、结 果、程度、趋向、数量、频率等。 例:他走得〈特别快〉。 别把自己藏得〈太深〉。 我看三国看了〈三遍〉。 我们一起讨论〈一下〉。 我比弟弟矮〈一个头〉。 状语:一般在谓语后面

一般性规律

定语+主语: 定语后面一般是 主语或宾语 定语+宾语:
状语+谓语: 状语常在谓语前

谓语+补语: 补语常在谓语后

在10月 27日的上 海演唱会 上,正在 欢歌热舞 的超级女 生何洁摔 得很尴尬。

[在10月27日的 上海演唱会上 ], (正在欢歌热舞的) 超级女生何洁摔 <得很尴尬>。

三、句式转换 原则:不改变句子原有的句意

主动句

被动句

王励勤打败了马林。 马林被王励勤打败了。

肯定句 陈述句
王励勤打败了马林。

否定句 反问句
王励勤难道没有打败 马林吗?

王励勤打败了马林。 王励勤不会没打败马林。

长句

短句

身高1米86、擅长横板、在上海土生土长、在这次世界乒 王励勤身高 1米86,擅长横板,在上海土生土长,因而在这 乓球锦标赛占据了主场优势的王励勤打败了马林。 次世界乒乓球锦标赛上占据了主场优势,他打败了马林。

四、病句的辨析

辨析病句可依据下列步骤: ①找出主干。先找出句子的主语、谓语、 宾语、看是否有残缺,是否搭配得当。 ②理清枝叶。如果检查过主干没有差错, 就应检查定、状、补是否恰当地修饰或说明 中心语。 ③体味语意。在完成以上两项工作的同 时,可以体味句子的意思和表达习惯,看语 意是否有问题,语序是否合理,句子是否杂 糅,前后是否矛盾等。 ④弄清关系。检查复句主要看复句间的 关系,看句子的内容、关联词语是否合理。

病句类型的诊断及归纳:

一、单句病句 1、语序不当 ①词序不当 如:学生、领导和老师参加了开学典礼。 ②句子成分顺序不当 如:我国棉花的生产,长期不能自给。 全校教职工讨论和听取了校长的开 学工作报告。 我们要及时地解决问题和发现问题。

2、搭配不当
①主谓搭配不当
如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的 脑海中。

②动宾搭配不当
如:他还存在着几个缺点需要他不断努力。 我们要发挥革命先辈的光荣传统。

③主语与宾语之间
如:我们坚信有这么一天,中国的工业和农 业终会成为发达的国家。

④一面与两面
如:学习成绩提高,取决于学生自身是否努 力。

⑤否定与肯定搭配不当
如:我们并不完全否认这首诗没有透露出希 望,而是说希望非常渺茫。

⑥修饰语和中心语搭配不当
如:这次大会上,职工们对工资问题交换了 广泛意见。 他有一双聪明能干的手。

3、成分残缺
①缺主语
如:由于他这样的好的成绩,得到了老 师和同学们的赞扬。

②缺宾语
如:看到他的照片,我便想起了当年我 们一起玩耍、同桌共读。

③缺宾语
如:我们班正在努力为建设一个和谐、 奋进、团结、向上的班级。

4、不合逻辑

①自相矛盾
如:我断定他大概是本地人。

②分类不当
如:农场决心提高粮食、棉花和经济作物的 产量。

③不合事理
如:万里无云,繁星满天,我们在一轮明月 的照耀下漫步校园。

④否定不当
如:谁也不否认长江不是向东流的。

5、句式杂糅 如:①这办法又卫生、又方便,深 受群众所喜爱。 如:②这种盆景最好放在案头上较 合适。
6、表意不明

①歧义现象
如:小明收到了许多朋友送来的礼物。

②指代不明现象

如:小李发现老张正在和他的战友谈话。

7、重复啰嗦
如:个体户登上舞台,这可算破天 荒第一回。 最近,有伪造的假酒流入市场。 8、用词不当 如:他提出展开学习竞赛,大家纷 纷附和。 我们班有团结奋进的乌合之众, 当然能取得这次比赛的胜利。

二、复句病句 1、关联词语误用 如:尽管严寒酷署,我们都坚 持清晨的锻炼。 此句错用“尽管……都”, “尽管”是转折连词,但比分句是 条件关系,使用不当,应改为“不 管……都”。

2、滥用关联词语 如:有的同学由于对语 文不感兴趣,所以对数学很 喜欢。 “由于……所以……”表 因果关系,而此分包间没有 因果关系。

3、缺少关联词 如:这次学术会,收获 很大,时间并不长。 此句中两个分句明显是 转折关系,应加上“虽然…… 但是……”这一对关联词。

4、关联词位置不对 如:①鸟的翅膀不管多 么完美,如果不凭借空气鸟就 永远不能飞到高空。 ②小玉不但会唱歌,而 且小李也会唱歌。

四、句子仿写

失误诊断

1、仿照画线句结合名著知识再写一句。
什么样的人才能称得上英雄?《三国演 义》中勇武助刘备建立一番功业的张飞固然 是,《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲 的吴用何尝不是?

答案示例: 《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于 命运、坚持崇高理想追求的保尔 · 柯察 金是英雄,《名人传》中扼住命运的 咽喉、创作了不朽乐章的音乐家贝多 芬也是英雄。
(与例句句式不符)





2、仿照下面比喻句的句式,以“时间” 为开头,写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上 知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启 心灵的智慧之窗。







答案示例: 时间是无限延伸的,它能带我们遨游历 史长河。 时间好比高山,它能带给我们无比的温 暖和光芒。

(╳ 未使用例句的修辞手法,或使用 修辞不当

3、仿照例句,请再写两句。
O是一面镜子,让你认识自己 ; , ; , ; O是一面战鼓,催强者奋勇前行。

答案示例:
O是一圈跑道,永远没有尽头。 O是一滴清泉,总有一天会干涸。

不合事理,格调不符 句不达意

问题主要在: 1)与例句句式不符

2)与例句修辞不符 3)不理解句意,句不达意
这些问题往往令我们失分

句子仿写的基本要求:

形神兼备
仿句与原句结构相同、字数 相近,所用的修饰技巧、表 形似: 现手法相同。 仿句与原句内容相关、思 神似: 路连贯、情感基调一致。

典型示例

仿照下列句子的句式,再写两个句子。
没有理想,人生就如荒漠,没有生机; 没有理想,人生如 没有理想,人生如 , , ; 。

(排比、比喻)

仔细审题,定句式,定修辞

“荒漠”是对人生枯燥、单调的形象 化写照。我们还可以把没有理想的 人生比作“死水”、“地窖”、 “黑夜”、“迷宫” 、“旱地”、 “枯井”等。

整体把握,了解句意,展 开想象和联想

“荒漠”是对人生枯燥、单调的形象化写照。 我们还可以把没有理想的人生比作“死水”、 “地窖”、 “黑夜”、“迷宫” 、“旱 地”、“枯井”

“死水” “黑夜” 明” “迷宫” 向”

“没有生气” “没有光 “没有方

“旱地”

字斟句酌,连贯语句
“没有收

仿照下列句子的句式,再写两个句子。
没有理想,人生就如荒漠,没有生机; 黑夜 没有光明 没有理想,人生就如 , 没有理想,人生就如

; 。

迷宫

没有方向 ,

总而言之,仿写句子要做到 形式不变,内容要变, 意境和谐,形神兼备。

实战演练

1、仿照例句结合名著知识再写一句。

什么样的人才能称得上英雄?《三国演义 》中勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是,《水 浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的吴用何尝不是 ?

《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命运、 坚持崇高理想追求的保尔 · 柯察金是英雄,《名 人传》中扼住命运的咽喉、创作了不朽乐章的 音乐家贝多芬也是英雄。

答案示例:

(与例句句式不符)

《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命 运、坚持崇高理想追求的保尔· 柯察金固然 是,《名人传》中扼住命运的咽喉、创作 了不朽乐章的音乐家贝多芬何尝不是?





2、仿照下面比喻句的句式,以“时间” 为开头,写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上 知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启 心灵的智慧之窗。







答案示例: 时间是无限延伸的,它能带我们遨游历 史长河。 时间好比高山,它能带给我们无比的温 暖和光芒。

(╳ 未使用例句的修辞手法,或使用 修辞不当

时间好比一条小溪,它能招引我们奔向生活的海洋; 时间如同一叶扁舟,它将帮助我们驶向理想的彼岸;

时间犹如一支画笔,它会指点我们描绘人生的画卷;
时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;

时间如同一场细雨,它能协助我们洗去心头的杂质。
时间好比一池清泉,它能帮助我们洗涤心灵上的污垢;

时间如同一股流水,它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。
时间好比一剂良药,它能帮助我们减轻心灵上伤痛;

时间如同一把利刃,它能协助我们切除思想上的毒瘤……

3、仿照例句,请再写两句。

O是一面镜子,让你认识自己 ; , ; , ; O是一面战鼓,催强者奋勇前行。

答案示例: 不合事理,句不达意
O是一圈跑道,永远没有尽头。 O是一圈跑道,鼓励你永不停息。 O是一滴清泉,总有一天会干涸。 O是一滴清泉,让你品味生活的甘甜。

4、对联仿写 中考考察对联,只要求要求上下联结构 相似、字数相等,词性基本相同,不考虑平 仄等。 例如:(1)下面是林则徐七岁时的一幅对 联的上联,请根据上联,仿写出下联,以表 现他人虽小,志却高,气却盛。 上联:海到无边天作岸; 山登绝顶我为峰 。 下联:______________

5、例:请在横线上填入恰当的句子。 你不能改变容貌,但你可以展示笑容。 你不能左右天气,但你可以改变心情。 你不能预知明天 但你可以把握今天 。 ______________,_________________ 你不能样样顺利,但你可以事事尽力。

中考链接

习题例举:
1、下列句子有语病的一句是: A、我国的建筑,大部分是对称的,上边怎么 样,下边也怎么样。 B、梁柱门窗都是不刺眼的颜色与草木的绿色 配合,引起人门安适闲睱的感觉。 C、从这项活动中,提高了同学的思想觉悟。 D、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头 接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟 肖。

C

2、下列句子有语病的一句是: A、为了使我国经济健康,持续地发展,党中 央对国民经济的增长率进行了宏观调控。 B、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环 境,呼唤社会对未成年人给予更多的关注。 C、在信息时代,一个人是否具有快速阅读, 捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 D、随着南通知名度的不断提高,具有江南特 色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。

C

3、下列句子没有语病的一句是: A、笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便 而成为各种赛事新闻报道的重要工具。 B、那些“磨脑子”的作品已离我远去,那些 浅薄的东西虽然被投机商大肆渲染,却为我 不再受骗。 C、国务院决定免收关税,目的在于进一步鼓 励引进国外的资金,设备和先进技术,促进 产业结构的调整和完善。 D、作者为了使作品情节曲折、生动、牵肠挂 肚,常常在戏剧、电影或其他文学作品设置 一系列悬念。

4、下列句子没有语病的一句是: A、在班主任的多次帮助下,通过总结经验, 吸取教训,使我改进了学习方法,提高了学 习效率。 B、有没有错别字,句子是否通顺,是评价文 章优劣的标准之一。 C、刘总是个观念超前、很有能力的人。大的 方面,他洞若观火,目空一切,小的方面, 他体察入微、深入细致,所以威信很高。 D、 每一个有志的青年,将来都希望自己成为社 会的栋梁之才。

B


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