当前位置:首页 >> 理化生 >>

物理5-速度变化的快慢加速度


建三江一中导学案(高一)
授课教师 备课时间 课 题 范洪娟 2012 年 月 22 日 8 主备人、校对人 授课时间 范洪娟葛丽丽 年 月 日

编号
审核人 年级、科目 高一物理 王昌

速度变化快慢的描述-加速度

【学习目标】 1、知识与能力: 理解加速度的意义、公式、符号、单位、矢量性. 2

、过程与方法:通过描述方法的探索,体会如何描述一个有特点的物理量,体会科学的方法,体验用比值定义物理 量的方法 3、情感、态度与价值观:培养对科学的兴趣,坚定学习思考探索的信念 【学习重难点】 1.加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系.2.加速度是速度的变化率,它描述速 度变化的快慢和方向.3.区分速度、速度的变化量及速度的变化率. 【知识链接】 【学法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳 【学习过程】 实例:某竞赛用的跑车启动时,4s 内速度达到 108km/h;某高速列车启动时, 120s 内速度达到 108km/h;自行车 4s 内速度达到 6 m/s;而 100 m 跑运动员起跑时,0.2s 内速度达到 12m/s 推算出这些物体启动时,速度的增加量和 1 s 内速度的增加量,并填入下列表格: 速度增加 量(m/s) 经历的时间 (s) 1 s 内速度的增 速度增加的快慢程度(最快、较快、 加量(m/s) 较慢、最慢)

启动物体 A 竞赛用跑车 B 高速列车 C 自行车 D 运动员

问题 1:速度大,速度变化量(Δ v)一定大吗?速度变化一定快吗? 问题 2:速度变化量大,速度变化一定快吗? 知识点一:加速度 1.速度的变化量: (1)速度变化量 Δv:等于变化后的末速度 v2 减变化前的初速度 v1,即 Δv=v2-v1. (2)同一直线的速度运算要先选定正方向,然后把矢量运算转变成代数运算. (3)速度的变化量也是矢量,选初速度方向为正方向,Δv 为正值,表示速度增大;Δv 为 负值,表示速度减小或反向. (4)直线运动的速度、速度变化的矢量图如图 1 甲、乙所示:
甲:表示速度增大,Δv 与 v1 同向;乙:表示速度减小,Δv 与 v1 反向. 2.加速度: 不同的物体速度变化的快慢往往是不同的,为了描述物体运动中速度变化的快慢,人们引入了加速度的概念, 阅读教材 p26 并填空

(1)加速度定义:加速度等于速度的 的比值,用 a 表示加速度。
1

跟发生这一改变所用

(2)公式:a= 。 (3)物理意义:表示速度 的物理量。 (4)单位:在国际单位制中,加速度的单位是 常用的单位还有 cm/s2。

,符号是



注意:当发生变化的时间间隔趋近于零时,平均加速度就变为瞬时加速度
再看下面的例子 做匀加速运动的火车,在 40s 内速度从 10m/s 增加到 20m/s,求火车加速度的大小。汽车紧急刹车时做匀减速 运动,在 2s 内速度从 10m/s 减小到零,求汽车的加速度。分析讨论: (1)火车 40s 秒内速度的改变量是多少,方向与初速度方向什么关系? (2)汽车 2s 内速度的改变量是多少?方向与其初速度方向有何关系? (3)两物体的运动加速度分别为多少?方向如何呢? 知识点二:加速度的方向 直线运动中根据下图自我归纳:1、a 与 V0 同向物体做________________________运动. 2、 a 与 v0 反向物体做_________________________运动.。 3、加速度的方向和 ______ 的方向总相同,加速度是矢量,不但有大小,而且有方向,而负号只表示其 ______, 不表示其______ .

注意:在运动过程中,加速度保持不变的运动叫做匀 变速运动,在这种运动中,平均加速度与瞬时加速度 相等。

问题 3:篮球以 6m/s 的速度竖直向下碰地面,然后以 4m/s 速度竖直向上反弹,碰地的时间为 0.2 秒。 (1)求篮球在这 0.2 秒内的速度变化Δ v。 (2)有的同学这样计算球的加速度:a =(v2-v1)/ t=(4-6)/0.2m/s2=-10m/s2。他的方法对吗?为什么?正确 的是多少? 思考: 1、速度大,加速度小,有可能吗? 2、速度变化量小,而加速度大,有可能吗? 3、加速度大,而速度小,有可能吗? 强调:加速度的正、负号只表示其方向,而不表示其大小。 总结:匀加速运动:vt>v0, ?v 为正值,a>0,a 与 v0 方向一致。 匀减速运动:vt<v0, ?v 为负值, a<0, a 与 v0 方向相反。

【达标训练】 应用点一:加速度的理解与计算 例 1.下列关于加速度的说法中正确的是( )
2

A.加速度表示物体运动的快慢 B.加速度表示物体速度变化的快慢 C.物体运动速度越大,其加速度越大 D.物体运动速度为零,其加速度一定也为零 例 2 一架飞机以 200 m/s 的速度匀速飞行;一辆汽车从静止开始启动经过 20 s 后,速度变为 20 m/s;一位运动员冲刺 后的速度由 10 m/s 经过 5 s 后变为 0.这三种运动哪一个加速度最大?速度的大小与加速度有关吗? 应用点二:怎样判断加速还是减速运动 例 3.根据给出的速度和加速度的正负,对下列运动性质的判断中,正确的是( ) A.v0>0,a<0,物体做加速运动 B.v0<0,a<0,物体做加速运动 C.v0<0,a>0,物体做减速运动 D. v0>0,a>0,物体做加速运动

?v 应用点三:速度 v、速度变化量Δ v、加速度 a(或 ?t )的区别
例4、 判断下列说法是否正确 A.从加速度公式可知:加速度 a 与速度变化量成正比,与时间成反比。 B.速度很大,加速度肯定很大。 C.速度很大,加速度可能为 0。 D.速度为 0,加速度一定为 0。 E.速度增大,加速度一定增大。 F.速度减小,加速度一定减小。 G.速度变化量越大,加速度就越大。 H.加速度为 0,速度一定为 0。 I.加速度很小,速度一定很小。 J.加速度很大,速度一定很大。 K.加速度增大,速度一定增大。 L.加速度减小,速度一定减小. M.速度改变越快,加速度就越大。 N.速度变化越来越快,加速度越来越小 O.加速度的大小不断减小,速度大小也不断减小 P.速度变化率越大,加速度就越大。 Q.加速度的方向保持不变,速度的方向也保持不变 R.速度越来越大,加速度越来越小 S.在匀加速直线运动中,加速度一定总取正值 T.物体的速度大小不变,加速度一定为零 U. 物体的速度方向改变,加速度的方向一定改变 V.加速度大小不变的运动一定是匀变速直线运动 比较项目 物理意义 速度 描述质点运动的快慢和方 向的物理量,是状态量 加速度 描述质点运动速度变化快慢和 方向的物理量,是性质量 速度变化量 描述质点运动速度变 化大小程度的物理 量,是过程量

定义式 单位 决定因素 方向 大小 【学生小结】

v?

x ?x 或v ? t ?t
m/s

a?

vt ? v 0 ?v 或a ? t ?t
m/s2

?v ? vt ? v0
m/s

v 的大小由 v0 、a、t 决定
与位移 x 或 ?x 同向,即物 体的运动方向 ①位移与时间的比值 ②位移对时间的变化率

?v 与 ?t 的比值
与 ?v 方向一致, 而与 v0 和 v t 方 向无关 ① 速度的改变量对时间的比值 ② 速度对时间的变化率

?v 由 v0 和 v t 决定
由 ?v = v t - v0 的 方向决定 即 ?v = v t - v0

【针对训练】

A 级 1.下列关于速度和加速度的说法中,正确的是( A.物体运动的速度改变越大,它的加速度一定越大
3



B.单位时间内速度变化越大,

加速度一定越大 C.物体运动的速度改变越小,它的加速度一定越小 动速度随时间变化率的大小 A 级 2.一个小球以 3m/s 的速度水平向右运动,碰到墙壁后经过 0.1s 后以 2m/s 的速度 沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为 A.10m/s2,方向向右 C.50m/s2,方向向右
△v B 级 3.由 a= △t 可知(

D.加速度的大小是表示物体运





B.10m/s2,方向向左 D.50m/s2,方向向左 ) B.物体的加速度大小由 Δv 决定 D.Δv/Δt 叫速度变化率,就是加速度 )

A.a 与 Δv 成正比

C.a 的方向与 Δv 的方向相同

B 级 4.一物体的加速度为—7m/s2,下列说法正确的是(

A.未速度比初速度小 7m/s B.物体每经 1s 速度减小 7m/s C.未速度与初速度反向 D.物体一定做减速运动 E. 物体一定向反方向运动
2

F. 物体速度可能增加

B 级 5.汽车沿平直公路做加速度为 0.5m/ s 的匀加速直线运动,那么在任意 1s 内 ( )A.汽车的末速度一定等于初速度的 0.5 倍 B.汽车的初速度一定比前一

秒内的末速度大 0.5m/s

C.汽车的末速度一定比前一秒内的初速度大 0.5m/s

D.汽车的末速度一定比初速度大 0.5m/s B 级 6.关于物体的运动,下列说法不可能的是( A.加速度在减小,速度在增大 )

B.加速度方向始终改变而速度不变

C.加速度和速度大小都在变化,加速度最大时速度最小,速度最大时加速度最 D.加速度方向不变而速度方向变化
【学后反思】

4

导学案同步作业(高一)
编写人 课 题 范洪娟 编写时间 年 月 日 审核人 速度变化快慢的描述-加速度

编号 范洪娟

一、选择题: A 级 1.在赛车比赛中,车从静止开始加速启动到 15 m/s 的速度所用时间为 0.1 s,则此过程中赛车的加速度为( ) 2 A.150 m/s ,方向与赛车出发的方向相同 B.15 m/s2,方向与赛车出发的方向相同 C.150 m/s2,方向与赛车出发的方向相反 D.15 m/s2,方向与赛车出发的方向相反 Δv A 级 2.由 a= Δt 可知( ) A.a 与 Δv 成正比 B.物体加速度大小由 Δv 决定 C.a 的方向与 Δv 的方向相同 D.Δv/Δt 叫速度变化率,就是加速度 A 级 3.下面关于加速度的说法中正确的是???????( A.加速度就是物体增加的速度 )

B.加速度就是速度变化的大小

C.加速度是用来描述速度变化快慢的物理量 D.加速度的方向要由速度变化的方向来定 B 级 4.某一汽车做匀加速直线运动,已知其加速度为 2 m/s2,则在任意 1 s 时间内( ) A.汽车的末速度一定等于初速度的 2 倍 B.汽车的末速度一定比初速度大 2 m/s2 C.第 n s 的初速度一定比第(n-1) s 的末速度大 2 m/s D.第 n s 的初速度一定比第(n-1) s 的初速度大 2 m/s A 级 5.下列说法中的“快”,指加速度较大的是( ) A.小轿车比大卡车启动得快 B.协和式客机能在两万米高空飞行得很快 C.乘汽车从烟台到济南,如果走高速公路能很快到达 D.汽车在紧急刹车的情况下,能够很快地停下来 B 级 6.物体 A 的加速度为 3 m/s2,物体 B 的加速度为-5 m/s2,下列说法正 确的是( ) 。
5

A.物体 A 的加速度比物体 B 的加速度大 B.物体 B 的速度变化比物体 A 的速度变化快 C.物体 A 的速度一定在增加 D.物体 B 的速度可能在减小 B 级 7.关于速度、速度变化量、加速度的关系,下列说法中正确的是( ) A.运动物体的速度越大,其速度变化量一定越大 B.运动物体的速度越大,其加速度一定越大 C.运动物体的速度变化量越大,其加速度一定越大 D.运动物体的速度变化越快,其加速度一定越大 B 级 8.关于物体的运动,下面的说法不可能的是( ) A.加速度在减小,速度在增加 B.加速度方向始终变化而速度不变 C.加速度和速度大小都在变化,加速度最大时速度最小,速度最大时 加速度最小 D.加速度方向不变,而速度方向变化 B 级 9.台球以 10 m/s 的速度沿垂直于框边的方向撞击后以 8 m/s 的速度反向 弹回.若球与框边的接触时间为 0.1 s,则台球在水平方向的平均加速度大小 和方向为( ) B.20 m/s2,沿球原撞击方向 D.180 m/s2,沿球原撞击方向

A.20 m/s2,沿球弹回的方向 C.180 m/s2,沿球弹回的方向

B 级 10.一物体作匀变速直线运动,某时刻速度大小为 v1 =4m/s,1s 后的速 度大小变为 v2=10m/s,在这 1s 内物体的加速度大小 [ A.可能小于 4m/s2 C.一定等于 6m/s2 B.可能等于 6m/s2 D.可能大于 10m/s2 ]

B 级 11. 一个质点, 初速度的大小为 2 m/s, 末速度的大小为 4 m/s, 则( ) A.速度改变量的大小可能是 6 m/s B.速度改变量的大小可能是 2 m/s C.速度改变量的方向可能与初速度方向相同 D.速度改变量的方向可能与初速度方向相反 B 级 12. 甲、 乙为两个在同一直线上沿规定的正方向运动的物体, a 甲=4 m/s2, a 乙=-4 m/s2.那么,对甲、乙两物体判断正确的是( ) A.甲的加速度大于乙的加速度 B.甲、乙两物体的运动方向一定相反 C.甲的加速度方向和速度方向一致,乙的加速度方向和速度方向相反 D.甲、乙的速度值都是越来越大
6

C 级 13.若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则( ) A.汽车的速度在减小 B.汽车的速度先增大后减小 C.当加速度减小到零时,汽车静止 D.当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大 A 级 14.下列与速度和加速度相关的说法中,正确的是( ) A.上海磁悬浮列车的最高速度可达 430 km/h,它的加速度一定很大 B.运载火箭在点火后的短时间内,速度的变化很小,它的加速度也很 小 C.优秀短跑运动员起跑后,速度可以在 0.1 s 内达到 10 m/s,说明他的 加速度小,但速度变化得快 D.枪膛中的子弹初速度为零,加速度却很大,是由于子弹在短时间内 速度改变得很多 B 级 15.一质点做匀变速运动,初速度大小为 2m/s,3s 后末速度大小变为 4m/s,则下列判断正确的是?????????????( A.速度变化量的大小可能小于 2m/s C.加速度大小可能小于 6m/s2 )

B.速度变化最的大小可能大于 2m/s D.加速度大小一定大于 6m/s2

C 级 16.一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小到零,那么,该物 体的运动情况可能是( ) A.速度不断增大,加速度减到零时,速度达到最大,而后做匀速运动 B.速度不断减小到零,然后反向做加速运动,最后做匀速运动 C.速度不断减小,到加速度减为零时,速度减到最小,而后做匀速运动 D.速度不断增大 C 级 17.物体做变速直线运动,则( ) A.若相等的时间内速度的改变相等,则是匀变速直线运动 B.若物体的加速度均匀增加,则是匀加速直线运动 C.若速度在减小,则加速度一定与速度方向相反,且在变小 D.若速度在减小,则加速度一定与速度方向相反,但大小可能不变 C 级 18.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相 同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中????( A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值 )

7

B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值 C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大 D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值 二、非选择题: A 级 19.我国空军研究人员在飞机零高度、零速度的救生脱险方面的研究取 得了成功.飞机发生故障大多是在起飞、降落阶段,而此时的高度几乎为零 高度. 另外,在飞行过程中会突然出现停机现象,在这种情况下,飞行员脱 险非常困难. 为了脱离危险, 飞行员必须在 0.1 s 的时间内向上弹离飞机. 若 脱离飞机的速度为 20 m/s,试求弹离过程中的加速度为多少.

A 级 20.一个质点沿直线运动到 A 点时,速度为 2 m/s,经过 5 s 到达 B 点, 速度达到 10 m/s.此时质点又开始做减速运动, 经过 4 s 后到达 C 点并停止运 动.求: (1)质点从 A 点运动到 B 点过程中加速度的大小. (2)质点从 B 点运动到 C 点过程中加速度的大小.

B 级 21.一辆汽车从原点 O 由静止出发沿 x 轴做直线运动,为研究汽车的运 动而记下它在各时刻的位置和速度,见下表: 时刻 t/s 位置的坐标 x/m 瞬时速度 v/ (m· s ) (1)汽车在第 2 s 末的瞬时速度为多少? (2)汽车在前 3 s 内的加速度为多少? (3)汽车在第 4 s 内的平均速度为多少?
-1

0 0 1

1 0.5 2

2 2 3

3 4.5 4

4 8 4

5 12 4

6 16 4

7 20 4

8


相关文章:
物理学案5-速度变化快慢的描述——加速度
物理学案5-速度变化快慢的描述——加速度_理化生_高中教育_教育专区。高中物理 必修一 学案 速度变化快慢的描述——加速度【学习目标】 课型:新授课 1.理解加...
物理5-速度变化快慢的描述——加速度
第十一课时【学习目标】 速度变化快慢的描述——加速度 1.理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量.知道它的定义、公式、 符号和单位,能用公式 a...
高一物理加速度的认识与运用
a= Dv Dt (2)物理意义:描述物体运动速度变化快慢的物理量。 2 (3)单位:米每二次方秒(m/s )(4)加速度是矢量,方向与速度变化的方向相同 (5)加速度与...
高中物理《速度变化快慢的描述 加速度》同步练习 新人...
B.速度是描述运动物体位置变化快慢物理量, 而加速度描述运动物体速度变化快慢 的物理量。 C.运动物体的速度变化大小和速度变化的快慢实质上是一个意思。 D....
高一物理第一章第五节1.5速度变化快慢的描述——加速度...
高一物理第一章第五节1.5速度变化快慢的描述——加速度同步练习(新人教版必修1)1_高一理化生_理化生_高中教育_教育专区。1.5 速度变化快慢的描述——加速度 1....
...高中物理必修一第一章第5节:速度变化快慢的描述——...
(人教版)高中物理必修一第一章第5节:速度变化快慢的描述——加速度(导学案)_理化生_高中教育_教育专区。学案设计 第一章 5 运动的描述 速度变化快慢的描述—...
高一物理速度变化快慢的描述——加速度
高一物理速度变化快慢的描述——加速度_理化生_高中教育_教育专区。知识改变命运...图 1-5-1 (1) 、建立数轴 AB,设 A 点在数轴上的读数 x1(一维位置坐标,...
...高中物理 第一章 第五节 速度变化的快慢 加速度练习...
2015-2016高中物理 第一章 第五节 速度变化的快慢 加速度练习 粤教版必修1_理化生_高中教育_教育专区。2015-2016 高中物理 第一章 第五节 速度变化的快慢 加...
2015-2016学年高中物理 第1章 5速度变化快慢的描述-加...
2015-2016学年高中物理 第1章 5速度变化快慢的描述-加速度课时作业 新人教版必修1_理化生_高中教育_教育专区。【长江作业】2015-2016 学年高中物理 第 1 章 ...
速度变化的快慢_加速度_说课稿
进一步了解加速度的物理意义 (2)在推理中,体会一个量的变化变化快慢的区别 ...五、教学过程: 1、知识回顾 通过提问让学生回顾速度相关性质, 引出速度分类: ...
更多相关标签:
速度快慢的描述加速度 | 速度变化快慢的描述 | 物理加速度公式 | 向心加速度的物理意义 | 物理加速度 | 高一物理加速度教案 | 加速度变化率 | 物理重力加速度公式 |